1 . 赛出体育真谛弘扬奥运精神
2 . 语言是一门艺术，说话是一种技巧，艺术需要技巧去表现。对于不同的人，对其说话有不同的要求。同样一句话，出于市侩小民之口，人们大抵不会与其斤斤计较，若是出于一个有地位有身份的人口里，那就不是计较不计较的问题了，而是关于到他自身的形象，而人们是会对其大打折扣的。
3 . 大雄做错事,俾阿妈罚跪地三个钟
4 . 齐心协力争创佳绩勇夺冠军所向无敌
5 . 凤舞九州，铝（屡）创辉煌。
6 . 以教育信息化带动现代化，促进我镇教育跨越式发展。
7 . 为何会在广东出现这三大群体？先要继续上文的广东史：汉武帝北击匈奴南收南越，奠定了汉朝长达四百年的江山，中原地区也形成了一个拥有统一文字语言文化民俗的强大民族“汉族”。之后是较短时间的三国演义，再到西晋。期间三国时期统治两广地区的“东吴”政权，又重新将行政中心由“封开县”搬回南越国的首府“番禺”，并改名为“广州”。自此“广州”一直是广东的行政中心并一直没再变更名字。
8 . 实施科教兴市战略，创建埔前教育强镇！
9 . 接前面的历史讲述，到了南宋后，中原的汉语已经较汉唐时有明显区别，音调有所减少。因为北方少数民族入侵而引起的长时间战乱，再次引发了中原汉人的史上第二次大规模南迁广东。这次的汉人南迁一直到清朝初年才结束。
10 . 相聚赣江源共筑振兴梦
1 . 东西南北中，凤铝向前冲。
2 . 六一学子斗志昂扬驰骋赛场为班争光
3 . 点解小明俾人打，佢阿妈系倾面都唔救佢?---俾人打到阿妈都唔认得
4 . 以当时的交通生活水平，可想而知如此的长途南迁是多么的艰辛。因此当这些南下的汉人族群在终于翻越岭南山脉到达粤北韶关南雄县，不会再受战乱影响时，就都会在那里休养生息。但南雄县毕竟是山区，农业物产远不及平原地区丰富，所以南迁汉人在那里繁衍了几代人后，就又大多会继续沿北江南下沿西江西进而到达最终的迁徒地——珠三角粤西甚至广西东部的平原地区。因此南雄县的“珠玑巷”又被称为广东人的发源地，这与之前提到的“封开县”的地位是不同的，很多广东的大的姓氏都在那里修建了“太公祠”以缅怀带领族群南下并安葬在那里的“太公”。
5 . 保持共产党员先进性，争当建设教育强镇先锋！
6 . 班：超越自我，挑战极限!
7 . 我在球场在，球在永不败。
8 . 贯彻精神，掀起创建教育强镇热潮！
9 . 锻炼身体增强体质展示活力超越自我
10 . 举全镇之力，创教育强镇！
1 . 花海如潮健儿拼搏挥动激情为你赞歌
2 . 广东广西在秦朝统一中国之前，并不属于中原政权，被称为“百越”，但也没有形成“国家”，全是刀耕火种的少数民族氏族部落。因为有位于广东与湖南交界处的“岭南山脉”的阻隔，在战国时期即使是离广东最近的“楚国”（现湖南）也没能统治百越。秦始皇统一六国后，误判了形势，认为中原已经永远降服了。于是将军队分为两大部分，一支北上抗击匈奴，另一支号称万人的大军则在由后来自立为“南越王”的大将“赵佗”（现河北地区人）率领下，南下征服百越。但这样的举措造成了中原地区的军力空虚，以至于不久之后的“陈胜吴广起义”及后来形成的两大起义军“楚汉双雄”可以横扫中原，最终导致秦朝很快灭亡。
3 . 点解小玛和小亚都相信小何?---亚马逊河(亚马信何
4 . 遥知兄弟登高处，
5 . 全力争创教育强镇，全面促进埔前教育发展！
6 . 燃烧激情沸腾理想超越自我再创辉煌
7 . 全民健身利国利民功在当代利在千秋
8 . 班：和衷共济，风雨同舟;拼搏进取，铸就辉煌。班：努力奋进，永争第一!
9 . 争创广东教育强镇，共建和谐发展埔前！
10 . 为了创强过大关，再苦再累也心甘！
1 . 但从西晋开始，汉族出现了第一次大规模长时间的内部战乱，这就是史上知名的“八王之乱”！这场始于宫廷内权力斗争的
2 . 迎省运会全市上下激情四射展风采男女老少万众一心
3 . 全面推进素质教育，促进人的全面发展。
4 . 尊师重教你我他，教育强镇靠大家！
5 . 说话要区分对象。怎么说话，说什么话好？有人说：“对人说人话，对鬼说鬼话。”这指的大概就是说话的对象吧！有的人诚实守信，向来说一不二，对这种人当然马虎不得，没有的话决不能胡说。可有的人，从来就搬弄是非，颠倒黑白，混淆视听，对这种喜欢说鬼话的人最好保持，尽量不说。若不得已，也只得对其说鬼话。对一个说惯了鬼话的人，是听不得人话的。在他听来，人话反而成为鬼话，那又何必徒费口舌呢？说话确是要看对象的，要不，不是对牛弹琴就是落入圈套。人心叵测，运蹇之时，惹不起就要躲得起，真的“害人之心不可有，防人之心不可无。”
6 . 落实教育优先发展战略，提高中华民族文化素质！
7 . 办好人民满意教育，促进社会和谐发展！
8 . 班：班，齐心进，运动会，创佳绩!
