最新整理！教育孩子有耐心的句子精选225条

1、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

2、单身意味着你有足够的坚强和耐心，去等待那个值得拥有你的人。总有一个人是经遇见就再不能割舍的。

3、有一天那个人走进了你的生命，你就会明白，真爱总是值得等待的。

4、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！

5、微笑就像一个人的营养，对孩子微笑能让孩子健康成长。

6、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。

7、允许孩子玩各种废弃物。

8、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

9、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

10、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

11、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。

12、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

13、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。

14、不为失败找理由，要为成功找方法。

15、不能开发每个孩子的潜能，都是教育的失职和人类自身的悲剧。

16、工作型父母必须让孩子因父母的守望而尽早养成生活自理能力和自学能力。最有守望感的父母是孙悟空的父母。有修养的父母就是像孙悟空的父母那样：让孩子自己解除障碍，让孩子自己经历磨难，让孩子自己经历困难，只在孩子努力之后实在无法解决困难时，才降落到孩子的身边。

17、如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：“两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条。”这很正常，不要担心。或许他以后，会选择人走得多的那一条。

18、让孩子从小养成读书的习惯。

19、不要让孩子做物质生活上的小皇帝，精神生活上的小奴隶。

20、记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！

21、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。

22、有时候，爱就像一颗身陷磐石深处的钻石，需要等待耐心和包容，需要不断的切削与打磨，才会在电光石火的那一刹那，焕发出耀眼的光芒。

23、哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的都应饱含热泪地――欣赏你的孩子，拥抱你的孩子，亲吻你的孩子，赞美你的孩子，为你创造的生命――这个万物之灵，而永远骄傲!

24、每天睁开双眼，你能看到一窗的阳光，请你微笑，这是生命的所赐，世界没有抛弃你。每天叫醒耳朵，你能听见家人的呼唤，请你微笑，这是生活的给予，幸福没有远离你。这一切都是清新的美好的，我们有什么理由不快乐。缩小你昨天的烦恼，放大你今天的拥有，你的世界才是温暖的。知足而常乐，看淡而幸福。

25、把美德善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。

26、好孩子是夸出来的，坏孩子是逼出来的。

27、心底有秘密是人成长、成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。

28、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。

29、父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。

30、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

31、从孩子出生的那天开始，就可以跟孩子讲道理，耐心征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。

32、不要等到下雨的时候，才想起忘记带了雨伞；不到万不得以，也不要在下雨时，向别人借伞。

33、好学而不勤问非真好学者。

34、船放在港口最安全，但那不是造船的目的。

35、对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。

36、耐心是高尚的秉性，坚韧是伟大的气质。无论何人，若是失去耐心，便失去了灵魂——培根。

37、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。

38、父亲用自己的一举一动来影响我，熏陶我，使我的言谈举止带上一副绅士的派头。他认为这是待人接物的最重要的技巧。

39、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊每天花半个小时和孩子交流。

40、至情的悲，让我怎么去倾诉，寂灭的心，让我怎么还有思绪活下去，空留一具行尸还在苟延残喘，没有轨迹的心痛，让我想要忘了整个世界。

41、小时不教成浑虫，长大不学成懒龙。

42、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。

43、了解一滴海水，就是了解大海的前奏;了解一个孩子，就是了解生命的前奏。

44、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

45、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

46、如果我们的教育是：用今天的思想、学昨天的知识、来面对未来的.社会，难免使我们的孩子将来会像唐吉诃德一样去大战风车关于父母教育孩子的励志句子关于父母教育孩子的励志句子。

47、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。

48、天下没有免费的午餐，一切成功都要靠自己的努力去争取。机会需要把握，也需要创造。

49、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

50、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

51、生存其实很简单，拒绝堕落就行了；生存其实很简单，有勇气后退就行了；生存其实很简单，不要被成功模式束缚就行了；生存其实很简单，胜利时保持安静就行了；生存其实很简单，在艰苦的环境中选择坚强就行了；生存其实很简单，把缺陷转化成动力就行了。

52、不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。

53、人之初，本无性，如何变，靠环境。

54、帮助孩子修改他的作业。

55、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

56、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

57、一个人的成功=1%IQ——智商+99%EQ——情商。

58、良好的个性胜于卓越的才智。

59、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

60、家庭条件好的青少年能有如此诚实、不骄不躁优秀品格，在中国大陆实属罕见，我不知道这应归功于良好的家庭教育还是特别的学校教育，或者是兼而有之。1，父母的言行，始终不影响孩子的健康成长。

