1 . 我们累但充实着,我们苦但快乐着,我们奉献但幸福着
2 . (跑步时万一有同学不慎在队伍中摔倒,后面的同学应立即停下并予以积极救助,不要不管不顾,否则容易引发安全事故。
3 . 绳锯木断,水滴石穿。
4 . 遇难心不慌,遇易心更细。
5 . 习惯了跑操的整齐划一,仿佛嘹亮的口号依然会在耳边响起。
6 . 人生就是那样一波三折,我喜欢迎接它的到来,只有不断的超越理想,才能体现自我的价值!——温泽辉
7 . 人格的完善是本,财富的确立是末。
8 . 古之成大事者,不惟有超世之才,必有坚忍不拔之志。
9 . 衡水中学那么狠,你以为是老师强迫的?
10 . 人生就是学校。在那里,与其是幸福,毋宁是不幸才是好的教师。因为,生存是在深渊的孤独里。——海德格尔
1 . 闭上眼睛就睡,睁开眼睛就学。
2 . 如果你相信自己做的还不错,不在乎别人怎么看你的时候,你真的可以很自在。——吴淡如
3 . 未遭拒绝的成功决不会长久。
4 . 不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。
5 . 衡中确立的五大德育理念和六大德育工程,几乎涵盖了学生德育工作的方方面面,别具特色,更是合乎校情,具有很强的实践性。“以终身难忘的教育培育和谐发展的学生”是衡中首要的育人理念,它突出地表明了学校德育工作的途径就是要强调学生的亲身参与和体验,目标就是要培养全面和谐发展的学生。衡中德育教育手段之全面,措施之精细,几乎到了精益求精的地步。大至德育机制的构建,德育资源的整合,德育课程的实施,小至班级的一日常规管理,优秀学生榜样跟踪,学困生信息反馈机制,违规学生处理制度,衡水把德育教育渗透到了学校生活的每一个环节,每一个层面。一切为了学生,尊重教育规律,尊重人才成长规律,尊重学生身心发展特点,尊重学生的人格与人性,打造精神特区,这就是在外人眼中“灌输思想”的结论。另外,在衡水二中我看到学生令人震撼的“天下第一操”,学生们震天的口号,昂扬的精神面貌军事化的跑操队伍。每个班的集合情况是快静齐,集合完毕后,全班同学大声宣读本班的誓词,以鼓舞士气,激励斗志。在跑操的过程中,每个班的队伍依然是那么的整齐,服装整齐,队形整齐,排与排之间保持着一臂的距离,齐唰唰的脚步声不绝于耳。在场的每个人都被他们高昂的情绪和军人的作风深深地感动了。衡水中学从年至今,每年对高一学生进行军训,而且每次时间都长达天。除此之外,学校还要对高一新生进行一次华里的远足活动,他们把这项活动称为“砥砺意志的长征”。华里,对于双脚来说是一个天文数字,但没有比脚更长的路,只要肯不停地走,跋涉的时间要比欢庆胜利的时间长得多,人生何尝不是这样,追求的过程永远比成功的享受长得多这是学生们远足活动之后的感悟。挑战自我,追求卓越。衡中学生之间班级之间年级之间彼此挑战,形成比文明比学习比成效比进步的良好局面。班主任之间教师之间学科之间也形成自我挑战,最大限度挖掘学生学习的潜能。不难想象,有了这样的经历,这样的感悟的学生,对待困难对待学习对待未来会是怎样一种态度,他们没有理由不成功。衡中的学生就是这样,每天都全力以赴地投入学习,挖掘无限潜能。人的潜能是无尽的,只要能合理的开发,每个学生都是一座丰富的宝藏。
6 . 这次参观学习,除了听取衡水中学中层领导的经验介绍和与衡中教师座谈外,我还深入到教室学生教师办公室,所见所闻,无不让人赞不绝口。偌大的教师备课区,没有人闲谈,没有人串岗,都在专心致志地备课批改作业或查阅资料,甚至连走路都是轻手轻脚,以免影响他人。在与教师的攀谈中我们了解到,衡中的教师每天起早贪黑,把学校当成自己的家,他们靠的是刻苦钻研不服输的精神和对学生对学校绝对负责任的态度,靠的是每一堂课的高效率和每一次
7 . 只要我们能梦想的,我们就能实现。
8 . 万念归一,用虔诚追求高分梦想!
