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毫无保留教学文案(教学徒走心文案)

毫无保留教学文案(教学徒走心文案)



毫无保留教学文案【一】

1 . 三排列句子。(总复习四第题

2 . 例:秋天的田野里稻谷黄了。

3 . 父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。——孔子《论语》

4 . 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子《论语》

5 . 乘风破浪,遨游知识海洋;艰苦跋涉,攀援智慧山巅。(马千里)

6 . 讨论校对。

7 . 四判断句子的正误并改正。(补充练习)

8 . 一读句子按要求填词。(总复习三第题)

9 . 自由读句子,体会句子的不同语气。

10 . 好久都没有去找寻关于你的痕迹,往事的种种,似乎也都不复当年的风情,岁月匆匆的流过,染白了记忆里最后一根丝线,从此只能成为你窗前的那一束风铃,摇响记忆最深处的回音。

毫无保留教学文案【二】

1 . 与人交,推其长者,讳其短者,故能久也。——孔子

2 . 读懂句子。

3 . 温故而知新,可以为师矣。——孔子《论语》

4 . 这篇略带讽刺意味的小品,让你想到什么?是这些参与评奖的无聊的动物们,还是大自然中自以为是的人类?

5 . 君子谋道不谋食,忧道不忧贫。——孔丘

6 . 想笑时就尽情发挥

7 . 学习,乐而为之;读书,勤而行之。(汤志龙)

8 . 弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁,行有余力,则以学文。——孔子《论语》

9 . 心若放宽,时时都是晴天

10 . 学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?——孔子《论语》

毫无保留教学文案【三】

1 . 照样子改写句子。

2 . 而我们真正保留的只是美丽的渴求,让心平静地升起希望,升起一种感动。

3 . 最使人疲惫的往往不是道路的遥远,而是你心中的郁闷;最使人颓废的往往不是前途的坎坷,而是你自信的丧失;

4 . 逝者如斯夫,不舍昼夜。——孔子《论语》

5 . 振作才有希望,诉苦只是徒劳。(谢桥军)

6 . 。无论什么事情都应该有一个顺序,所以,我把第一奖送给野兔。”

7 . 人只活一次

8 . 不要刻意

9 . 君子之道四焉,强于行义,弱于受谏,怵于待禄,慎于治身。——孔丘

10 . 能按课文内容填空。

毫无保留教学文案【四】

1 . 朽木,不可雕也,粪土之墙,不可圬也。于予与何诛?——孔子《论语》

2 . 独立完成练习。要求学生看清问题,读一个提示对照句子做一题。

3 . 泛泛书海,学而不尽;久久抱负,平思则进。(邓玲)

4 . 饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——孔子《论语》

5 . 知耻近乎勇。——孔子

6 . 这样的梦没人会懂,也没人想会去听,有人问,为什么我的世界里总是悲欢的?我想说有一扇门就在旁边,如果我打开了,阳光就会照进来,把一切的黑暗都照亮,我知道那一天迟早都要来,我只是在待时机而已,人总是需要准备的,为什么我就要那么迫不急待,我没有快乐的思想在里面,至少我不会悲伤到尽头。

7 . “你们也应该把我考虑进去呀!”小燕子说,“我相信,在飞翔方面,谁也没有我快。我什么地方都去过,我飞得才远呢,好远好远呢!”

8 . “我得到头奖了!”野兔说,“有人在评审委员会中有亲戚和朋友,所以我们必须主持公道。蜗牛居然得了二等奖!我真要认为这是对我的一种污辱。”

9 . 反馈,集体讨论。

10 . 读句子,再读一读后面的问题,想一想怎样把句子写具体。

毫无保留教学文案【五】

1 . 第八课时(句子)

2 . 郁郁书香,伴我成长。(汤志龙)

3 . 有细水才有长流

4 . 人生,错过太多,我们都在重复,所以,我们不必为自己错过的悲哀,而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮,你还拥有健康;错过了健康,你还拥有智慧;错过了智慧,你还拥有善良;错过了财富,你还拥有安逸;错过了安逸,你还拥有自由;错过了自由,你还拥有人格……

5 . 六照样子改写句子。(补充练习)

6 . 读读句子,想一想讲了一件什么事。

7 . 不管当下的我们有没有人爱,我们也要努力做一个可爱的人。不埋怨谁,不嘲笑谁,也不羡慕谁,阳光下灿烂,风雨中奔跑,做自己的梦,走自己的路。

8 . 言必信,行必果。——孔子

9 . 其实每一件事只要去做一次就够了,就算多次的经验,还是抵不过时间的验证,笑一笑,没有了精彩,还是会有差播的美丽。

10 . 人生箴言:

毫无保留教学文案【六】

1 . 也许相逢和别离注定是一个擦肩而过的两级,就像我们的故事般,我们都没能走上相对的路,所以我们便离得越来越远,远的再也找不到回去时的方向,只剩下一些凌乱的足迹,错落的排列在这条没有归宿的途中。

