亲子学习名言（亲子金句100句）

亲子学习名言【一】

1 . 只有让学生不把全部都用在学习上，而留下许多自由支配的，他才能顺利地学习……这是过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

2 . 做个形象的比喻：学习能力的构建好比盖房子，"语言系统"就相当于工具，"智力背景"相当于工程背景（地基勘探水平工程设计水平工人技术水平施工管理水平等无形但重要的内容）。有好的工具和完善的工程背景，整个盖房子过程就是件比较轻松的事，也能保证质量；如果工具和背景都差，施工质量就可想而知了。

3 . 学者如取水，终日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢；操盎者止于盎。故善学者不自溢其器。

4 . 汽车离开了大路就会停止运转，轮船离开了谁就不能再航行了，飞机离开了天空就不能再飞翔了，人离开了知识就寸步难行了。——杨子玉

5 . 患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。

6 . 人的一生，其实是一个寻找爱和学习爱的过程。一个拥有真爱的心灵的人，他整个生命里程中的一切行为，都是对爱的诠释和表现。只有以一颗深情深挚的爱心对生活中的逆境和坎坷勇敢挑战，才能最大限度的弘扬生命的伟力。

7 . 君子曰：大德不官，大道不器，大信不约，大时不齐。察此四者，可以有志于学矣。——西汉·戴圣《礼记·学记》

8 . 数学家通常是先通过直觉来发现一个定理；这个结果对于他首先是似然的，然后他再着手去制造一个证明。

9 . 我只相信一条：灵感是在劳动的时候产生的。(奥斯特洛夫斯基

10 . 十日画一水，五日画一石。(杜甫

亲子学习名言【二】

1 . 我没有什麽特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。(爱因斯坦

2 . 无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚伪的学问就像一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。

3 . 一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。(管仲

4 . 教师进行劳动和创造的好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

5 . 不动笔墨不念书。

6 . 在世界的进步中，起作用的不是我们的才能，而是我们如何运用才能。

7 . 学习是劳动，是充满思想的劳动。——申斯基

8 . 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

9 . 进修中的苦确实难以尽言，然而，进修亦有乐。当你颠末艰巨的思索推理，最后解出一道困难时，会喜形于色；当你在进修中取得优良后果时，会感想由衷的厦烀；当你运用所学常识，在糊口中办理了实际问题时，会乐在个中。

10 . 古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不就应像"过眼云烟"。——邓拓

亲子学习名言【三】

1 . 君子学以聚之，问以辨之。

2 . 闻鸡起舞拼搏劲旅师；天道酬勤再现辉煌王者风。

3 . 只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。(华罗庚

4 . 的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。

5 . 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。(华罗庚

6 . 若学习是攀登，则兴趣就是动力。

7 . 当众演讲，独处静思，广闻博览，质疑解答，这些都是学者的工作。

8 . 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——《选集》

9 . 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

10 . 感受不到光明是因为本身阴暗。

亲子学习名言【四】

1 . 真实与朴实是天才的宝贵品质。(斯坦尼斯拉夫斯基

2 . 聪明出于勤奋，天才在于积累。—华罗庚

3 . 学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读一首诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。

4 . 抓住中心，加紧学习。宁精勿杂，宁专勿多。

5 . 开卷有益，掩卷有味。——林语堂

6 . 人的知识和人的力量这两件东西是结合成一体的，工作的失败都起因于对因果关系的无知。

7 . 发现千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。——陶行知

8 . 单有感情不足以养活爱，单有激情不能保证优质和持久的关系。必须让自己成熟起来，明白人不是为自己而活，必须学习和别人共处才能成长，学习相爱，互相尊重。放下自我，追求男女关系以外更深的爱的层次，谦虚一点进入对方的内心世界，感受对方的所思所感，将心比心，少一点自私，多一点关怀。

