1 . 任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。罗丹
2 . 积土而为山,积水而为海。——《荀子·儒效》
3 . 书山寻宝;学海泛舟。《对联集锦》
4 . 读书有三到,谓心到,眼到,口到朱熹
5 . 公正就是友谊。——————柯罗连科
6 . 知识就是力量。培根
7 . 学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。
8 . 要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一天的目标,一个星期的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。—列夫托尔斯泰
9 . 少年不知勤学早,白首方悔读书迟。
10 . 不知道自己无知,乃是双倍的无知。柏拉图
1 . 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》
2 . 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
3 . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。孔子
4 . 精神的浩瀚。想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。————狄德罗
5 . 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛,愚暗是达到光明与真实境界的障碍,也就是人生发展的障碍。李大钊
6 . 生命短促,只有美德能将它带到辽远的后世。-莎士比亚
7 . 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。韩愈
8 . 科学研究好象钻木板,有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。--爱因斯坦
9 . 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
10 . 科学研究好象钻木板,有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。爱因斯坦
1 . 黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。颜真卿
2 . 天才不是别的,而是辛劳和勤奋。——比丰
3 . 古今来许多世家,无非积德。天地间第一人品,还是读书。《格言联璧》
4 . 书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实雨果
5 . 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫
6 . 情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。毛泽东
7 . 生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!--郭小川
8 . 没有爱就没有教育。——————苏霍姆林斯基
9 . 自古以来学有建树的`人,都离不开一个“苦”字。
10 . 我爱书。我常常站在书架前,这时我觉得我面前展开一个广阔的世界,一个浩瀚的海洋,一个苍茫的宇宙。——刘白羽(励志天下wwwlizhinet
1 . 石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。
2 . 天行健,君子以自强不息。——《周易·乾·象》
3 . 发奋识遍天下字,立志读尽人间书。苏轼
4 . 书痴者文必工,艺痴者技必良。蒲松龄
5 . 将以致用;读书先在虚心。《对联集锦》
6 . 读书也像开矿一样沙里淘金赵树理
7 . 天下之事常成于困约,而败于奢靡。——陆游
8 . 学如逆水行舟,不进则退。
9 . 任何人不能教育自己,也就不能教育别人。-
10 . 书籍——-当代真正的大学。——托马斯·卡莱尔
1 . 愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。左拉
2 . 少壮不努力,老大徒伤悲《汉乐府长歌行》
3 . 学习有如母亲一般慈爱,它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子,如果向它要求额外的报酬,也许就是罪过。巴尔扎克
4 . 志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》
5 . 书尤药也,善读之可以医愚-------刘向
6 . 不读书的人,思想就会停止狄德罗
7 . 正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。列夫托尔斯泰
8 . 己所不欲,勿施于人孔子
9 . 人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。郭沫若:《游太湖蠡园为游人题词》
10 . 我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。别林斯基
1 . 研卷知古今;藏书教子孙。《集锦》
2 . 夫学须志也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。(三国)诸葛亮
3 . 治学有三大原则:广见闻,多阅读,勤实验。戴布劳格利
4 . 千教万教教人求真,千学万学学做真人。陶行知
5 . 书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。高尔基
6 . 书籍是人类知识的总统。莎士比亚
7 . 理想的书籍是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰
8 . 伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。鲁迅
9 . 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。李苦禅
10 . 勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。——日本
1 . 读万卷书,行万里路。
2 . 读书在于造就完全的人格。————培根
3 . 读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少卢梭
4 . 勤奋是聪明的土壤,勤学是聪明的钥匙。
5 . 莫等闲,白了少年头,空悲切岳飞
6 . 书到用时方恨少,事非经过不知难陆游
7 . 不怕读得少,只怕记不牢。徐特立
8 . 要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。————车尔尼雷夫斯基
9 . 无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一苏霍姆林斯基
10 . 书是人类进步的阶梯。高尔基
2 . 加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。周恩来《周恩来选集》
3 . 没有自我教育就没有真正的教育,这样一个信念在我们教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。————苏霍姆林斯基
4 . 学习任何知识的最家途径是由自己去发现,因为这种发现理解最深,也最容易掌握其中的规律性质和联系。————波利压
5 . 人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。普希金
6 . 不患人之不己知,患不知人也。(孔子
7 . 业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。——韩愈
8 . 若要功夫深,铁杵磨成针。——曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》
9 . 古来一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命,当他活着一天,总要尽量多劳动,多工作,多学习,不肯虚度年华,不让时间白白地浪费掉。--邓拓
10 . 见识,见识,不见不识。
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