语法长难句30讲（核心语法及长难句解析讲义）

语法长难句30讲【一】

1 . He is better educated than his brother 他比他兄弟受的教育好。

2 . By the time he is , he will have learned words

3 . 主谓宾定状补，主干枝叶分清楚。

4 . I won’t help her unless she asks me to 除非她要求我，否则我不会帮她。

5 . [例句精译] 在这样一个不断变化的复杂社会里，以前获取信息的简单方法变得复杂了。

6 . 时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定谓都可作，名词具有多功能。

7 . Stay where you are! 原地别动!

8 . 提问：Whohasthreepens?

9 . 补语是述补结构中补充说明述语的结果程度趋向可能状态数量等的成分。

10 . 结构助词的地得，时态助词着了过，语气助词啊吧呢，他词后边附加义。

语法长难句30讲【二】

1 . 状语有时位主前，逗号分开心有数。

2 . I’ll go wherever you go 不管你去哪儿，我就去那儿。

3 . ①句意十分清楚时，可用一般时

4 . 动词：

5 . 再看枝叶定状补，能否搭配语中心。下面语病常常见，

6 . OthertheoristsproposethattheMoonwasrippedoutoftheEarth’srockymantlebytheEarth’scollisionwithanotherlargecelestialbodyaftermuchoftheEarth’sironfelltoitscore

7 . When I arrived, Ann left

8 . 补语与述语之间是补充与被补充说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”“多少次”“何处”“何时”“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头，除了趋向动词数量词介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词数量词趋向动词介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。

9 . After I finished, I went home

10 . Who they are doesn’t matter much 他们是谁没什么大关系。

语法长难句30讲【三】

1 . 常用过去完成时的时间主状语

2 . NoIfonebeginsbyexaminingwhyancientsrefertoAmazons,itbecomesclearthatancientGreekdescriptionsofsuchsocietiesweremeantnotsomuchtorepresentobservedhistoricalfact–realAmazoniansocieties–butrathertooffer“morallessons”onthesupposedoutcomeofwomen’sruleintheirownsociety

3 . 意义不变能复位。补语在后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语状或补，

4 . By the time last week, I had learned words

5 . Withwhomdoesheusuallygototheparkat:onSunday?

6 . As he hasn’t appeared yet, we shall start without him 既然他还没有出现，我们就先开始吧。

7 . 检查语病要细心，先看主干主谓宾，残缺搭配是病因；

8 . 基本成分主谓宾，附加成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

9 . Thus,whatincontrasttothePuritancoloniesappearstoDavistobepeculiarlySouthern–acquisitiveness,astronginterestinpoliticsandthelaw,andatendencytocultivatemetropolitanculturalmodels–wasnotonlymoretypicallyEnglishthantheculturalpatternsexhibitedbyPuritanMassachusettsandConnecticut,butalsoalmostcertainlycharacteristicofmostotherearlymodernBritishcoloniesfromBarbadosnorthtoRhodeIslandandNewHampshire

10 . I’ll wait here until you come back 我将在这里等你回来。

语法长难句30讲【四】

1 . informational [infmeinl] a报告的，情报的

2 . 连词in order than, so that引导目的状语从句;so…that…引导结果状语从句：

3 . 熟悉现象心有底。是否恰当用词语，语序是否属合理，

4 . [真题例句] With optimism characteristic of all industrialized countries, we came to accept that everyone is fit to be educated[年阅读]

5 . 表示单位量词全，单位各异按习惯。事物行动作统计，物量动量分两款。

6 . 很显然，学生多了更多的回答角度，也体现了考试的灵活性。再如：

7 . Howmanypensdoestheboyinbluehave?

8 . 连词if, unless引导条件状语从句;because, as, since引导原因状语从句：

9 . However,recentscholarshiphasstronglysuggestedthatthoseaspectsofearlyNewEnglandculturethatseemtohavebeenmostdistinctlyPuritan,suchasthestrongreligiousorientationandthecommunalimpulse,werenoteventypicalofNewEnglandasawhole,butwerelargelyconfinedtothetwocoloniesofMassachusettsandConnecticut

10 . 人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。

语法长难句30讲【五】

1 . Whatdoesheusuallydowithhisfriendsat:onSunday?

2 . He hasn’t finished yet

3 . He is not as/so well educated as his brother 他没有他兄弟受的教育好。

4 . 稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然，

5 . I’ll help her if she asks me to 如果她要求我，我就帮助她。

6 . He didn’t finish yesterday evening

7 . Averyspecializedfeedingadaptationinzooplanktonisthatofthetadpolelikeappendicularianwholivesinawalnut-sized(orsmallerballoonofmucusequippedwithfiltersthatcaptureandconcentratephytoplankton

8 . He is as well educated as his brother 他和他兄弟受的`教育一样好。

9 . 口诀：

10 . insensitivity [insenstiviti] n不敏感