1 . 道不同,不相为谋。
2 . 毋意,毋必,毋固,毋我。——《论语》
3 . 解释:孔子说:中等资质以上的人,可以告诉他深奥的道理;中等资质以下的人就很难让他了解深奥的道理了。
4 . 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
5 . 良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。——明代谚语
6 . 君子谋道不谋食,君子忧道不忧贫。
7 . 鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。
8 . 胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。英国科学家牛顿
9 . 质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。——摘孔子《论语》
10 . 解释:有志同道合的人从远方来,不是很快乐的事吗?
1 . 敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。——摘孔子《论语》
2 . 士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。
3 . 君子求诸己,小人求诸人。
4 . .监(jiàn)生:明清两代的国子监(由封建中央政权建立的最高学府)读书的人叫监生。清朝乾隆以后,只存空名,地主豪绅可以凭祖先“功业”或捐钱取得监生的资格。
5 . 以直报怨,以德报德。
6 . 君子欲讷于言而敏于行。
7 . 解释:我愿老年人得到安逸,朋友们相互信任,少年人得到关怀。
8 . 君子之道,暗然而日章;小人之道,的然而日亡。君子之道,淡而不厌,简而文,温而理,知远之近,知风之自,知微之显,可与入德矣。——摘孔子《中庸》
9 . 岁寒,然后知松柏之后凋也。
10 . (如果三个人一同走路,其他两个人中一定有可以做我老师的。他们有优点,我就学习,他们有缺点,我就作为借鉴而改掉。
1 . 解释:不在那个职位,就不谋划那方面的政事。
2 . 例句:我回到四叔的书房里时,瓦楞上已经雪白,房里也映得较光明,极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字,陈抟老祖写的;一边的对联已经脱落,松松的卷了放在长桌上,一边的还在,道是“事理通达心气平和”。
3 . 君子欲讷于言而敏于行。——《论语》
4 . 吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心的欲,不逾矩。——摘孔子《论语》
5 . 解释:***鸡何必用宰牛的刀呢?
6 . 子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜”。——摘孔子《论语》
7 . 正义的事业象奔腾的江水,将涤荡一切污泥浊水,使之滚滚向前。(有时也比喻恶势力都不能改变社会发展的必然规律。
8 . (君子知道追求道义,小人则只知道追求私利。
9 . 译:不该***事,即使很想去干,但坚持不干,叫“忍”。对小事不忍,没忍性,就会影响大局,坏了大事。
10 . 不患人之不已知,患不知人也。——摘孔子《论语》
1 . 玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《礼记·学记》
2 . 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
3 . 孔子名言。语出《论语·子罕》:“子曰:岁寒,然后知松柏之后凋也”。雕,凋谢;松柏,喻栋梁之材。朱熹引谢上蔡注曰:“士穷见节义,世乱识忠臣。”(《论语集注》荀子则把松柏喻君子:“岁不寒无以知松柏;事不难无以见君子无日不在是。”(《荀子·大略》《庄子·让王》引孔子言曰:“君子通于道之谓通,穷于道之谓穷;今丘抱仁义之道以遭乱世之患,其何穷之为?故内省而不穷于道,临难而不失其德。”
4 . .朱拓:用朱红色的颜料从碑刻上印下文字或图形。
5 . 朽木不可雕也。——摘孔子《论语》
6 . 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。——《论语》
7 . 君子成人之美,不成人之恶。小人反是。——《论语》
8 . 生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也。困而不学,民斯为下矣!
9 . 感觉真实的音乐,认真和坚持是非常有必要的!中国好声音选手杨坤导师队关喆
10 . 解释:庄重就不致遭受侮辱,宽厚就会得到众人的拥护,诚信就能得到别人的任用,勤敏就会提高工作效率,慈惠就能够使唤人。
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