1 . 正如哲学是研究他人误解的学问,历史是研究他人错误的学问。
2 . 旧书不厌百回读,熟读深思子自知。——苏轼
3 . 人一旦太聪明,就喜欢用脑袋去想,而不是用心去感受。心机心思太多,自然就无法直接面对自己的内心
4 . 诚实是智慧之书的第一章——杰弗逊
5 . 人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。——普希金
6 . 教师进行劳动和创造的时间比如一条大河,要靠很多小的溪流来滋养它。教师经常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
7 . 如果自由流于放纵,专制的魔鬼就乘机侵入。
8 . 怯懦的人,会把朋友送给刽子手。--罗曼罗兰
9 . 世界上用得最普遍的名词是朋友,但是最难得到的也是朋友。--法国
10 . 我们对于儿童有两种极端的心理,都对儿童有害。一是忽视,二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭,期望太切揠苗助长,反而促其夭折。
1 . 家庭不是别的,正是人类自己。[俄]叶甫图申科《家庭》
2 . 诚实人说的话,像他的抵押品那样可靠。——塞万提斯
3 . 父之爱子,教以义方。宋·司马光《论公主宅内臣状》
4 . ——任尔夫
5 . 历史家的职责是要确切真实不感情用事;无论利诱威胁,无论憎恨爱好,都不能使他们背离真实。
6 . 敌人的笑脸能伤人,朋友的责难是友爱。--苏联
7 . 适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
8 . 其实爱是需要说出口的,爱是需要不断去表达的,温馨的家庭环境中爱的表达应当成为一种习惯,这就是家庭文化最核心的元素。我们看着孩子的眼睛,说出自己最想说最应该经常说的话语,它能够直抵孩子的心灵,成为最美好的鼓励,最美好的慰藉,最重要的精神食粮。
9 . 历史对事业的是否崇高,是以它的结果来评定的。
10 . 良好的个性胜于卓越的才智。
1 . 教育孩子的实质在于教育自己,而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。
2 . 书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
3 . 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。——高尔基
4 . 知识和能力是一点一点积累起来的,要留意有扎实的基础,要留意温习和巩固,不能急于求成。——谷超豪
5 . 但是现实终究是无法逃避的。而逃避也从来不会给人任何的力量,只有当人去直面那无法逃避的痛苦和现实,接受这煎熬,才会获得超越现实的勇气。这勇气才是一个人真正所具有地力量。痛苦中的力量。
6 . 孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
7 . 为了享有自由,我们必须控制自己。
8 . 任何行业中,走向成功的第一步是对它产生兴趣,幼儿学习更是如此。
9 . 如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪”。
10 . 仁爱的话,仁爱的诺言,嘴上说起来是容易的,只有在患难的时候,才能看见朋友的真心。--克雷洛夫
1 . 天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈。--蒲松龄
2 . 不要在流泪的时候做任何决定,情绪负面的时候说话越少越好。
3 . 诚实是力量的一种象征,它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感——艾琳·卡瑟
4 . ——佚名
5 . 读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹
6 . 虚伪的真诚,比魔鬼更可怕--泰戈尔
7 . 我今仅守读书业,汝勿轻捐少壮时。宋·陆游《小儿入城》
8 . 幸福的家庭都是相似的;不幸的家庭各有各的不幸。[俄]列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》
9 . 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。--白居易
10 . 谁拒绝父母对自己的训导,谁就首先失去做人的机会。
1 . 从来不对孩子说,他比别的孩子差。
2 . 有了朋友,生活才显出它全部的价值;一个人活着是为了朋友;保持自己生命的完整,不受时间侵蚀,也是为了朋友。--罗曼·罗兰
3 . 为父而不能尽父之道,则家无孝友之子;为师而不能尽师之道,则门无行艺之士。《古今图书集成·家范典》
4 . 历史是一出没有结局的戏。每一个结局都是这出戏的新情节的开始。
5 . 祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。——欧阳修
6 . 合抱之木,故能成其大;山不辞土木,故能成其高;明主不厌人,故能成其众;土不厌学,故能成其圣。——管子
7 . 推人以诚,则不言而信矣。——王通《文中子周公》
8 . 一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
9 . 一切的烦恼都是自找的,因此也只能自己解决,不要找朋友哭诉,找他们去打球。
10 . 使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
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