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浪淘沙三四句的修辞手法(浪淘沙最后两句采用哪种方法)

浪淘沙三四句的修辞手法(浪淘沙最后两句采用哪种方法)



浪淘沙三四句的修辞手法【一】

1 . 要奋斗就会有牺牲,这难道不是真理吗

2 . 日岀江花红似火,春来江水绿如蓝。

3 . 星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。

4 . 烈日下,柏油路都快融化了。

5 . 春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天是出生的婴儿,娇小可爱。

6 . 要奋斗就会有牺牲,这难道不是真理吗?

7 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

8 . 征蓬出汉塞,归雁入胡天。

9 . 难道你认为没有这样一回事

10 . 宁静的夜晚里,只有那天上的星星在窃窃私语。

浪淘沙三四句的修辞手法【二】

1 . 港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。

2 . 录音机接受了女主人的指令,“叭”地一声,不唱了。

3 . 小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。

4 . 做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。

5 . 鸣蝉在树叶里长吟

6 . 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。

7 . 西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

8 . 难道那条街不热闹吗

9 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗

10 . 在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了。

浪淘沙三四句的修辞手法【三】

1 . 金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。

2 . 夸张指为追求某种表达效果,对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据,不能浮夸。其作用在于烘托气氛,增强联想,给人启示。如:

3 . 实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?

4 . 什么是谦虚?装呗!

5 . 快乐,快乐,快乐,快乐,如果这些还不能装满你的心窝,那再送你大红包一个,装满我满满的祝福!

6 . 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

7 . 江水奔流不息,倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天,挺拔的是自己无边的苍翠;山岭巍峨起伏,显示的是自己坚强的体魄。

8 . 东方天边的彩霞时刻在变幻,如霜枫,如榴火,如玛瑙,如琥珀。

9 . 平凡是荒原,孕育着崛起,只要你肯开拓;平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘;平凡是细流,孕育着深邃,只要你肯积累。

10 . 天空中的星星眼睛一眨一眨的。

浪淘沙三四句的修辞手法【四】

1 . 球球跌跤,会像皮球一样,从房间这一头滚到那一头。

2 . 地球难道不是圆的吗?

3 . 对偶。就是“对对子”,也称“对仗”。它必须是一对字数相等,词性相对,结构相同,意义相关的短语或句子。两句间的关系有承接递进因果假设和条件等。其作用有:便于吟诵,有音乐美;表意凝炼,抒情酣畅。如:

4 . 秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

5 . 花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。

6 . 蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着,好像是在向秋天告别。

7 . 看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

8 . 香港,真是一颗无比璀璨的东方之珠。

9 . 读一本好书等于和许多高尚的人谈话。

10 . 难道他觉得自己没有错吗

浪淘沙三四句的修辞手法【五】

1 . ⑴山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?

2 . 慈母手中线,游子身上衣。

3 . 十万支箭,三天怎么造得成

4 . 柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。

5 . 什么是聪明?吹呗!

6 . 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天!让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!

7 . 于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

8 . 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠

9 . 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船

10 . 秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她们正在向着我们点头微笑呢!

浪淘沙三四句的修辞手法【六】

1 . 人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来?

2 . 古语云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”凡立功名于世者,无不是从小处做起,注意点点滴滴的积累,有意识地培养自己的品德才能,不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力,那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫,那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢?若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗,那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢?

3 . 十万支箭,三天怎么造得成?

4 . 小树摆动着枝叶,向我们点头笑

5 . 爱读书,是一种美德。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾。

6 . 是可以一起徘徊于书海畅游的人,

7 . 都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?

8 . 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。

9 . 我顺着柳荫小路漫步,只见那依依的垂柳,仿佛像少女羞涩的低着头,在朝辉中舒展着柔美的身姿。

10 . 这么远,箭哪能射得到呢

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