61、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

62、尝试去把别人拍过来的砖砌成结实的地基，生活就不会那么辛苦了。

63、人勤地生宝，人懒地生草。

64、推动摇篮的手，就是推动世界的手。

65、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

66、上帝给天下父母一个最珍贵礼物――孩子，像一台最高级的电脑，可惜没有说明书。

67、不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。

68、愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。

69、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

70、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。

71、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。

72、笨人先起身，笨鸟早出林。

73、让孩子成为既有激情又有理智的人。没有激情，任何伟业都不可能善始；没有理智，任何壮举都不能善终。

74、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

75、育儿过程有艰辛，也有欢乐。

76、一日读书一日功，一日不读十日空。

77、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

78、跌到了，要自己爬起来。

79、认真对待孩子的个人要求。

80、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

81、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

82、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能;有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。

83、父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶、反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。

84、体罚打断父子情，身教拉近彼此心；文明话语要知礼，和谐家庭我做起。

85、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

86、也许在不久的将来，中国将会出现这样一种现象：富人的孩子为穷人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。

87、早点放手，让孩子自己动手。

88、爱需要付出，也需要智慧。

89、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

90、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

91、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

92、学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。

93、再复杂的事，看清了，都是简单的;再简单的事，看不清，都是复杂的。难者不会，会者不难。

94、每个人都有值得学习的地方——-莫让孩子妄自尊大。

95、美丽的心情永远比美丽的外表重要一千倍。

96、学会感恩，快乐终身;感恩充电，抱怨放电。

97、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。

98、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

99、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

100、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。

101、陶行知先生早在半个世纪之前就深刻指出：教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。

102、——英国培根《培根随笔》弗朗西斯·培根（Francis Bacon,1561一1626年），第一代圣阿尔本子爵（1st Viscount St Alban），英国文艺复兴时期散文家、哲学家。

103、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力，由此激发他的“自强欲望”，让自己变得更加强大，负责任地成长，以便将来能够帮助更多的他人。

104、对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。

105、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

106、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。

107、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。

108、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

109、彩虹，历经风云的欺凌，任由闪电的轰鸣，在逐渐光亮了的天际一丝一丝的浮现出它的色彩，不曾退缩放弃，也不曾妄自菲薄，默默的等待阳光的来临，最终迎来了自己最美的时刻，这便是坚持和努力的成果。原来，人生的道理彩虹早就讲给我们听。

110、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

111、尽管这么多年，你看错过很多人，承受过许多背叛，也曾经狼狈不堪。可是真的都没关系，只要死不了，你就还能站起来，别小看自己，你没那么脆弱。

112、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

113、让孩子养成爱卫生的好习惯。

114、成功的第一个条件就是要有决心；而决心要不得迅速干脆果断又必须具有成功的信心。

115、不要急着让生活给予你所有的答案，有时候，你要拿出耐心等等。

116、我们好久好久没有夸我们孩子聪明、漂亮了――这正是每个孩子心灵深处最强烈的需求啊!小时候他们都是在这种赞美中，欢快地成长。

117、人生总会有雨天和晴天，但总会雨过天晴的。

118、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

119、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

120、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

121、及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。

122、要看小孩未来素养怎样，那么就要看父母目前素养怎样。

123、独生子女的教育悲剧在于：金色童年却没有伴，满腹心里话又没人讲。

124、没有人有耐心听你讲完自己的故事，因为每人都有自己的话要说；没有人喜欢听你抱怨生活，因为每个人都有自己的苦痛。这世界愿意倾听、习惯沉默的人，难得几个。

125、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母；告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人；只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。

126、莫怨孩子学不好，只怪自己不会教。

127、人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。

128、人生没有彩排，每天都在现场直播。

129、孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，可能会追悔莫及。

130、人类的大悲哀在于，称心的事往往淡忘，不称心的事却耿耿于怀。

131、认识一个人靠缘分，了解一个人靠耐心。什么是人生里关键性的一刻，是一个决定；是一次选择；是向左，还是向右；是继续，或者放弃；是跟过去告别的一刻；是勇敢擦拭伤口的那一刻；是抉择未来的那一刻。

132、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

133、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。

134、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。

135、最完备的社会教育就是学校;家庭教育。家庭以及存在于家庭中的子女与家长之间的相互关系，是智育、德育、美育和体育的第一所学校。

136、让孩子做他力所能及的事情。

137、结合童话的寓意，引导孩子去思考和探索，比简单的推理更深刻。

138、儿童的学习是全面，并不拘泥于读写算与各类技艺。

139、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

140、社会不和谐源于穷人活的没意思，充满失落与仇视;富人活的没意义，反而迷失与恐惧;应该让穷人看到希望，让富人变得高尚，和谐社会有望。

141、没有实力的愤怒毫无意义。

142、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。

143、好成绩都是帮出来的。帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。

144、教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。

145、相信孩子的理智并信任他。

146、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

147、在这个竞争激烈的时代，父母用什么样的教育理念和教育思维来培养孩子，决定着孩子将来成为什么样的人，决定着孩子未来是什么样的命运。

148、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

149、不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母在这个阶段常常缺席，那么，这个孩子在小学很可能成为默默无语的沉默者，或是成为无法无天的淘气包。

