1 . 读过《教师人文读本》这本书，感受最深的是爱，对教育，对学生贯穿始终的是爱，最多的爱。
2 . 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
3 . 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
4 . 书籍好比食品。有些只须浅尝，有些可以吞咽，只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味。
5 . 读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。
6 . 朝花夕拾
7 . 海洋是个魔术师，一会安安稳稳，一会又生气了，一会又调皮的掀起浪花。
8 . 一本好书就就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
9 . 马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
10 . 那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。
1 . 从远处看，一株株桃树活像一把把张开的大花伞。
2 . 书读得多而不加思考，你就会觉得你知道的很多。可就是，当你读书而思考得很多的时候，你就会清楚地看到你知道的还很少。
3 . 春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩
4 . 小蜜瓜羞得满脸通红，只好硬着头皮向心兰老师请教。
5 . 读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾；读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人情操得到陶冶，梦想得以放飞。
6 . 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很就是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
7 . 拿起一本喜爱的书籍，就好像随手推开一扇窗户，欣赏窗外美丽的风景。
8 . 在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
9 . 只有自己种，才有吃不完的菜。只有努力学习，才能考好期末考。
10 . 海水轻轻地拍打着沙石,是一遍遍亲切的问候。
1 . 春节，我们到游乐场去玩。
2 . (能正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。
3 . 一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。
4 . 烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。
5 . 校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！
6 . 书籍就是任何一种知识的基础，就是任何一门学科的基础的基础。
7 . 别说是因为我们不会飞，才想出装死的伎俩!别说是因为我们跑不快，才想出装死的伎俩!我们根本不知道什么是死亡，所以不会做出装死的行为!
8 . 读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。
9 . 教育，是一种非常特殊的艺术！
10 . 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
1 . 大海，我喜欢你，喜欢你宽大的手掌，喜欢你广阔的胸怀，喜欢你的一切一切。
2 . 选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。
3 . 像农业和医学一样~
4 . 倾听，是从一位出现在你眼前的老师学习，一位活生生的老师！而阅读，却是跟一位缺席的老师学习。
5 . 读书像就是巨人的眼睛，可以让她他看的更远；读书又如一场恋爱，让人死心踏地的经营；读书犹如穿梭于浩瀚的大海，使人心情愉快。
6 . 又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳。
7 . 圆圆的脸上，蝌蚪似的两只黑亮的眼珠一闪一闪的，可爱极了。
8 . 强者也会偶尔的躲避着比自己厉害的对手，以免的丢掉自己的性命。作者对步甲昆虫的了解很透彻，步甲虫装死是它抵御不了对方时的一种自卫的方式，孩子，在这个世界上无论是人类还是其他动物就像本书中叙述的昆虫为了自身的安全，必须得有自我保护能力，要有自我防卫能力，只有这样，你才能在这个错综复杂的世界安全自在地生活着，正所谓“害人之心不可有，防人之心不可无。”
9 . 读书就好比爬山，要一步一个脚印，迈着坚实的步伐攀登高峰。
10 . 判断一个句子是否完整，如果不完整，再进行恰当的补充。
1 . 声音又响又脆，像炒豆子似的。
2 . 幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶;能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。
3 . 有时海浪跑得太远了，大海母亲就大声呼唤着。
4 . 北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校，小燕子来回在林中穿跳。在这里正是一年好景的残春，到处有媚丽的光景使人流连。
5 . 盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。
6 . 忽如其来飘忽兴趣盎然熠熠生辉
7 . 历史是由古到今的故事。我们感兴趣的是现在-以及未来。有一部分的未来由现在决定。----查尔斯·范多伦
8 . 快要到黄昏了，这时候的大海像穿了一件橙色的闪闪发亮的衣服，更衬托出大海的魅力。
9 . 第五，挑几个看来跟主题息息相关的`篇章来看
10 . 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”
1 . 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
2 . 春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。
3 . 教师不仅要向学生传授知识，培养学生的能力，提高学生的品德，更主要的是培养学生的创新精神和实践能力。注重在教学中创设使人思考激励探索的教学情境，引导学生自己去发现问题思考问题解决问题，使学生获得知识信息的过程真正成为学生心智发展的过程。与此同时，作为“传道授业解惑”的教育者也应成为实践“终身学习”理念的楷模。重视和加强继续教育，这是时代发展的必然要求。总之，终身学习是我们教师能走在时代前列必不可少的前提。
4 . 就一部论说性的作品来说，通常他会承诺要指导我们做某件事。为了确定他有没有遵守这些承诺，我们就一定要找出他的主旨
5 . 大海，是你，是你给我们展示出宽容的力量，是你，教我们用一颗宽容的心面对生活，是你用独特的嗓音赞颂着宽容的生活之美好。
6 . 小蜜瓜激动得心脏扑腾扑腾乱跳，他冲到台上，像捧宝贝一样把那盒糖果捧在怀里，然后他就保持着这样的姿势，小心翼翼地走出教室，走出学校，一直走到家里。
7 . 只有平时积累，才能写出生动活泼的。
8 . 水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。
9 . 海水顽皮的向天空炫耀自己的蓝蓝的外套
10 . 旺财坐在门口大口大口的啃着手中的骨头
1 . 搁浅兜底吞噬烟波弥漫泅水山坳恭顺惊魂甫定斑斑印记
2 . 狗狗不怀好意的笑了笑，便把东西偷偷摸摸的吃下了。
3 . 在科学著作中，最好读最新的书；在文学著作中，最好读最老的书。古典文学作品永远不会衰老。
4 . 一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
5 . 你挂念着想读的好书太多了，而除非你能真正起身接触到他们，把自己提升到同样的层次，否则你所挂念的这些好书只会使你厌倦而已。并不是起身的本身在让你疲倦，而是因为你欠缺有效运用自我提升的技巧，在挫败中产生了沮丧，因而才感到厌倦。----莫提默·J·艾德勒
6 . 春天的雨是连绵的柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
7 . 农夫为他的植物或动物做了许多事，结果是：这些动植物必须自己长大，自己变得更好！
8 . 大公鸭在岸上走时摇摇摆摆，仿佛刚学走路的娃娃。
9 . 人们在读一本好书的时候回打瞌睡，并不是他们不想努力，而是因为他们不知道要如何努力。你牵挂着想读的好书太多了。（如果不是牵挂着，也算不上是你觉得的好书。）而除非你能真正起身接触到他们，把自己提升到同样的层次，否则你所牵挂的这些好书只会使你厌倦而已。并不是起身的本身让你疲倦，而是因为你欠缺有效运用自我提升的技巧，在挫败中产生了沮丧，因而才感到疲倦。要保持主动的阅读，你不只是要医院这么做而已，还要有技巧-能战胜最初觉得自己能力不足部分，进而自我提升的艺术。----莫提默·J·艾德勒
10 . 大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。
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