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排比拟人的修辞手法仿写句子(用排比和拟人的修辞手法造句子)

排比拟人的修辞手法仿写句子(用排比和拟人的修辞手法造句子)



排比拟人的修辞手法仿写句子【一】

1 . 我们怎能忘记老师的谆谆教导?

2 . 蝴蝶初翻帘绣,万玉女齐回舞袖。

3 . 山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。

4 . 不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(反问)

5 . 春天就像活泼的儿童,憧憬渴望;春天就像健壮的青年,充满朝气;春天就像健康的老人,令人回味。

6 . 烈日下,柏油路都快融化了。

7 . 字典难道不是我们的良师益友吗

8 . 冬爷爷再次从雪口袋中抓出一把白雪,撒向大街上公园中操场中。侵刻间世界变成了一个白茫茫的世界。

9 . 船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。

10 . 要奋斗就会有牺牲,这难道不是真理吗?

排比拟人的修辞手法仿写句子【二】

1 . 隆隆之声传来,抬头看去,只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬,两翼舒展,恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。

2 . 响水潭中潭水响;黄金谷里谷金黄。

3 . 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

4 . 王老师带病工作,我们怎能不感动呢?

5 . 泉水泉水你到哪里去?

6 . 有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。

7 . 西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

8 . 难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗

9 . 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天!让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!

10 . 2每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。(拟人)

排比拟人的修辞手法仿写句子【三】

1 . 我们怎能忘记老师的谆谆教导

2 . 风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈。

3 . 自私是一面镜子,镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹,蒙住了自己的眼睛,看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃,看上去透明,却始终隔开了彼此的距离。

4 . 录音机接受了女主人的指令,“叭”地一声,不唱了。

5 . 冬姑娘穿着雪白的晚礼服,在大地上欢舞。

6 . 春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。

7 . 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

8 . 春风像一只彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

9 . 人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来?

10 . 它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新湿润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

排比拟人的修辞手法仿写句子【四】

1 . 这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢

2 . ⑤这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既使人久立四望,又想坐下来低吟一首奇丽的小诗。出自《草原》

3 . 构成排比的语言材料,大都是句子,它们以“分句”的身份组合起来构成复句,因此人们常称之为“排比句”,如例④⑥。

4 . 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

5 . 他家穷得快揭不开锅了。

6 . 江水奔流不息,倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天,挺拔的是自己无边的苍翠;山岭巍峨起伏,显示的是自己坚强的体魄。

7 . 飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。

8 . 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。

9 . 这么重的东西,我怎么拎得动呢

10 . 人难道可以没有一点精神吗

排比拟人的修辞手法仿写句子【五】

1 . 波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接那雷声。

2 . 葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链,镶嵌着无数珍珠和宝石。(比喻)

3 . 冬天是个魔术师,送给每个人大大的棉花糖冬天是是个音乐家,用各种各样的风谱写乐章。

4 . 树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。

5 . 没有理想,人生就如荒漠,没有生气;没有理想,人生就如黑夜,没有光明;没有理想,人生就如迷宫,没有方向。

6 . 是谁创造了人类的文明?是劳动人民。(设问

7 . 微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。

8 . 冬爷爷带着白雪公主来到了人间。

9 . 向日葵不断地面向太阳公公做运动。

10 . 仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。

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