1、在周五下午我园举行赏花灯猜谜活动,请家长带领孩子仔细观赏花灯的造型、颜色并进行猜谜活动。
2、请孩子把自己的花灯带来,以便主题活动中孩子们互相欣赏花灯的不同造型。
3、孩子是否能独立完成系鞋带、戴围巾、收拾玩具、整理书包等事情?
4、孩子对阅读是否感兴趣?在阅读一遍故事后是否能回答相关的问题?
5、和孩子们一起回忆寒假里的收获,鼓励孩子自己能够描述出来,使孩子表述清楚、有条理。
6、在日常生活中,家长可以与孩子聊聊小学里的一些情况,激发其做小学生的欲望,应尽可能地避免说一些让孩子对小学产生恐惧的话。
7、请幼儿观察元宵的形状和颜色、及煮元宵的过程。
8、孩子是否能说出自己的家庭地址和家人的姓名、电话号码?
9、孩子是否会重复简单的口信?
10、请家长帮助孩子整理好书包及幼儿用品,将用愉悦饱满的情绪高高兴兴的上幼儿园。
11、为了帮助孩子顺利克服“分离焦虑”,家长可以把全家福照片带到幼儿园来,这样孩子就不会有不安全感。
12、孩子离开家人,进入陌生环境后是否会沮丧?
13、在家时,要让孩子独立完成自己能完成的事。特别在看书或写字结束后,一定要让孩子自己收拾学习用品,并放在固定地方(箱子或抽屉),使其逐渐能养成良好的学习习惯。
14、请各位家长把寒假作业――花灯和幼儿成长记录册带来交给本班老师。
15、孩子是否能自然地与家人以外的人交往?
16、孩子是否能熟练地使用纸、颜料、剪刀、胶水、水彩笔等物品?
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