9 . 百年大计，教育为本！
10 . 加快教育信息化，促进教育现代化！
1 . 说话要看准场合。三两，推杯把盏，大可不必太拘束。面对这些熟悉的人，在那么一个茶前酒后的余暇里，尽可把心门打开，天南地北地聊个海阔天空。在这样一个轻松的环境里，对着本可以无所不谈的，要是还那么扭扭捏捏，虚虚假假的话那就太没意思了。相反，要是在那么一个严肃或不熟悉的环境里，假如你还不解人情，依然故我地嘻嘻哈哈，高谈阔论，那就太欠教养了。什么场合该说什么话，什么场合不该说什么话，这不是世故，而是避免使自己成为一个让人耻笑或讨厌的人。
2 . 梦想铸辉煌，精彩赢喝彩。
3 . 班：人要搏出一片蓝天!
4 . 以唐代诗人刘禹锡的代表作《竹枝词》为例——
5 . 六二精英敢闯敢拼齐心协力争创佳绩
6 . 欲穷千里目，
7 . 全社会都来关心支持建设教育强镇工作！
8 . 人人都是东道主我为省运做贡献
9 . 教育发展，利国利民！
10 . 千家万户关爱孩子，万众一心支持教育。
1 . 教育振兴，全民有责！
2 . 东的汉人后来就创造了一个全新的读音与“越”字相同的汉字——“粤”，其目的就是要表明现在的“粤”已经完全不同于古代的“越”了。
3 . 弘扬苏区精神再创一等工作
4 . 各方参与，同台合唱，创建埔前教育强镇！
5 . 运动快乐健康成长心随我动放飞梦想
6 . 努力创建教育强镇，全面实现小康目标！
7 . 订煲晤订盖，得闲做下爱
8 . 团结进取争创佳绩努力拼搏挑战自我
9 . 独在异乡为异客，
10 . 班：认真读书，踏实做人。全民健身，奔向奥运。
1 . 而偏于一隅的广东却是一直极少战乱，基本没受到北方游牧少数民族的影响，所以一直保留着汉唐时期的语言文化。因此大量的唐诗宋词现在只有用粤语来读，才能符合诗词基本的“韵律美”了。
2 . 全面提高教育教学质量，努力创建教育强镇！
3 . 我为创建教育强镇添光彩！
4 . 十年树木，今朝教育创强群策群力；百年树人，他日桃李满园斗妍。
5 . 班：团结拼搏，超越自我。
6 . 班顽强拼搏超越自我不鸣则已一鸣惊人
7 . 南下逃难的世外桃源。而中原汉人的南下，也最终形成了当今的中国，此是后话。
8 . 全力以赴，创建广东省教育强镇！
9 . 祖国万岁祖国富强从小立志长大报国
10 . 树立现代教育观念，创建现代优质学校！
1 . “八王之乱”虽然最终以东海王司马越夺取大权而结束，但已经极大地破坏了中原地区，也导致汉民族力量的急剧衰退。接下来就是北方少数民族趁汉民族衰退而大举入侵中原，形成了又一个知名的战乱历史时期——“五胡乱华”！再到后来的“南北朝混战”，一直到唐朝中原战乱才彻底结束。
2 . 赛出风格赛出水平
3 . 凤铝雄狮震天下，篮球心动你我他。
4 . 优化教育资源配置，加强农村基础教育！
5 . 唐朝建立后，中原的战乱终于平息，汉人南迁也告停止。李唐又是近四百年的太平盛世，中原汉语再次重新统一，且广东地区到唐朝末年其汉语也由汉朝时期的汉语也逐步演变为唐朝的汉语（尽管两者并无好大区别）。唐朝四百年安稳岁月，也使得前述的来自中原各地的汉人在广东重新混合形成了在珠三角，以及沿北江西江分布的“广府人”，语言文化上也趋一致。
6 . 在粤语里“流楼”是同韵母的，符合绝句诗词第二第四句必须押韵要求。但普通话里这两个字就又不同韵了。
7 . 党以重教为先，政以兴教为责，民以支教为乐，商以助教为善，师以从教荣。
8 . 闻郎江上踏歌声。
9 . 史书中记载当年赵佗率领万大军征服百越的过程中，曾与当地的少数民族在丛林地区惨烈撕***。当然，当时装备人数科技水平都明显占优的秦军仍然顺利地征服了百越。由此开始，现两广地区第一次归属中原政权。赵佗征服百越后，将行政中心选定在珠江口以北珠江三江汇聚处背山而面向珠三角平原的“番禺”（现广州越秀区），因此广州的建城历史已有两千多年。
10 . 三班雄风扬威大众历经风雨终见彩虹
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