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不带说字的语言描写句子20字(语言描写不带说字的句子大全)

不带说字的语言描写句子20字(语言描写不带说字的句子大全)



不带说字的语言描写句子20字【一】

1 . 她圆润的歌喉在夜空中颤动。听起来似乎辽远而又逼近似乎柔和而又铿锵。

2 . 话一说起来,可就像个线团子似的,老长老长的了。

3 . 远远的传来渐曳渐细的笑声,像扯细的糖丝,袅袅地在空中回旋。

4 . 一场哭泣之后的抽噎就像是咫风过后随之而来的海啸。

5 . 这几句话节奏紧凑,音阶很高,好像铁锅上炒蚕豆,都是一个-个蹦出来的。

6 . 姑娘清亮的嗓音和茶炊沉思般的细微的歌声交织在一起,像一条美丽的丝带在屋里萦绕回旋。

7 . 水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。(高骈《山亭夏日》

8 . 二说说我们的字宝宝

9 . 他这一声喊,浑厚而沙哑。就像天空滚过一阵闷雷。

10 . 声音越高越细,简直成了困兽的哀号。

不带说字的语言描写句子20字【二】

1 . 那巫婆的嘴磨动起来,渐渐越动越快,发出像饥饿的老马蜂叫一样的声音。

2 . 她的话儿不多,分量却很重,话语里的每个字,都拨响了同学们的心弦。

3 . 松下茅亭五月凉,汀沙云树晚苍苍。(戴叔伦《题稚川山秀》

4 . 一夜雨声凉到梦,万荷叶上送秋来。(陈文述《夏日杂诗》

5 . 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。(翁卷《乡村四月》

6 . 笑起来声震四座,仿佛一只公鸡报晓。

7 . 他用鼻孔哼一声,说:“你是吹糖人儿的出身,口气怪大的。”

8 . 他们俩也很想弄个明白,但大权没在手,干着急,只是狗咬刺猬枣没处下嘴。

9 . 他的课初听似乎滋味不浓,听久了,便会觉得像噙上了话梅,越琢磨越有后味。

10 . 师:

不带说字的语言描写句子20字【三】

1 . 只要不开口,神仙难下手。如今不管我怎么问,他只回答一句“不知道”。

2 . 他从来没说过这么多话,今天就像黄河决了口,简直什么也拦挡不住了。

3 . 他的笑声越来越高,响亮和壮丽得像两把剑相击一样。

4 . 老艺人用他那苍老的低沉的`缓慢的声音,重新铸成一种新的艺术风格。

5 . 她娓娓讲来,细水长流,口齿清晰,脉络分明,有如牵丝引线一样把听众引人毅中。

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7 . 有时候和异性成为生死之交至亲好友的途径是上一次床。

8 . 他看完信,叫得像母鸡下了蛋,一分钟内全家都知道这消息。

9 . 在看看讲讲中,鼓励幼儿大胆地用语言发表自己的见解和看法,从中感受人的聪明。

10 . “这这这……”他突然江郎才尽,心慌意乱,舌根子发短了。

不带说字的语言描写句子20字【四】

1 . 这姑娘的话如同大地渗出的泉水,清清亮亮,自自然然,没有泡沫,也没有喧哗

2 . 母亲又唱起了那支婉转得像羊肠子一样的催眠曲。

3 . 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

4 . 她用带刺的话攻击她的对手,一句句从她的嘴里进发出来,就像一下又一下的鞭打似的。

5 . 俗话说:有爱孙猴儿的,就有爱猪八戒的。林子大了,啥鸟都有。

6 . 这人的嘴巴好像没有笼头的野马,不知道他扯到哪里去了。

7 . 这姑娘的话如同大地渗出的泉水,清清亮亮,自自然然,没有泡沫,也没有喧哗这话不软不硬,恰似一根藤条儿,打在他心上。

8 . 我们班的小朋友在中班下学期对汉字已经有了兴趣,经常把在家写的字拿来给老师看,以次为骄傲。进入大班后,一天一个孩子提出一个问题:“汉字是怎么来的?”我接住这个球后,就把这个抛给全班孩子。这一下有个别孩子回家询问,于是就有了答案:“象形字”“甲骨文”。那么到底什么是象形字?我把知识及时给了孩子,还拿出“”“”,这两个象形字让孩子观察。在收集材料中,孩子兴趣不断蔓延,并产生了这个主题活动。

9 . 培养幼儿敏锐的`观察能力。

10 . 小姑娘一经鼓励,又活跃起来了,她那花朵般的小嘴巴蛮伶俐,又呱呱地说开了。

不带说字的语言描写句子20字【五】

1 . 她大发脾气道:“你一个女孩子,不是我看轻你,用秤称一称能有几两重!”

2 . 他话匣子一开,活像自来水龙头,一拧开就哗哗往外流水。

3 . 他讲起话来多有劲呀,每一句都像小锤一样敲在我的心上。

4 . 他唱起来嗓子像是纯银做就,那么清亮,那么悦耳,那么动听。

5 . 老人说到这里,忽然停住,犹如那被弹得过急的弦儿,突然崩断。

6 . 老师的告诫是让我不断进步,像芝麻开花一样一节更比一节高。

7 . 一句话到他嘴里,老是半天说不清楚通红着脸,逼得头颈上的筋络一根一根绽起来。

8 . 你们有没有发现这些字宝宝有个秘密?

9 . 他最擅长用外国话演讲,响亮流利的美国话像天上心里转滚的雷,擦了油,打上蜡。一滑就是半个上空。

10 . 他说起话来唧唧呱呱,像只巧嘴八哥。

不带说字的语言描写句子20字【六】

1 . (鼓励幼儿仔细观察,并积极参与讨论)

2 . 激发幼儿对汉字的兴趣。

3 . 他越说越起劲,嗓子好像缺油的滑车一祥。吱吱地直响。

4 . 远远的传来渐曳渐细的笑声,好似扯细的糖丝,袅袅地在空中回旋。

5 . 我想把那件不幸的事告诉他,可是那些话凝成了冰,重重地堆在肚子里吐不出。

6 . 她大发脾气道:“你一个女孩子,不是我看轻你,用秤称一称能有几两重!”

7 . 他平时话不多,说起来总是慢腾腾的,像钉子钉在木板上似的,一句是一句,没有废话。

8 . 他一听,忽然哈哈大笑起来,嘲讽地说:“哼,真是高山打鼓枣响(想)得不低”

9 . 我举起奖杯,走下领奖台,不由自主地来到王兰面前,说:“这里面有你多少心血啊!奖杯应该是你的`。”王兰却把奖杯推回来说:“不荣誉是你得来的,我应该祝贺你。”

10 . 他总是像哑巴一样不说话,只是吹口哨。

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