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一年级语文摘抄卡(一年级下册句子摘抄)

一年级语文摘抄卡(一年级下册句子摘抄)



一年级语文摘抄卡【一】

1 . 天气渐渐热起来了。

2 . 下了一天一夜的大雪。房子上,树上,地上一片雪白。兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子,让他和小白兔一起玩儿。

3 . 例:西瓜长得那么大,那么圆。苹果那么香那么甜。

4 . 把地翻松把白菜吃完

5 . 只有读书破万卷,才能下笔如有神。

6 . 一朵荷花,亮晶晶的水珠,小小的摇篮,一顶凉帽,透明的翅膀。小蜻蜓立在他的停机坪上。小青蛙蹲在圆圆的荷叶上。

7 . 虚心使人(,骄傲使人(。只有自己种,(。

8 . 松果吃起来那么香甜,那么可口。

9 . 只有辛勤劳动,才会有收获。

10 . 老师课堂激情高,教学环节紧凑,合理把握重点,突破教学难点。

一年级语文摘抄卡【二】

1 . (一边(一边(。

2 . 能够让学生在动手操作中进行独立思考,鼓励学生发表自己的意见,与同伴交流,并充分给足了学生动手观察交流合作的时间和空间。

3 . 采取多种教学方式,帮助学生掌握学习方法。

4 . 学校我们美丽真的

5 . 只有播种,才能有收获。

6 . 本节课,教师创设了学生爱好的猜谜活动,学生们非常感兴趣。兴趣是最好的老师,只有感兴趣,才会全神贯注,积极主动地去参与。

7 . 口算练习的呈现方式多样,并能联系学生的生活实际,具有一定的开放性。

8 . 我喜欢春雨,不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿,更喜欢的是:踏进这淡蓝色的烟雨,在这雨季,你为我撑出的一片无雨的天地。

9 . 四月中的细雨忽晴忽落,把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小,可是处处有些绿意。含羞的春阳只轻轻的,从薄云里探出一些柔和的光线,地上的人影,树影都显得很微淡的。

10 . 动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。

一年级语文摘抄卡【三】

1 . 只有用心,才能办好事。

2 . 李老师正忙着改作业呢!

3 . 只有自己动手,才会丰衣足食。

4 . (渐渐(。

5 . 老师的课语言精练,教学环节过渡自然,过程由浅入深,方法灵活多样。

6 . 瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。

7 . 我们一边唱歌一边跳舞。

8 . 爸爸一边喝茶水,一边看报纸。

9 . 精心设计课堂练习,体现趣味性和层次性。

10 . 是的真学习好爱他孩子个

一年级语文摘抄卡【四】

1 . 我已经长大了。小树已经发芽了。

2 . 只有平时积累,才能写出生动活泼的。

3 . 学习方法和教学手段多样化,降低了学习难度,提高了学习效率。

4 . 游来游去飞来飞去跑来跑去(来(去

5 . 但见浩瀚一片,辽无边际,海上蓬莱,尤为诡奇。我又穿过更密的林子,翻过更奇的山峰,蛇行经过更险的悬崖,踏进更深的波浪。一苇可航,我到了海心的飞来峰上。

6 . 妈妈常常带我去公园玩。

7 . 数学思想方法得到了充分渗透,学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。

8 . 这是一只可爱的小闹钟,每天早上叫我起床。

9 . 例:老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。

10 . 例:瓶子里的水渐渐升高了。

一年级语文摘抄卡【五】

1 . 只有认真学习,才会学到知识……

2 . 妈妈一边洗衣服,一边唱歌。

3 . ()()已经()。

4 . 我们只有认真刻苦地学习,才能取得好的学习成绩。

5 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。

6 . ()“把”字句与“被”字句互改。

7 . 例:李老师正忙着改作业呢!

8 . 在森林里有老虎,有兔子,还有狼,他们在玩。

9 . 创设丰富多彩的情境,为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。

10 . 山和水的融合,是静和动的搭配,单调与精彩的结合,也就组成了最美的风景。在青山间探索,在绿水间泛舟,多么美妙!

一年级语文摘抄卡【六】

1 . 在花园里,有菊花,有荷花,还有桃花,真漂亮。

2 . 老师语言优美,仪表大方,课堂中能充分利用儿童的心理特点,创设学生喜爱的教学情景。

3 . 例题习题的搭配合理,能联系学生的生活,尊重学生原有的基础知识。

4 . 例:小鸟一边飞一边叫。

5 . 只有认真学习,长大了才能报答父母。

6 . 只有认真观察身边事物,才能写出意真情切的作文。

7 . 优美逶迤的山岭,蜿蜒盘旋,犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下,白云弥漫,环观群峰,云雾缭绕,一个个山顶探出云雾处,似朵朵芙蓉出水。

8 . 小青蛙的尾巴已经不见了。

9 . (“把”字句与“被”字句互改。(把(。(被(。例:老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。我把门打开了。门被我打开了。

10 . 小路长长的(

一年级语文摘抄卡【七】

1 . 小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。

2 . 燕子会捉空中的害虫,青蛙会捉田里的害虫,

3 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。

4 . ()()十分()。

5 . 春节,我们到游乐场去玩。

6 . 海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着。几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来,猛碰到岸边,发出富有韵律的激溅的声音,然后迸着泡沫,消失在沙石之间。

7 . 取人之长,(。

8 . 本节课的教学中,给学生充分的从事数学活动的时间和空间,使学生能在自主探索,亲身实践

9 . 天空一碧如洗,灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来,形成一束束粗粗细细的光柱,把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮朝阳把它的光芒射向湖面,微风乍起,细浪跳跃,搅起满湖碎金。

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