1 . 我想要再走你走过的路,做你做过的事,只是为了理你更近一点
2 . 很多东西,不是想要就能得到;很多事情,不是想做就能做到
3 . ●【注意】如并列词或词组简单,它们之间则用顿号。如:抗战(出自:博文学习网:团
4 . 一心一意写一个喜欢的故事,一生一世爱一个值得的人。
5 . 例(((的问号例(的第二个问号用于间接问句,要改为句号。例(?明月几时有??是直接问句,独立成句,用问号是对的。问句形式除作宾语外,有时也可作主语,例如:
6 . 用在无主句的句末尾
7 . (?精密?和?周密?有何不同??精密?该用在何处??周密?该用在何处?都要仔细想一想。
8 . 表示一句话中并列分句之间的
9 . 莈冇伱の舂嗄萩咚,涐連泘吸嘟感覺痛!
10 . 并列复句的分句间和非并列关系的多重复句的第一个层次间一般用分号。
1 . 并列成分出现不同层次,大并列用逗号,小并列用顿号。
2 . 分条说明一个完整的意思,在每一条里,不管是词词组单句,还是复句,都作为一个分句,各条末尾用分号,最后一条完了用句号。如:农民对一个好的村干部的要求是:一办事公道,一碗水端平;
3 . 曾经的我们爱的死去活来,现在的我们比陌生人还要陌生
4 . ら年华已近,不知道还有多少时光可以浪费。
5 . 例:周恩来是民族英雄党的领袖开国元勋人民公仆世界伟人。
6 . 例:农民对一个好的农村干部的要求是:一办事公道。二自己不要吃得太饱。三有经济头脑。提行处理或加引号处理例外。
7 . 知识的问题是一个科学问题,来不得半点的虚伪和骄傲,决定地
8 . (他们还使我懂得,用那些多付的钱可以买到多少好东西啊。(富兰克林《哨子》
9 . {痛会随着时jīαn流逝,àì也会随着岁月消sαn。
10 . 不要在不该停顿时用逗号。
1 . 六分号
2 . 爱并不是嘴上说说而已,而要付出实际行动
3 . 需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。
4 . 安静地阅读一本书,嘴角带着静如止水的笑。
5 . 我一生最大的梦想,就是在我临终的时候能对你说,我爱了你一辈子。
6 . 标题中的并列一般用空格或连词表示而不用顿号。/复指造成的并列成分间一般用逗号。
7 . 团结——批评和自我批评——团结
8 . 间隔号〃界。
9 . 选手们慢跑进入竞技场,为闭幕式画上了句号。
10 . 没有最好的伯乐,只有一流的疆场。
1 . 例:这个故事讲得真实,感人。共带一个宾语的并列谓语间用顿号。/并列补语不需要强调时,之间用顿号。
2 . 坚强不是我想要的解脱,假装能好好过
3 . 不定数的两个数字间不用顿号。如:你的年龄大概是十六七岁。●【注意】相邻的两个数字而非约数之间要用顿号。如:三年级四五班的学生。
4 . ζвμ是丗界вμ好,而是妳见de太尐。υ
5 . 用在省略句后。如:你叫什么名字?李美。
6 . 感情不是够努力够付出就一定留得住幸福。
7 . 男人有了烟,有了酒,也就有了故事;女人有了钱,有了姿色,也就有了悲剧。
8 . 所谓永远,只是代表昨天。所谓爱情,只是代表当时。
9 . 当一切都结束了,爱还在,这是最让人痛不欲生的事情
10 . 并列成分做状语,并列成分是介宾短语,它们之间用逗号而不用顿号。如:他们[在朦胧的夜色中,在大青树下,在纺车旁边,用传统的诗一般的语言]倾吐着彼此的爱慕和理想。
1 . 用在独词句后。如:好。
2 . 常用的标点符号
3 . 累积点滴改进,迈向完善品质。
4 . 没必要为一些没必要的人付出没必要的必要
5 . 表示一句话完了之后的停顿我们这里说的“一句话”,就是语法书上讲的一个句子一个语言格式不论长短,只要是能独立地表达一个完整的意思,就是一个句子说话的时候,每个句子都带有一定的语调,表示某种语气,句和句之间有较大的停顿写成了文章,句子的后面要用句末点号
6 . 例:小姑娘告诉我:?她的家就在附近,每天她都会看到月亮湾的珠玑,看到无数采珠宝的客人们。?引用包括直引和意引。/转述属于意引。
7 . ●【提示:并列的几个分句,不论其结构是否一致,并列分句间均用分号,不能有的用分号有的用逗号】
8 . 如果要我从新去选择,我宁愿去选择一个爱我的人
9 . 想进入爱情学校么,情侣入校,作业减半,考试全免
10 . 五用于语气舒缓的感叹句的末尾
1 . 用在省略句末尾例:谁来了?他
2 . 距离,产生的不是美,而是诠释了不堪一击的爱情。
3 . 我变了,其实是因为你的坏习惯把我的好习惯也改变了而已
4 . ˇщδ葙等鉨囘头,牁是щδ忘ぅ,亇已经峟ぅ归蹜。→
5 . ㄣвμ湜我忘вμる尓,洏湜我вμ想忘る尓。づ
6 . 例:中国共产党是光荣伟大正确的党。
7 . 结进步,这是共产党的三大方针。
8 . ?老王?是称呼语,?毫无疑问??无论是苦涩的,还是充满欢乐的?都是插入成分,后面都用了逗号。
9 . (现在我明白了,镇上那些老年人为什么坐在教室里。(都德《最后一课》
10 . 例:真好看,这只猫。
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