1、两全其美,第二组句子。第二句又好在什么地方呢?茂密的说明葡萄长得很茂盛。
2、走出梅花园,我们来到了绿竹林。绿竹林里藏着许多词语,谁会读。你发现了什么,这些词语都和言语活动有关。
3、你能猜出他们的意思吗。指名回答。千言万语形容话很多,千万形容极多,你还知道哪些带有千万的词语呢,指名回答并积累。
4、钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。
5、作者按时间顺序来写的:潮来前 、潮来时 、潮来后 。
6、用“如同”写一句比喻句。
7、《大青树下的小学》通过描写边疆的一所可爱的小学,反映了边疆不同民族的孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结,表达了作者自豪、赞美的情感。
8、下面请你描一写二。注意坐姿握姿,注意占格位置,严格按笔顺写,放慢速度。同学们写得真漂亮。下面就请一个同学展示一下吧。
9、《长歌行》节选告诉我们要珍惜时间,奋发图强。
10、(宝)剑 锋(从)磨砺(出),(梅)(花)(香)(自)(苦)寒(来)。
11、忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
12、《小蝌蚪找妈妈》以童话的形式,讲述了一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中,不知不觉地变成小青蛙,并跟着妈妈一起捉害虫的故事。课文呈现了青蛙生长过程的科学知识,蕴含了从小要能独立生活、遇事主动探索的道理。
13、《花之歌》一课含有分号的句子较多,注意对重点句子的标点符号的考查。
14、我们随着观潮的人群,顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
15、《王冕学画》(王冕看得出神),心想,要是(能把它画下来),那多好啊!(小猫看得出神),心想,要是(能每天都吃到鱼),那多好啊!
16、在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
17、平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞。
18、弯弯的眉毛,也在睡觉, 睡在妈妈红润的脸上。
19、把反问句换个说法,意思不变。
20、雾把公路藏了起来,无论是汽车还是行人都看不见了。
21、通过欣赏梅花,我们发现,只要我们仔细观察就能认识更多的形声字。
22、例句:今天,(风儿)总(呼呼地吹),(风儿)为什么(不停)呢?
23、第29届奥运会2008年8月8日至8月24日在中国北京举行。
24、茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个绿色的凉亭。
25、有了这些表示事物颜色、形状、状态的词语,就可以把句子写具体。下面你也来试一试吧。
26、同学们真爱动脑筋,你能选个词语说话吗?比如说小蜗牛整天不言不语的。指名回答交流。
27、雾把天空藏了起来,无论是白云还是太阳都看不见了。
28、我们先来欣赏第一组句子:谁来读一读?哪一个句子好呢,好在哪里?细长的写出了葫芦藤的形状,雪白的是说花的颜色。
29、雾把草原藏了起来,无论是草地还是牛羊都看不见了。
30、《古诗词三首》一课常以默写、填空的形式考察。
31、大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。
32、这多小花上的多胞胎,你发现它们的区别了吗,请你睁大眼睛看一看。指名交流。金字旁和金属有关,刀锋是刀最锋利的地方,山和大山有关,虫和昆虫有关。
33、我们先来玩个小游戏,小手伸出来,我就伸出来。我来问你来指。眼睛在哪里?眼睛在这里。耳朵在哪里?耳朵在这里。脑袋在哪里?脑袋在这里。同学们反应真快,下面就请你睁大双眼、竖起耳朵、开动脑筋和老师一起走进《语文园地五》。
34、语文园地里百花齐放,我们先来欣赏梅花朵朵识字加油站。瞧这一束白梅开得多热闹,它给我们送来了一首小诗《小青蛙》。
35、午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。闷雷的响声是怎么样的?“轰隆隆”这个响声,作者用哪个词来形容?
36、梅花朵朵--识字加油站。
37、同学们答的真好,老子说一生二,二生三,三生万物。学习要举一反三,触类旁通。第三组,请同学来说选哪个,为什么选他。你答得很好,掌声送给他。
38、用比喻的修辞手法仿写句子。
39、读课文,想一想课文写了什么?
40、仿写练习。出示图片天空:什么样的天空飘着什么样的气球。
41、老虎扑过去,把狐狸逮住了。
42、能仿照例句,通过描绘事物形状、颜色、状态等外部特征,把句子写具体。
43、我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。
44、风像狮子一样狂吼, 崖缝里冷得像冰窖。
45、一座凉亭,一行垂柳,一条小溪,一群小鱼。
46、北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。
47、那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
48、例句:不要(送伞来),(妈妈),我(喜欢在小雨中走回家)。
49、用“有的像……有的像……有的像……”写句话。
50、天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
51、了解汉字左右结构左短右长、左长右短的间架结构,指导学生在田字格中练习书写。
52、《流动的画》我正要把橘皮扔出窗外,忽然看见——(妈妈责备的眼神)。我正要把橘皮扔出窗外,忽然看见——(垃圾桶张开的小嘴)。
53、一片两片三四片,五片六片七八片。九片十片无数片,飞入水中都不见。
54、板书题目:语文园地五。
55、一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古。
56、《我是什么》是一篇科学短文。课文采用拟人手法,以第一人称的叙述方式,生动形象地介绍了自然界中水的不同形态(汽、云、雨、冰雹)和与人的利弊关系。
57、判断哪些句子不是比喻句。
58、山行【唐】杜牧(远)(上)寒(山)(石)径 斜,(白)(云)(生)(处)(有)(人)(家)。停(车)(坐)(爱)枫(林)(晚), 霜(叶)(红)(于)(二)(月)(花)。
59、阴房修在山坡上,样子很像碉堡。
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