150、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

151、3岁前后严格管理，做孩子的家长；13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。

152、让孩子有机会真正作决定。

153、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬！

154、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

155、父母的言行是孩子成长的目标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。

156、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

157、跪着坚持，也好过站着死去。

158、如果您的孩子不喜欢他自己，那是因为您缺乏对他的接受，认可和尊重。

159、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

160、当你觉得没有人来爱你，别人看见的就是可怜兮兮，毫无魅力的你。

161、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

162、教育孩子的主要技巧是把孩子该做的事变成游戏。家庭教育，重在父母对自身的先行教育。只有父母率先学习怎样做父母，掌握了对孩子教育的科学规律，然后才能更好地教育孩子。

163、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

164、孩子是在妈妈嘴里长大的，妈妈怎么唠叨，孩子就会变成什么样的人。

165、人人都需要赞美,需要被认可；大人如此,何况孩子。只是发现孩子的优点和长处还不够,还要毫无吝惜地把你的赞美表达出来。调动孩子最好的办法就是:给予他们赞美,告诉孩子－他是最棒的!

166、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

167、赏识教育的目标是让孩子与已和、与人和、与天地万物和。

168、关爱，使孩子健康成长;尊重，让孩子独立自主;沟通，我和孩子成为朋友。

169、家庭是小孩第1所学校，父母亲是小孩第1任教师。

170、人生是一条河，漂浮是快乐，沉默也并不就是堕落。风是偶然的，雨是偶然的，人却可以将每个偶然好好地把握，将每一抹灰色变成亮丽。我们要学会在失意的时候送自己一份好心情，展现一个灿烂的笑容给蓝天，更给自己。

171、父母自身的行为是孩子最好的道德指南针。

172、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

173、如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。

174、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。

175、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。

176、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

177、富裕可能是另一种教育资源。但需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕反而可能会给孩子的成长带来灾难。

178、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。

179、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

180、最清晰的脚印是留在最泥泞的路上的。

181、好思维，好人生，凡事发生好处想，换种目光看世界。

182、如果你真的爱孩子，就该送他;出海经风浪;。

183、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

184、如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。

185、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。

186、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

187、绝望的时侯抬头看着希望的光芒其实一直存在。

188、“要想身体安，三分饥和寒”。饭前禁止吃零食，让孩子有足够的饥饿感。不能从粗糙的木桶中饮到甘露的人是不幸的。让孩子尽可能少吃糖果巧克力等甜食。吃甜食而不节制的孩子，身体必不好，性格也好不到哪里去。不必让孩子穿太厚重的衣服，孩子并不像成人那样畏寒。

189、对孩子微笑：不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快地看待事物。

190、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响。

191、心态改变一切，性格决定命运。凡事发生往好处想的人，才会有好心态、好性格。

192、所有的忧伤都是过往，当时间慢慢沉淀，你会发现，自己的快乐比想象的多得多。

193、家长只问分数好不好，不管孩子心情糟不糟;恰似农民种庄稼，只问庄稼高不高，不管叶子黄不黄。

194、一个“独”字使他们在物质上是最富有的一代，而精神上却是最贫乏的一代。

195、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

196、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。

197、表现优异的孩子，往往有一位有计划而且动作利落的妈妈，还有一位认真、有条理、懂礼貌的父亲。

198、当父母，孩子或孩子的教育问题感到困惑时，父母应尝试问老师，邻居或教育专家。

199、了解一滴海水，就是了解大海的前奏；了解一个孩子，就是了解生命的前奏。

200、耐心和持久胜过激烈和狂热。

201、做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他“老实”“认死理”。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏。愿意吃小亏的人，将来可能会“占”大便宜，因为他被人喜欢。

202、没有不好的孩子，只有不幸的孩子。他们受到了不幸的教育。

203、允许孩子收集各种废弃物。

204、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。

205、农民日夜思考的是庄稼需要什么?怎样满足庄稼的需要?家长为教育孩子彻夜难眠时，有没有想到孩子心灵深处的需求是什么?怎样满足孩子呢?

206、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

207、天赋如同自然花木，要用来修剪。

208、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。

209、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

210、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。

211、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

212、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。

213、今天一个人的成功成材和能力无关，这个社会上有很多能力超强的人，但在死的时候，还说这一背子怀才不遇。今天一个人的成功取决于你的圈子，那么今天我们将给到孩子一个什么样的圈子，就决定了孩子的未来。

214、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

215、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

216、帮助孩子成为有个性的人。

217、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能；有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。。

218、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

219、父母积极向上的生活姿态孩子一定能够领会到。

220、漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。

221、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。

222、我要好好学习天天向上，在学校听老师话，好好报答老师和家长。

223、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。

224、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

225、认真对待孩子提出的正经问题和看法。