1 . 没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
2 . 我班入学半年多的孩子们跟任课老师朝夕相处，尤其是班主任郑洁老师，更是将孩子们学习生活上的事照顾的无微不至。但是懵懂的孩子们是否会将老师照顾自己当作是理所应当呢？又有多少孩子理解老师的教诲之情，懂得知恩感恩呢？
3 . 腰板挺得笔直的人，终究不会走在攀登者队伍的前列。
4 . 不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
5 . 为了成材，松树从不向四季如春的温室外献殷勤。
6 . 慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。——狄更斯
7 . 智者的梦再美，也不如愚人实***脚印。
8 . 我只对你说一句话：谢了够哥们!
9 . 知遇之恩当永生不忘。
10 . 教会他们学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。通过进行感恩教育引导学生反思体会和感受老师的教育之恩，表达对老师的感恩之情，思索对老师的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，始终保持一颗感恩的心。
1 . 天才是用劳动换来的。
2 . 养儿方知娘艰辛，养女方知谢娘恩。
3 . （一）在音乐《感恩的心》中班主任宣布活动开始。
4 . 感谢那些关心我的朋友们，是你们让我知道我们彼此从未分开过，也是你们让我知道友谊是什么。对于你们的关心我不胜感激!
5 . 阿姨给我们展示并分析了《郑老师的作息时间表》，我们知道了郑老师是多么的辛苦！跟郑老师相比，我们实在是太轻松！太幸福！
6 . 茫茫人海中，最是你那回眸一笑的瞬间温柔，有如江边杨柳垂下的娇羞，让我尘封已久的心灵绽开!感谢上帝让我遇上你，我以感恩的心给你送去感恩节的祝福。
7 . 路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
8 . 青少年时期是学生个性形成的一段重要时期。在这个阶段
9 . 发光并非太阳的专利，你也可以发光。
10 . 科学上的许多重大突破，都是一点点细微的成绩积累起来的。
1 . 我不知道说什么才好，除了谢谢。感谢的话毋宁多言，总之，你是我一生的知己好友!
2 . 甲：你们用的智慧，迎来了一个尊重知识的年代。
3 . 天才所要求的最先和最后的东西都是对真理的热爱。
4 . 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
5 . 天才就是这样，终身劳动，便成天才!
6 . 感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的——英国谚语。
7 . 离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。
8 . 感谢岁月让一只友谊的船，让我们找到了落帆的愿望，你的友情不是花朵，是青青的枝，冬天过后总有新叶，我会用一颗饱含温情的心来呵护它!祝感恩节快乐!
9 . 我愈是在自己的工作中寻求帮助，就愈是把时间花在那些创立这门学科的人身上。我愿意把我的发现和他们的发现结成一个整体。
10 . 我们听得都很认真！
1 . 对搞科学的人说来，勤奋就是成功之母!
2 . 只有登上山顶，才能看到那边的风光。
3 . 只会幻想而不行动的人，永远也不到收获果实时的喜悦。
4 . 我们应该有恒心，尤其要有自信心。必须相信自己是有能力的，而且要不惜任何代价把这种能力发挥出来。
5 . 感恩是春天花丛里的蜜蜂，帮助花朵传粉;感恩是漫漫大雪里的一把火，点烯了你内心的温暖;感恩是四季的旋律，用旋律触动你的心灵。
6 . 父母之爱子，则为之计深远。
7 . 人生最大的收获是满足：每个人都希望自己有所得，有所成就，有所收获。什么是最大的收获呢?要能满足，你不满足，就是睡在天堂也如地狱;假如你满足，地狱也如天堂，所以满足是最大的收获。
8 . 科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。
9 . 海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
10 . 乙：让我们用感恩的心去感谢学校感谢老师！
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