1 . 月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
2 . 有几个虫子怕什么!
3 . .课外收集生活和学习中运用广泛的名言。
4 . 同学们做操。
5 . 卸:画,第笔是“提”;
6 . 他十分用心地培育花种。我十分用心地读书。
7 . 当他拿起小徒弟的画时,禁不住忍不住点头称赞。
8 . 游来游去飞来飞去跑来跑去(来(去
9 . 有几个同学笑着抢答(引起大家的注意(
10 . 大熊猫是中国的国宝。
1 . 小树渐渐长高了。
2 . 山鸟唱歌。
3 . 人们开始砍树盖房,造犁。山坡上出现了裸露的土地。
4 . 小明把水彩笔带回家了。
5 . 通过把句子写完整的`训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
6 . 把细菌撒在从月球带回来的尘土上。
7 . 小鱼在水里游。
8 . :教师读故事,关于司马迁发愤写《史记》的故事,想一想,你从中受到什么启发?读名言,就像在聆听名人的教诲,就像在和名人对话。这些名言语言简洁,富有个性,好像就是他们的真实写照。同学们,名言,确实能给我们的生活学习带来动力,带来希望。我们班有许多同学喜欢收集名人名言,这是一种很好的学习习惯。有的同学把名言铭记在心,还有的同学把它写下来放在自己的房间里书桌旁,成为自己的座右铭,让这些名言时刻鞭策着自己,鼓舞着自己。今天我们就来开一个“我最喜欢的一句名言”交流会。想一想你最喜欢哪句名言?这句名言是什么意思?这句名言给了你哪些启发,或者说你为什么喜欢它?请同学们认真准备,在班级举行的名言交流会上说一说。
9 . 卸(装卸──御(抵御嚼(咀嚼──爵(爵位妨(妨碍──访(访问
10 . 蚂蚁能举起超过它体重几十倍的重量。
1 . 他十分高兴地来到校园里。
2 . 虚心使人进步,骄傲使人落后。
3 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
4 . 例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。
5 . 少先队员怎么能向困难低头呢?
6 . 猎人的枪把小白兔的后腿打中了。
7 . 因为山民们喝泉水,所以牙齿都很白。
8 . 这样的孩子谁都喜欢。
9 . 取人之长,补己之短。
10 . 太阳照着大地。
1 . 傻:右上部分里面是“×”不是“夕”。
2 . 花园里开满了五颜六色的红花。
3 . 自己学会生活的本领,才能成(。
4 . 海滩上有贝壳。
5 . ()()像()。
6 . ((正(呢!例:李老师正忙着改作业呢!小鸡正忙着吃虫子呢!我正忙着写作业呢!
7 . 这个小实验多有趣哇(
8 . 五比喻句:把一类事物形容成相像的另一类事物。
9 . 今天早上下了一天的雨。
10 . 小青蛙的尾巴已经不见了。
1 . 他一边说一边笑。
2 . 小猴子吃桃子。
3 . 例:小鸟一边飞一边叫。
4 . 动物园里有许多稀奇的珍奇动物。
5 . 小明拿出作业本。
6 . 今天下午,妈妈一定可能早回家。
7 . pū铺路──pù当铺chénɡ澄清──dènɡ澄沙
8 . 我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。
9 . 天空万里无云,蓝得像一块蓝玻璃。
10 . ((替/给/帮/为(。例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。我帮老师收作业。我为大家扫地。
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