一年级语文对话怎么写（一年级学生对话练习怎么写）

一年级语文对话怎么写【一】

1 . 只有平时积累，才能写出生动活泼的。

2 . 北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校，小燕子来回在林中穿跳。在这里正是一年好景的残春，到处有媚丽的光景使人流连。

3 . 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

4 . 本节课的教学中，给学生充分的从事数学活动的时间和空间，使学生能在自主探索，亲身实践

5 . 他十分高兴地回家去了。（十分=特别=非常=格外）

6 . 我们只有认真刻苦地学习，才能取得好的学习成绩。

7 . 春天已经到了。我已经写完作业了。

8 . （）（）已经（）。

9 . 在森林里有老虎，有兔子，还有狼，他们在玩。

10 . 这是一块橡皮擦，帮我擦掉错误。

一年级语文对话怎么写【二】

1 . 鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋

2 . 注重学生自主探索，三维目标得到充分体现。

3 . 课堂活动紧密联系生活实际，体现了让学生学习有用的数学知识这一先进的课程理念。

4 . ((一边(一边(。例：小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。爸爸一边喝水，一边看书。妈妈一边洗手，一边说话。老师一边说，一边写。

5 . 沿着岩壁折缝，一个个的走将出来，薄纱轻绸，露出的身段翩然起舞。而这舞松之风更把云雾吹得千姿万态，令人眼花缭乱。这云雾或散或聚;群峰则忽隐忽现。

6 . 老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习数学的兴趣，进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着，数学知识来源于生活，并在生活中得以应用。

7 . ((正(呢!例：李老师正忙着改作业呢!小鸡正忙着吃虫子呢!我正忙着写作业呢!

8 . 只有读万卷书，才能写万字文。

9 . 一朵荷花，亮晶晶的水珠，小小的摇篮，一顶凉帽，透明的翅膀。小蜻蜓立在他的停机坪上。小青蛙蹲在圆圆的荷叶上。

10 . 但见浩瀚一片，辽无边际，海上蓬莱，尤为诡奇。我又穿过更密的林子，翻过更奇的山峰，蛇行经过更险的悬崖，踏进更深的波浪。一苇可航，我到了海心的飞来峰上。

一年级语文对话怎么写【三】

1 . 要生将掌握的方法用于解题实践培养学生思维的灵活性流畅性开发学生智力培养学生能的同时提高学生解题方法的水平。

2 . 取人之长，(。

3 . 例：老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。

4 . 把地翻松把白菜吃完

5 . 通过有效的合作交流和自主探索，把一节枯燥的计算课上的很精彩。

6 . 能够让学生在动手操作中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，与同伴交流，并充分给足了学生动手观察交流合作的时间和空间。

7 . 把窗户打开把(

8 . 太阳挪着缓慢的步子回到山坳里睡觉去了;月亮出来了，柔和的光洒在大地上，喧闹的城市安静了，花草树木在夜的渲染下显得更加神秘，安宁。

9 . 官员们一边看一边议论。

10 . 天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。

一年级语文对话怎么写【四】

1 . 松果吃起来那么香甜，那么可口。

2 . 只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。

3 . 只有认真学习，才能不辜负祖国的希望。

4 . 小朋友们一会儿唱歌，一会儿跳舞。

5 . 老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。

6 . 海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着。几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来，猛碰到岸边，发出富有韵律的激溅的声音，然后迸着泡沫，消失在沙石之间。

7 . 只有认真学习，长大了才能报答父母。

8 . 例：月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。

9 . 只有播种，才能有收获。

10 . (渐渐(。