1 . 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
2 . （五）
3 . （八）
4 . 天问有灵难置对，阴符无效勿虚陈。
5 . x级学生高丛丛的精神训话词是这样的：高丛从，你是一名朝气蓬勃的高中生，暂时的失败必将成为过去。你现在依旧是优秀的凤凰班的一员，你将因此变得更加自信乐观坚强。你
6 . 凤凰(Chinesephoenix/phoenix，是中国神话传说中的神异动物和百鸟之王；亦称为朱鸟丹鸟火鸟鹍鸡等，在西方神话里又叫火鸟不死鸟，形象一般为尾巴比较长的火烈鸟，并周身是火，估计是人们对火烈鸟加以神话加工演化而来的。神话中说，凤凰每次死后，会周身燃起大火，然后其在烈火中获得重生，并获得较之以前更强大的生命力，称之为“凤凰涅磐”。如此周而复始，凤凰获得了永生，故有“不死鸟”的名称。凤凰和麒麟一样，是雌雄统称，雄为凤，雌为凰，其总称为凤凰，因此凤凰一词为合成词结构。凤凰齐飞，是吉祥和谐的象征。它跟龙的形象一样，愈往后愈复杂，有了鸿头麟臀蛇颈鱼尾纹龟躯燕子的下巴鸡的嘴。自古以来凤凰就成了中华民族文化中的重要组成部分。【凤凰外形】据《尔雅·释鸟》郭璞注，凤凰特征是：“鸡头燕颔蛇颈龟背鱼尾五彩色高六尺许”。“出于东方君子之国，翱翔四海之外，过昆伦，饮砥柱，濯羽弱水，莫宿风穴，见则天下安宁。”《山海经·图赞》说有五种像字纹：“首文曰德，翼文曰顺，背文曰义，腹文曰信，膺文曰仁。”【凤鸣】据现存文献推断：凤鸣如箫笙，音如钟鼓。凤凰雄鸣曰即即，雌鸣曰足足，雌雄和鸣曰锵锵。
7 . 尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。____刘禹锡《八月十五夜桃源玩月》
8 . 金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。
9 . 学习前进入专注又放松的学习状态。
10 . 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
1 . 其实你不需要跟我道歉的，因为道歉根本没有用，失去的东西失去了，伤害了还是伤害，道歉并不能让时间倒转，也不能让发生的事情过去。——慕橙
2 . 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
3 . 凤凰沟秋香，香传千万家，随着凤凰沟品牌的不断唱响，每年吸引着大量游客云集南昌县，秋天来时到凤凰沟赏秋景成为大家的共识。景区内种植丹桂金桂银桂四季桂等桂花树万余株，红枫鸡爪槭红翅槭欧亚红槭美国红枫银杏红叶石楠乌桕等色叶树种近万株，早中晚熟品种的桔园余亩，花开之时香飘十里，色叶变换绚丽多彩。
4 . 下一站是谁在等候？
5 . 凉冷三秋夜，安闲一老翁。
6 . 凤凰沟魅力无限，桂花节精彩有约。
7 . 随风潜入夜，润物细无声。
8 . 千亩桂花香，一品金凤凰。
9 . 凤凰沟桂花节宣传口号：
10 . 主要是采用了史华兹教授设计出的一种实现自我发展目标的自我交谈训练方法，称自我精神训话。自我精神训话，实际上是一种自我激励的策略，对每个人来说，气可鼓不可泄，按自己的情况，编写几句鼓励自己的话，激励自己去实现自我发展目标，每天都对自己说几次。告诉学生：想要做顶尖人物，你必须感觉你像个顶尖人物。对自己做精神训话，让你觉得增加许多信心。你心中想成为什么样的人，就能成为什么样的人，把自己想好一点，你会表现的更好。
1 . 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
2 . 相约山水凤凰，情醉金秋桂花。
3 . 你把我想得太伟大了。——方德容
4 . 何当载酒来，共醉重阳节。
5 . 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
6 . 因为，你就是我的命运。——慕橙
7 . 人生不管在多困难的时候，都可以完成最动人的乐章。——慕橙
8 . 凤伊梦昌(唐）
9 . 千载桃源千载梦，百代洞观百代空。
10 . 秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。
1 . 《题秋江独钓图》作者为清代文学家王士禛。其诗句全文如下：
2 . 唐·王维
3 . 《江畔独步寻花》
4 . 很多学生已经习惯于与别人竞争，很多时候，这种竞争只会增加学生的压力，压力过大，会使学生感到茫然，动力不足。基于此，我让学生与自己
5 . 愁因薄暮起，兴是清秋发。
6 . 因为，我相信你对我的`爱。——慕橙
7 . 我没有你想的那么脆弱，更不需要你的同情跟保护。——梁慕橙
8 . 如果我告诉你，我爱你，你可不可以为了这个理由留下来？我要想你求偿，赔偿的是，在我身边一辈子。——光晞
9 . 我是优秀的凤凰班的一员！
10 . 人闲桂花落，夜静春山空。
1 . 当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。____贺铸《芳心苦·杨柳回塘》
2 . 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
3 . 巨鱼无知作腾踔，鳞甲一动千黄金。
4 . 如果你想要拒绝我，你只要给我一个真心的理由，我可以接受。——光晞
5 . 斗大明星烂无数，长天一月坠林梢。
6 . 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——陆游《临安春雨初霁》
7 . 《钱塘湖春行》
8 . 郊薮今翔集，河图意等伦。闻韶知鼓舞，
9 . 思归若汾水，无日不悠悠。
10 . 两水夹明镜，双桥落彩虹。
1 . 白发终难变，黄金不可成。
2 . 每周必做的语文学习：复习总结上一周知识，写一篇。
3 . 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
4 . 我采用以下措施塑造学生积极地自我形象，改变消极形象。
5 . 报道先生归也，杏花春雨江南。——虞集《风入松·寄柯敬仲》
6 . 三世佛前参法乐，八仙洞里悟玄元。
7 . 相约凤凰沟，醉心桂花香。
8 . 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。
9 . 起看历历楼台外，窈窕秋星或是君。
10 . 目标越明确具体，就使学生身心放松下来，然后将目标形象化，也就是在心中形成一幅目标蓝图，并用简洁的言词表达出来，反复自我暗示，目标就培植在大脑中，将以巨大力量帮助学生去实现目标。
1 . 深秋时节，山上蜿蜒的小路曲径通幽。云雾缭绕的地方隐隐约约有几户人家。我不由自主地停下车来，是因为这傍晚枫林的美景着实吸引了我，那被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。
2 . 每一次选择都会错,每一个决定都会后悔……无法追塑的过去,不敢憧憬的未来……试问人生的路上我到底留下过什么?
3 . 享受桂香，亲近自然。
4 . 何日平胡虏，良人罢远征。
5 . 柴门寂寂黍饭馨，山家烟火春雨晴。——贯休《春晚书山家屋壁二首》
6 . 原来，只有我在乎而已。——光晞
7 . 长风霾云莽千里，云气蓬蓬天冒水。
8 . 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
9 . 梦绕边城月，心飞故国楼。
10 . 窗外又是阴雨时候
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