1 . 每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。
2 . 时间是如此珍贵，我们经不起浪费它。
3 . There is no need for sb to do sth for sth(某人没有必要做……
4 . “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业?白天，是谁即使是感冒了却仍然坚持工作?老师每时每刻都在燃烧着自己，是老师为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊!
5 . 谢谢你陪我度过的那些天，我会把这记忆锁在心里面。
6 . 假如我能攀登险峰，是您给了我强健的体魄；假如我能遨游天际是你给了我理想的翅膀；假如我能矗立浪尖，是你给了我击浪的勇气感谢您——老师，祝您节日快乐！
7 . 希望每个人都怀着感恩的心，每时每刻直到永远。
8 . 感恩之心，人皆有之；感恩之人，世皆敬之。
9 . 三尺讲台桃李艳，浇园灌水百花鲜。丹心一片倾情尽，热泪千行诉意坚。深夜难眠批试卷，微晨忙起背新篇。
10 . 为了掩饰不能怀孕的事实，她们对外说自己想做丁克，当知道这个消息后，朋友们七嘴八舌。
1 . 无论身心多么疲惫，都请你保持爱的感觉生活需要仪式感。
2 . 挫败感有很多种途径在离家一千五百多公里的黑椅子上我对生活百感交集无能为力。
3 . 失败也是我需要的，它与成功对我一样有价值。
4 . 忘恩的人落在坚苦之中，是不克不及解围的。
5 . For the past + 时间，主语 + 现在完成式/现在完成进行时… (过去……时间来，……一直……
6 . 唉，你们让我感觉自己真的很失败，一年了还是换不到你们的我真心，我很不开心？。
7 . 生活需要仪式感，就像平凡的日子，需要一束阳光。
8 . No matter + wh-从句，…
9 . 遵守诺言是多么重要的事!
10 . 人生需要学会感恩，懂得了感恩，便找到了快乐。
1 . 小时候不懂，埋怨你的严格，讨厌你的指责，不喜你的对比，长大后才知你的用心良苦。感谢老师您的付出，教师节来临，愿你多多保重，快乐幸福！
2 . 你愈努力，你愈进步。
3 . 虽然塑像不拘一格的装扮，看上去随意至极，但那张面孔却把巴尔扎克思考的样子表现的淋漓尽致。
4 . 可是，幸福真的很简单，也许是家人一个暖暖的微笑，也许是你生病时爱人端上的汤药，在相伴的寻常日子里，这些美好的小幸福该是多么温暖啊。
5 . 自古以来，失败乃兵家常事，亦然之失败乃成功人士之常事。
6 . 老师是我们的在生父母。`爹娘生养我们老师教育了我们。
7 . 例如：Taking exercise is closely related to health
8 . 勿问儿女几多情，儿女铭刻见言行。不知斯人何时逝，珍情惜今爱不尽。
9 . 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
10 . 抽烟对我们的健康有很大的影响。
1 . It is universally acknowledged that +从句(全世界都知道……
2 . 儿感恩翅膀，是翅膀带它飞上蓝天;小草感恩阳光雨露，是阳光雨露滋润了它成长;人类感恩氧气，是氧气让我们生存;我要感恩老师，是老师让我走向知识的道路，打开智慧的大门。
3 . 莫言在《檀香》里说：
4 . 老师，您的`关怀充满我的学生时代，与您在一起的日子如坐春风，如沐春雨!
5 . 作为父母，我们深知您在我们孩子成长道路中的重要。谢谢您所做的一切。
6 . 例如：All this shows that nothing can prevent us from reaching our aims
7 . 老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗?
8 . 学会感恩，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，会让我们的心胸更加宽广，会让我们心无旁骛地享受生活！
9 . 例如：By taking exercise, we can always stay healthy
10 . What a + 形容词 + 名词 + 主语 + be!= How +形容词+ a +名词+ be!(多么……!
1 . 是您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师！
2 . Hardly had he arrived when she started complaining
3 . 真心觉得自己好失败，怎样才成为更好的自己，不会被这种负面的情绪一直困扰着。
4 . 做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。
5 . 没有人比您更值得如此深厚的谢意。仅这一天远不足以表达对您的感激之情。
6 . 学会怀抱感激，才会有人生的信念，生命的动力。
7 . 他花了尽可能多时间记新单词。
8 . 例如：Reading does good to our mind
9 . 生命有它的图案，我们惟有临摹。
10 . 所有的孩子在教师使用权威之下都会产生挫败感；所有的孩子都倾向于依赖他人，但同时又拼命地争夺自主权；所有的孩子容易发怒并心怀报复；所有的孩子在达到目标时形成自尊，在被告诉做得不够好时自尊受伤；所有的孩子重视他们的需求，并守卫他们的权利。
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