1 . Whatsize?Sizefive
2 . 了解仿写句子的基本要求,并学习简单的仿写。
4 . HowmanyEnglishbooksdoyouhave?Ihave你有多少英语书?我有六本。
5 . Are you ready ? Yes , I’m ready !
6 . This red T-shirt is pretty ( nice / beautiful / !
7 . The canteen is on the first floor This way , please
8 . HowmanyChinesebookscanyousee?Icansee你能看见多少本书?我能看见二十本。
9 . That’sexpensive
10 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
1 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?
2 . Welcome to our school !
3 . Your school is beautiful ( cool …
4 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”,意思是说:不会自傲和自悲,有父母时常的提醒,在爱的鼓舞下,不断前进。
5 . (一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。
6 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !
7 . 。Shespendsatleasthalfanhourinthegymeveryday。每天她至少花半小时在体育馆。
8 . Howaboutthispair?
9 . 。Sheplaysbaseballprettywellandsheisalsogoodatjumping。她棒球打得相当好而且擅长于跳。
10 . Breakfast is ready !
1 . Is this the library ? Yes , it is
2 . Where are my socks ? They’re on the bed
3 . What’s on it ?
4 . 。Whatkindofsportsdoyoulike?=Whichsportdoyoulike?你喜欢哪种运动?
5 . What are they ? These are your baby pants They’re so small
6 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
7 . Is that the art room ? No , it isn’t
8 . Whatcolourisit?It’sblackandwhite它是什么颜色的?它是黑白相间的。 MyschoolbagisheavyWhat’sinit?我的书包很重。里面有什么?
9 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声,都有一个正确的认识,那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”,明白了父母的爱,所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,意思是说,不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒,在爱鼓励下,不断前进。
10 . MyfriendisstrongHehasshorthairHelikessports我的朋友很强壮,他有着短头发,他爱运动。 IlikemusicShelikespainting我喜欢音乐,她喜欢绘画。
1 . 。Doyouskatemuch?=Doyouoftenskate?你常滑雪吗?
2 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!
3 . Can I have a try ? Yes , you can
4 . So many colours !
5 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。
6 .
7 . Itfitsmewell
8 . ThisismyclassroomIt’sbig这是我的教室。它很大。
9 . Whose is it ? It’s my T-shirt
10 . ThedoorisgreenThewindowsareyellow门是绿色的,窗户是黄色的。
1 . (“他挖了小时,小时,小时,小时,没人再来阻挡他。”
2 . Let’s go and have a look / Let’s run
3 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
4 . CanIhelpyou?Iwant…
5 . My T-shirt is red (颜色
6 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t
7 . Iwantapairofsneakers
8 . Putyournotebookinyourbag把你的笔记本放进书包。
9 . It’s time to ( + 动词 ) go to school
10 . (红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
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