9 . 一个人最大的***是绝望,最大的资产是希望。
10 . 没有高考,他们这些贫穷的孩子就很可能没有一个非常好的人生。
1 . 读书就应像饥饿的人扑在面包上一样书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂。
2 . 不敢生气的是懦夫,不去生气的才是智者。
3 . 操有了速度方能达到健身的目的,高速度下方能体现协作的力量。常态下的跑操速度还是检验学生体质状况的一面镜子。衡水中学学生的跑操不但速度快,而且跑得十分标准。在快速移动中跑整齐不容易,在高密度的队列状态下快速跑更不容易,而在高速下边跑边高喊口号就更有难度。衡水中学个班同时这样跑,其难度可想而知!第四,响度。跑操过程中响彻云霄气贯长虹的洪亮口号彰显的是学生的豪气底气大气和霸气。衡水中学学生呼喊口号的声音高昂,说明他们意志品质坚毅刚强,精神状态热情奔放。仅从衡水中学学生跑操过程中男女生近乎声嘶力竭的呐喊,就能看出衡水中学学生涌动的热情。这种呐喊,展现的是名校衡水中学深邃的校园精神及文化内涵。衡水中学学生的跑操时间虽短,但效果非同凡响。学生队列整齐步伐统一队形严密口号响亮精神饱满斗志昂扬,充分展现了衡水中学的精气神。
4 . 那个曾经恨得咬牙切齿一天骂他八遍却不许别人说一句不是的地方,那个刚来时巴不得早点走等到真要走时却又想多留一会的地方,她偷偷地留下了我独一无二的青春。如果在给我一次选择的机会,我不会在选择衡中,因为第一遍的感觉无可替代!
5 . 学习的东西。一回见生,二回见熟,三回就成为朋友。——高士其
6 . 人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。——保罗
7 . 必死则生,幸生则死。——《吴子兵法》
8 . 锻炼手段,在保证学生安全的基础上,他们还赋予了超越跑操本身的意义和内涵,将其变成了砥砺学生学习斗志培养锻炼学生参与行为提升学生团队协作精神涤荡学生灵魂境界润泽学生心灵的“营养大餐”。
9 . 心中有理想再累也快乐。
10 . 人生诚然有许多烦恼,但在满怀信心,意志坚定的人看来,无难不可摧,乐观努力,就是秘诀。——彭歌
1 . 贤者能自反,则无往不善;不贤者不能自反,为人子则多怨,为人父则多暴。——袁采
2 . 比自律比早起,比速度,比投入,比状态,比声音,比勤奋比效率,比士气,比
3 . 自信是人格的核心。
4 . 习惯了买饭等候时不忘用功,吃饭时的狼吞虎咽(现今进入大学真是明白那时速度是多快,在这里至今没发现谁比得上我得吃饭速度)
5 . 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。
6 . 喜欢花的人是会去摘花的,然而爱花的人则会去浇水。
7 . 无才无以立足,不苦不能成才。
8 . 永远,永远,永不放弃。
9 . 我听到了,就忘记了,我看到了,就记住了。
10 . “稳妥”之船从未能从岸边走远。
1 . 学之染人,甚于丹青。-房乔
2 . 要获得辉煌的成就,必须坚持「我也可以这样做」的信念,如果不能勇往直前,绝对不会达到胜利成功的境界。——詹姆斯·吉本斯
3 . 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
4 . 可是有谁知道,我们为此付出了多少?有谁知道白天没有时间,没有地点发泄,晚上躲在被窝里的我们蒙着头默默的啜泣?有谁知道我们在付出了很多努力后,不进反退的挫败感是多么刺痛我们的心?有谁知道我们付出了那么多努力,依旧会受到老师的批评?有谁知道,严格的时间管理,我们一点点的小举动都会让我们为此付出代价?有谁知道,我们为了我们的梦想,我们所失去的,我们所承受的?
5 . 如果不想做点事情,就甭想到达这个世界上的任何地方。如果要挖井,就要挖到水出为止。
6 . 人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。
7 . 行动不一定带来快乐,而无行动则决无快乐。
8 . 明天,就是高考。
9 . 人们常犯最大的错误,是对陌生人太客气,而对亲密的人太苛刻,把这个坏习惯改过来,天下太平。
10 . 不抛弃,不言弃,沉着冷静。
1 . 我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。——高尔基
2 . 衡水之行,震撼之旅。本次学习给我以极大的“震惊震撼震动”。在惊叹之余,我们的思考也是沉甸甸的。
3 . 天大于三年,天约等于一辈子。
4 . 从始至终,没有一个人抬头一次。
5 . (在捅挤的路上和操场的拐角处跑操时,不要太急,不要太快,否则易引起绊倒摔伤。
6 . 不敢高声语,恐惊读书人。
7 . 把握现在就是创造未来。
8 . 信心好比一粒种子,除非下种,否则不会结果。——罗伯·舒勒
9 . 态度决定一切,成绩证明实力。
10 . 人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。
1 . 习惯了四周放一次假却总共在家待不到小时,晚上黑着天回到温暖的家,早上天不太亮就得准备好没晾***衣服再次启程,回到追寻梦想的地方。我们真的习惯了……
2 . 一个有学问的人就是一个善于辨别是非的人。——林雨堂
3 . 北安三中满丹丹
4 . .强化责任意识,落实到每一个班主任
5 . 习惯了每次进教室前扫一下自己贴在教室外面的目标让心中充有更多的自信。
6 . 学习的关键——重复。
7 . 我自信,故我成功;我行,我一定能行。
8 . 静下来,铸我实力;拼上去,亮我风采。
9 . 虽然我们可以由别人的学问而变的博学,无论如何,我们要由自己的`智能才能成为明哲。——慕田
10 . 好奇者,知识之门。
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