1 . I’m a student→We are students
2 . seem ＋adj
3 . Changjiang is one of the longest rivers in the world
4 . 瓶子里的水渐渐升高了。
5 . 二把陈述句改成主动句和被动句。如：他碾死了小青虫。”可改成
6 . This is a box→These ar eboxes
7 . 一局部扩句法，即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
8 . 湖上的影子，只有长堤一抹，湖心亭一点，以及我乘坐的小舟一叶，以及舟中的两三粒有影罢了。
9 . 他如此虚弱以致不能再继续工作。
10 . 小鸟一边飞一边叫。
1 . 名词/形容词/do （不定式，省to），作宾语补足语。
2 . 例：Danny seemed excited (Danny seemed to be excited
3 . seem to do sth
4 . 艾伦妻子的宠猫死了，他好象一点也不在乎。
5 . It seems that ＋从句
6 . 雾气凝结成的冰花（在白雪的辉映下）弥漫着白气，天空与云层与远山与湖水，上上下下浑然一体，白茫茫一片。
7 . 他一边说一边笑。
8 . 春天已经到了。
9 . 把陈述句改成反问句，或把反问句改成陈述句，要在相应的地方删改调换词语和标点。例如：“讲卫生是一种美德。”是个陈述句，改成反问句：“讲卫生难道不是一种美德吗?”在“是”的前面要加上“难道”，还要加上否定词“不”句末的句号要改成问号。反过来，把反问句改成陈述句就要把“难道”和“不”等词删去，把句末的问号改成句号。
10 . （对于）财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。
1 . make the bed 铺床 make tea 沏茶
2 . 此句是if构成的条件状语从句，要用一般现在时代替将来时。
3 . 我们今天在学校度过了这么有趣的一天。
4 . 常式句：亲人再见了!
5 . 整十数的序数词，变y为ie加th。例：
6 . 这句话也可以说成：We had so interesting a day at school today
7 . 昨天班会我们选他当我们的班长。
8 . Itisanapple→Theyareapples
9 . 主动句：他把小青虫碾死了。
10 . 看上去好像庄泳和美国游泳选手詹尼·汤姆森同时游完全程。
1 . 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
2 . He is a boy→They ar eboys
3 . 土地平坦开阔，房舍整整齐齐，有肥沃的`田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。田间小路，交错相通，（村落间）能听见鸡鸣狗叫的声音。
4 . 被动句：小青虫被他碾死了。
5 . 类似于这种可以用名词或名词短语作宾语补足语的动词有：
6 . 我已经长大了。
7 . 月儿弯弯的像小船。伞。我们像花儿一样美丽。
8 . as…as sb (one can ＝ as …as possible 尽可能地……
9 . We call the first Olympic Games the "ancient" Olympics
10 . 我们把早期的运动会叫做"古代"奥运会。
1 . make sb /sth do 使某人/某物做某事
2 . 潜水是奥运会最受欢迎的项目之一。
3 . 它是如此有趣的电影，我们都想再看一遍。
4 . 没有乐声扰乱两耳，没有官府公文拖累身心。
5 . 货恶其弃于地也，不必藏于己。
6 . proud作宾语补足语，修饰宾语your country；
7 . 我十分用心地读书。
8 . 会扩句和缩句。
10 . make sb /sth ＋n 使某人/某物成为……
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