1 . 难道他觉得自己没有错吗
2 . 一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。’因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。药吃了对身体有益，但也有副做用。读书是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。
3 . 含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。
4 . 这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢
5 . 一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
6 . 在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（拟人）
7 . 爱护书籍吧，它是知识的源泉。
8 . 工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（夸张）
9 . 近日新闻报道了美国少年泰勒·威尔森的事迹，岁建核聚变反应堆，岁登上科技娱乐设计大会，即TED大会的演讲台。可见，孩子的创造力是从小培养的，我们的国家若能及早转变教育模式，也是能够培养出同样杰出的少年科学家的。
10 . 天空中的星星眼睛一眨一眨的。
1 . 书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗，只有读书，丰富课外知识，才能吸收营养，长成参天大树。当然，读书可以使人增长知识，但开卷只是在有益的条件下，而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过：‘书犹药也，善读之可医愚。’书既然是药，就备有两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，可以置人于死地。这不是开卷未必有益吗？
2 . 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
3 . 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
4 . ２每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（拟人）
5 . 普通的老师在教学生的时候，都力求踏踏实实地把知识传递下去，采用明白易懂的语言，甚至反复讲解，直至学生用勉强的表情说“我懂了”。可是我们看古时候老子是怎样教学生的？孔子向老子请教，老子什么都没说，只是伸伸舌头，孔子就能领悟，得出以柔克刚的道理，这玄之又玄的教学方法在今天看来非常不可思议，可为什么教学效果这样好呢？恐怕还是名师高徒的关系。
6 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
7 . 我喜欢乘公交，因为我不想再给地球加一分重担——积少是会成多的`。但我更喜欢骑单车，不管沿路的风景是否美丽魅人，最起码这是我亲眼看到的，路途的抉择也是我亲自选的，行走的速度距离······都是我的决定！！就好像人生一般，如果乘公交，可以让爱我的人们放心，我愿意；但我更喜欢骑单车。
8 . 那些像棉花球似的云，叫积云。（比喻）
9 . 苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。(比喻
10 . 夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
1 . 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（比喻）
2 . ６生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（反问）
3 . 绿油油的草被风吹弯了腰。
4 . 十万支箭，三天怎么造得成
5 . 月亮默默的从江心升起来了，圆圆的亮晶晶的，好像一个银盘。
6 . 油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
7 . 难道不是吗
8 . 在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。
9 . 字典难道不是我们的良师益友吗
10 . 白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。
1 . 蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
2 . 愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
3 . 他们好像寄居在人家房檐下的燕子。(比喻
4 . 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的`绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
5 . 鸣蝉在树叶里长吟
6 . 玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
7 . 一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
8 . 天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
9 . 每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
10 . 村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。
1 . 小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（拟人）
2 . 早发白帝城
3 . 因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（排比）
4 . 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
5 . 远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河！（比喻）
6 . 这样有问题吗
7 . 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
8 . 水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了
9 . 要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗
10 . 这么远，箭哪能射得到呢
1 . 人难道可以没有一点精神吗
2 . 四中国有四台甫楼,建造在湖北武汉是(。
3 . 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章《咏柳》）
4 . 花儿在秋风中笑弯了腰。
5 . 征蓬出汉塞，归雁入胡天。
6 . 春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏;春天是出生的婴儿，娇小可爱。
7 . 听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问）
8 . 难道那条街不热闹吗
9 . 女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
10 . 花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
1 . 别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（拟人）
2 . 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（夸张）
3 . 五画线的中央应该填入哪一句?运用比喻手法的诗句
4 . A桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
5 . 大漠沙如雪，燕山月似钩。
6 . (唐李白
7 . 没有理想，人生就如荒漠，没有生气;没有理想，人生就如黑夜，没有光明;没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
8 . 和蜂鸟相比,啄木鸟的个头就大多了,啄木鸟不但在体型上比蜂鸟占据优势,在养儿育女方面也比蜂鸟得到的益处多蜂鸟每天不辞辛苦,四处采蜜,也最多只能喂抱只雏鸟,而啄木鸟只需要在自己的鸟窝前用它那斧锯般的嘴在树木之间桌来桌去,就可以轻而易举的得到食物了
9 . 当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。（拟人）
10 . 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
1 . 天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。
2 . 桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。（李白《赠汪伦》）
3 . 慈母手中线，游子身上衣。
4 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗
5 . 蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（比喻）
6 . 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
7 . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
8 . 做人既不可翘尾巴，也不可夹着尾巴。
9 . 岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
10 . 录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。
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