2 . 不在其位,不谋其政。——孔子《论语》

3 . “我可以向你们正式保证,每个奖项都是经过慎重考虑的,至少我投的票是经过慎重考虑的。”做为树林界标的那根木桩说,“我总是深思熟虑后依照顺序来决定。我每次给第一奖的时候,总是从头一个字母往下顺数;而决定第二奖的时候,总是从最后一个字母往上倒数

4 . 思念别人是一种温馨,被别人思念是一种幸福,当然好的前提是--彼此思念。否则,单相思是一种哀愁,只被别人思念是一种负担。

5 . 亲近阳光,亲近书本;爱上自然,爱上学习。(李燕)

6 . 能把词语整理成句子,并加上标点符号。

7 . 心若计较,处处都是怨言

8 . 君子喻于义,小人喻于利。——孔子《论语·里仁》

9 . 始吾于人也,听其言而信其行。今吾于人也,听其言而观其行。——孔子

10 . 八佾舞于庭,士可忍也,孰不可忍也!——孔子《论语》

毫无保留教学文案【七】

1 . 能把两句话合成一句话。

2 . 秋天的田野里棉花白了。

3 . 才能活出唯一珍贵的`你

4 . 与朋友交,严而有信。——孔丘

5 . 千万不要自以为是,孰不知“公说公有理,婆说婆有理”。

6 . 德不孤,必有邻。——孔子《论语》

7 . 未知生,焉知死?——孔子《论语》

8 . 给句子加上标点。

9 . 读懂例句。说说改写后句子有什么变化,明确改写要求。

10 . 一段友情离开了就淡了,一段爱情分离了就散了,珍惜现在所拥有的,也许下一秒就不再属于你。没有能回去的感情,就算真的回去了,你也会发现,一切已经面目全非。唯一能回去的,只是存于心底的记忆,所以,我们只能一直往前。很多事不是我想就能做到的,很多东西不是我要就能得到的,很多的人不是我留就能留住的。就像指缝间的阳光,温暖,美好,却永远无法抓住。不再挣扎,不再纠缠,有些人是要用一生的时间忘记的,因为没有开始,所以也就没有结束。遇见谁都是一种福分,一如花开,芬芳馨人,又如潮来,激情迷人。只是花开必有花衰,潮来注定潮去。人生,每一次相逢,都是下一次分别的开始,没有永远,不会永久。

毫无保留教学文案【八】

1 . 独学而无友,则孤陋而寡闻。——孔丘

2 . 谁都有难言的情绪

3 . 管多远的路,也能走到尽头;不论多深的痛苦,也会有结束的一天。背负明天的希望,在每一个痛并快乐的日子里,才能走得更加坚强;怀揣未来的梦想,在每一个平凡而不平淡的日子里,才会笑得更加灿烂。只要不放弃,就没有什么能让自己退缩;只要够坚强,就没有什么能把自己打垮!

4 . 君子怀德,小人怀土。君子怀刑,小人怀惠。——孔子《论语》

5 . 朗朗书声,染我校园;阵阵掌声,振我心扉。(雷程伟)

6 . 不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也。——孔子《论语》

7 . 看开,头顶一片蓝天

8 . 看的多了懂的就多了,体会的多了,联想的也就多了。情感丰富了,也就复杂了,矛盾了,伤感了,敏感了,受的伤也就深了。然后再去寻求简单,发现再也简单不起来了。习惯是一个很可怕的东西,因为习惯,会觉得好多事都是理所当然。因为习惯,我们站在原地永远不肯离开。如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符;如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空,那么失意则是一朵漂浮的白云。只有启程才会到达理想和目的地,只有播种才会有收获。只有追求,才会品味堂堂正正的做人,只有保留一份单纯,才会多些人生的快乐!

9 . 把句子写下来,注意标点。

10 . 反馈矫正。

毫无保留教学文案【九】

1 . “是免费进入菜园!”骡子说,“这个奖是我建议的。野兔应该得到它。我身为一个有头脑的评审员,特别考虑到得奖人的福利。现在野兔可以不愁衣食了。蜗牛可以坐在石墙上舔青苔和晒太阳,同时他们都可以得到一个评审员的职位,因为所谓的委员会有个专家总是好的。我可以说,我对于未来的期望很大,我们已经有了一个很好的开端!”

2 . 君子坦荡荡,小人长戚戚。——孔子《论语》

3 . 其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。——孔丘

4 . 路要一步一步走,书要一页一页读。(汤志龙)

5 . 不义而富且贵,于我如浮云。——孔丘《论语》

6 . 自己读一读句子,找出错的地方改正过来。

7 . 在人与人的沟通中,有“温度”的话语有很多,正是这些话语让我们的生活绚丽多彩,正是这些话语,让世界充满了爱和温暖。让我们多留意身边的每一件事情,多挖掘这样有温度的话语,它们还都是值得留恋的。

8 . “如果你能从沼泽女神那儿得到一张证明书,证明你有一半时间是睡在你的祖国,那么人们就会考虑你的!”

9 . 君子欲讷于言而敏于行。——孔子《论语》

10 . “对,这正是你的不幸!”篱笆桩说,“你太喜欢流浪了。天气一冷,你就老不在家,跑到外国去了。你一点儿爱国心也没有。你没有被考虑的资格!”

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