9 . 榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。

10 . 闻见广则智慧辟，胜友之而学易成。——魏源

亲子学习名言【五】

1 . 思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究

2 . 应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。

3 . 树不修，长不直；人不学，没常识。

4 . 文字是一种抽象的语言符号，可以刺激儿童语言中枢的发展，并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事，他们在阅读中接触得多了，到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如，这就是"读字"可以让一个孩子变得聪明的。而漫画电视和电脑都是以图像来吸引人，尤其电视，这种刺激信号不需要任何转换和互动，孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事，但它的"读图"方式和被动接受性相对于阅读来说，在智力启蒙方面的作用微乎其微。

5 . 如果学习的过程是一棵大树，那么想学习就有了根，会学习就有了干，努力学习就有了枝，会运用知识就有了叶。——张芝理

6 . 无论是生活中还是屏幕上，再就是文化底蕴，演员也要不断的学习，毕竟我们的`工作性质就是公众化的，所以我们要给观众一个积极的影响，不能让人觉得我们单单就有个外表或只是会演戏，也要在文化上有点深度！——杜淳

7 . 凡在理论上必须争论的一切，那就干脆用现实生活的实践来解决。

8 . 学习犹如逆水行舟，不进则退。

9 . 不知则问，不能则学。——董仲舒

10 . 人如果不学习，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见。

亲子学习名言【六】

1 . [需要随身携带的东西]微笑：折射你的品性修养，胜过所有美妙的服饰与化装；自信：舒展你的个性，彰显你的风采；学习：攻坚的利器，取胜的法宝；倾听：你走进别人心里，才能看清他需要什么；坚韧：是地狱还是天堂，取决于你跨出的最后一步；善良：不要以为它很软弱，它能带你冲破重重阻网。

2 . 独学而无友，则孤陋而寡闻。

3 . 在可疑而不疑者，未曾学；学则须疑。——张载

4 . 知识是为老年准备的最好食粮。

5 . 学习不能贪多图广，少而精才会有所得，不杂乱地学，才气深刻领会。

6 . 所谓天才人物指的就是具有毅力的人勤奋的人入迷的人和忘我的人。(木村久一

7 . 我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。(梅兰芳

8 . 保持一生健壮的真正方法是延长青春的心。——科林斯

9 . 人学始知道，不学非自然。万事须已运，他得非我贤。

10 . 胸中不学，犹手中无钱也。

亲子学习名言【七】

1 . 沿着别人走出的道路前进时，应当踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使途径增宽。

2 . 我不曾遇见过一个无知到我无法从他身上学习任何事物的人。——伽利略伽利莱GalileoGalilei

3 . 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

4 . 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。(契诃夫

5 . 人们在那里高谈阔论着天气和灵感之类的东西，而我却象首饰匠打金锁链那样精心的劳动着，把一个个小环非常合适地连接起来。(海涅

6 . 学习永远不晚。——高尔基

7 . 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。(罗曼罗兰

8 . 我喜欢了你六年，以你为目标学习奋斗，但最后却发现，我追逐的是一个踮起脚尖，伸出双手也无法触摸到的星星。

9 . 人生如赛跑，以期一摞，只有经历磨难，才能走向成熟。——李怡晨

10 . 灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。(车尔尼雪夫斯基

亲子学习名言【八】

1 . 学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。

2 . 经验包含着学问--富兰克林

3 . 背得烂熟还不等于掌握知识。——蒙田

4 . 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。(爱迪生

5 . 学习永远不晚。

6 . 我的努力求学没有得到别的好处，只但是是愈来愈发觉自己的无知。

7 . 这个世界虽然大，但并没必要每天交往那么多朋友。并不是朋友越多你就学习得越多，还有一个危险，那就是应付变得越来越多，解释变得越来越多，时间浪费得越来越多。当我们觉得汤的味道太浓了，就会兑更多水。如果生命是汤，朋友就是水，水越来越多，个人也会越来越寡味。

8 . 方针既定，在进修和实践进程中无论碰着什么坚苦曲折都不悲观丧气，不等闲改变本身抉择的方针，而尽力不懈地去进修和格斗，如此才会有所成绩，而到达本身的目标。

9 . 知识是一座城堡，每个人都应为它增砖添瓦。

10 . 愈学习，愈发现自己的无知。作者：笛卡儿