1 . 四十七：路遥知马力,日久见人心。(元曲?争报恩
2 . 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《论语·为政》）
3 . :何意百炼钢，化为绕指柔。
4 . 且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。
5 . 君子想的是怎样推行仁德，小人想的则是怎样得到一个安逸之处;君子想的是怎样才能不触犯刑法，小人想的则是怎样才能对自己有利。
6 . 博观而约取，厚积而薄发。（宋苏轼）
7 . 过去属于死神，未来属于自己。
8 . 例（）的答案选D；例（）的朗读节奏正确划分为：故/君子有不战，战/必胜矣。
9 . 鸟之将死，其鸣也哀;人之将死，其言也善。——摘孔子《论语》
10 . 【译文】孔子说：“（把所见所闻的）默默地记在心里，努力学习而不满足，教导别人而不厌倦……”
1 . :天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。
2 . 祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。（宋欧阳修伶官传序）
3 . :得道多助，失道寡助。
4 . 二十七：吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与兄弟姐妹交而不信乎？传不习乎？――《论语》
5 . 【译文】（孔子的弟子子贡向孔子问孔文子为什么称“文”时）孔子说：“（孔文子）聪慧灵敏，爱好学习，肯向比自己地位低的人年龄轻的虚心求教……”
6 . 子以四教：文行忠信。——摘孔子《论语》
7 . 《诗经》三百篇，其内容可以用一句话概括：“思想纯正，没有邪-恶。”
8 . 六十五：木秀于林,风必摧之。(旧唐书
9 . 三十八：见义不为,非勇也。(论语
10 . 六：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。――李白
1 . 古人云：“书读百遍，其义自见，如何划分文言文句子的朗读节奏。”“熟读唐诗三百首，不会作来也会吟。”说的是朗读在学习文言文中的重要作用。然而，只知死读，不明文句结构（分不清句读或朗读节奏），终究会直接影响对文句文篇内容的理解。鉴于此，历年来各地的中考试卷文言文部分也时常出现考查学生划分文言句子朗读节奏的题目，如：
2 . :投我以桃，报之以李。
3 . 健康是最大的财富，满足是最大的利益。
4 . 自处超然，处人蔼然。
5 . 【译文】孔子说：“花言巧语，装着一副伪善的样子，这种人，&#;仁德’是不会多的。”
6 . 【译文】孔子说：“一个人的培养目标在于道，根据在于德，处理人际关系依靠仁，还要游憩于礼乐射御书数六艺之中。”
7 . :纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
8 . 三十四：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，因此动心忍性，曾益其所不能。
9 . 但知口中有剑，不知袖里藏刀。
10 . :春种一粒粟，秋收万颗子。
1 . 受人滴水之恩，须当涌泉相报。
2 . （）医之/好治不病/以为功。（《扁鹊见蔡恒公》）
3 . 生气就是拿别人的过错来惩罚自己。
4 . 人莫知其子之恶，莫知其苗之硕。——摘孔子《大学》
5 . 能够达到仁的境界为最好，如果在各方面达不到仁的境界，怎么能算得上是有智慧的人呢?
6 . 人之不省，譬如鼠关，在所自处耳。
7 . 老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
8 . 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子滕文公）
9 . :临渊羡鱼，不如退而结网。
10 . 四十四：穷则独善其身，达则兼善天下。――《孟子》
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