1 . .主语(名词代词形:句子的主体,是谓语陈述,说明的对象。
2 . 时间空间和地点,方向位置有专称。主宾定谓都可作,名词具有多功能。
3 . WARM-UP:TheteacherintheclassroomSangmanysongsanddancedhappilySheattractsManypeoplelivinginthecountryAllthebooksonthedeskoverthere以上这些形式都不能构成英语句子。
4 . ()理想中的女儿应该是个淑女。
5 . She was found singing in the next room
6 . ()游击队员们战斗在华北平原。
7 . 一斤苹果五角钱。
8 . Under the snow, there are many rocks
9 . The man over there is my old friend(副词
10 . 主谓短语充当谓语的一项是:()
1 . We found nobody in (副词
2 . 常见的系动词有: be, sound(听起来, look(看起来, feel(摸起来,smell(闻起来,
3 . The question is whether they will come (表语从句
4 . 世间万物皆运动,于是动词相应生。行为动作和发展,存在消失与变更。
5 . 评述性状语:修饰整个句子,表示说话人的看法或态度。
6 . I’veneverbeentoAmerica,thereforeIdon’tknowmuchaboutit
7 . :表示主语的身份性质状态和特征,一般由名词形容词或相当于名词形容词的词短语或句子充当,位于连系动词之后,与连系动词一起构成句子的谓语。如:
8 . 特点:A经常由名词代词名词性短语充当。B一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。符号:双行线。
9 . D感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当
10 . The teacher is very kind to us 老师对我们很好。
1 . C动宾:复习短语洗热水擦干净送我一首小诗
2 . ()一个人在学习过程中有若干主要的关节。
3 . His father is in (副词
4 . The meat went bad because of the hot weather
5 . .表语:说明主语的身份和情况。(跟在系动词后
6 . B这个句子的主语中心语是“延安机场”,谓语中心语是“出现”,补语是“在眼前”。
7 . 人有特征物有形,修饰动名靠形容。事态动作有性状,描摹性状用形容。
8 . ()赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
9 . Don’t keep the lights burning (现在分词
10 . ()这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈。
1 . 对主语的补充。
2 . He is asleep (形容词
3 . D我在房间里读书。(动词)
4 . Franklyspeaking,thefoodisnotverygood
5 . He was advised to teach the lazy boy a lesson(形容词
6 . ()隔了几天,二妹从虹口舅舅家里回来。
7 . 形容词语极丰富,准确修饰需深功。形容词语功能多,主要充当状谓定。
8 . 主语:
9 . taste(尝吃起来, remain(保持,仍是, feel(感觉 …
10 . 形容词:繁忙豁亮诚实颓唐坚固
1 . 例(1)是个结构简单的句子,其主语由名词“太阳”充当,其谓语由动词“出来”充当。例(2)是个结构比较复杂的句子,其主语由短语“一轮红日”充当,其为主由短语“渐渐升上蔚蓝色的天空”充当;主语里边又包含着定语“一轮”和主语中心语“红日”,谓语里边又包含着状语“渐渐”补语“上”宾语“蔚蓝色的天空”和谓语中心语“升”;而宾语“蔚蓝色的天空”本身又是短语,它又包含着定语“蔚蓝色”和宾语中心语“天空”。
2 . ()赵州桥的设计完全合乎科学原理。
3 . 结构上全是动宾短语的一组是:()
4 . Did you write down what he said? (宾语从句
5 . 爱他人使我们幸福,在自己使我们孤单。
6 . He hates you (代词
7 . Tom looks thin
8 . 这三句话中单词hard和often修饰的都是动词,第三句话中单词too修饰的是形容词,它们都作状语。
9 . )谓语:是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面。如:
10 . 对宾语的补充,全称为宾语补足语。
1 . ()汽车在望不到边际的高原上奔驰。
2 . []相关文章:
3 . Canyoufeelthelovetonight?
4 . Wearemadehappytoloveothers…wearemadelonelytoloveourselves(主补)
5 . ①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥应该⑦清楚⑧宽阔⑨减少⑩懒惰
6 . 一大早,勤奋的同学们就安静地坐在教室里认真地复习
7 . 动词:瞻仰驾驶起来希望
8 . 定义;用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。
9 . 主谓宾,定状补,主干枝叶分清楚。
10 . (以下例句按上述顺序排列 I will go there tomorrow
1 . A动词副词介词介词
2 . Youdon’tfindopportunities…youmakethem
3 . 定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”“多久”“多少”(时间处所结果)之类问题的语言单位。
4 . Be careful! 小心!
5 . 其一,句子成分基本上是由各种短语充当的,虽然单个实词在结构的句子里也能够充当句子成分。
6 . Now I feel tired
7 . 小李这个人性格非常好。
8 . )主语:是一句的主体,是全句述说的对象,常用名词,数词或代词担任,一般放于句首。如:
9 . 状语是用来说明动词,形容词,副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前,也可以放在动词之后;修饰形容词或副词时放在它们之前。
10 . ()一切活的生物都离不开食物。
1 . :说明主语的动作或状态,也是句子的主体部分,一般由动词充当。动词分为实义动词连系动词情态动词和助动词。实义动词单独作谓语,连系动词与表语一起构成谓语,情态动词与省略to的不定式构成合成谓语,助动词与动词原形共同构成谓语部分。
2 . 谓语形式:动词(英语句子的灵魂)
3 . ()那有节奏的歌声是和谐的优美的。
4 . (由名词代词(人称代词用主格动词不定式动名词等充当,说明动作是“谁”发出的。如:Thepainterpaintedaverynicepicture(画家画了一幅漂亮的画。/TheyfoughtagainstSARSbravely(他们勇敢地
5 . Ihaveadream
6 . The meeting will be held in the meetingroom
7 . ()她教给了我生活的知识和革命的道理。
8 . (It形式主语,主语从句是真正主语
9 . (2)一轮红日渐渐升上蔚蓝色的天空。
10 . The sound sounds strange
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