说课稿开头优美范句

说课稿开头优美范句【一】

1 . 我的眼泪流了下来，灌溉了下面柔软的小草，不知道来年，会不会开出一地的记忆和忧愁。

2 . （）首先，自我介绍时要先说清楚自己的`爱好是什么，以及为什么会有这个爱好。

3 . 看见你，我觉得再没有什么是不美的；因为你用你的美；点缀了所有的一切！

4 . 根据《纲要》中教育目标及幼儿的年龄特点，激发幼儿调查的兴趣，增进对家人的了解和爱作为学习的重点，引导幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述作为难点。

5 . 延伸活动不是一个活动是结束，而是另一个活动的开始。因此，通过延伸活动可增进幼儿对家人的了解和爱，又能提高语言表达能力及新知识新经验的获得。

6 . 这一场烟花绽放在浓墨色天幕上，刹那间，星光黯，谁还记得我们年少时做过的那个瑰丽的梦。

7 . （）请孩子说说自己的记录方式。老师引导孩子观察讨论并得出结果。如：爸爸可画男人的头像妈妈可画女人的头像；生日可用数字，可以画上蛋糕或蜡烛；喜欢的衣服食物可直接画出来；喜欢的颜色可用相应的彩色笔涂画出来；职业可以画相应的标志等。《纲要》中指出“寓教育于各种活动中”，这一环节主要是通过讨论增进孩子对家人的了解和爱以及记录的方式，既锻炼了孩子的思维能力，动脑筋积极思考记录的方法，又培养了孩子的语言表达能力，一起交流经验分享快乐，在说中学听中学思考中学，以孩子为主体，孩子才是学习的真正主人。

8 . 时间没有等我，是你忘了带我走，我左手过目不忘的的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。

9 . 能突出自己某一方面的特点，展现一个真实的自我。

10 . 快乐=物质/***。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的`观点看，物质消费越大，***越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而***无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦伤心呢？

说课稿开头优美范句【二】

1 . 是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？

2 . (讨论法：通过师幼幼幼之间的讨论，使幼儿对家人有了一些了解，也让幼儿在讨论中解决问题，达到教学目标。此外还有绘画法，通过绘画制作小册子，来增进幼儿对家人的了解和爱家庭的情感。

3 . （）将全家福照片布置在墙面上，供幼儿自由欣赏介绍和交流。

4 . 敢于面对困境的人，生命因此坚强；敢于挑战逆境的人，生命因此茁壮。

5 . 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

6 . 见面给了我一种极大地心碎感，我本希望幸福的男人却不幸福，学会了吸烟，氤氲的烟雾缠绕在他的心里，不知道是悲还是喜。

7 . （）在家庭小档案的首页画上自己的全家福，与补充的其他家人的调查结果装订成小册子。

8 . 如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。

9 . 根据《纲要》中教育目标及孩子的年龄特点，我将激发孩子调查的兴趣，增进对家人的了解和爱作为重点，引导孩子用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述作为难点。

10 . 来时糊涂去时迷，空在人间走一回，生我之前谁是我，生我之后我是谁，不如不来亦不去，也无欢喜也无悲。

说课稿开头优美范句【三】

1 . 毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。

2 . 情感目标：培养孩子对家人的爱。

3 . 师：今天，可不止我一个人来，老师给你们带来一位神秘嘉宾（PPT出示模糊照片）……想知道她是谁吗？

4 . 窗外的阳光，穿透柳絮的飞扬，跌落在玻璃的一角，折叠出色彩的褶皱。我细数着那每一道或深或浅的印迹，于记忆荒芜的晨垣里，把往事雕成文字，潮湿了心中阳光的味道。

5 . 你在我身边也好，在天边也罢，想到有一个你，就觉得整个世界也变得温柔安定。

6 . (家庭小档案可根据幼儿需要随时添画内容。

7 . （）调查法：通过对家人的调查，激发孩子了解家人的积极性。

8 . 夏雨哗哗地流着，街上成了小溪，光着脚丫的半大小厮儿，在浅浅的水涡里，用小脚呲出一道白色弧线。稚嫩的脸上写满了快乐。

9 . 快乐是装在水晶杯中的葡萄酒，香醇诱人令人沉醉；泪水是点了樱桃的鸡尾酒，层层色味不同。

10 . 窗外雪花纷飞，我疑心是你的脚步，羞涩地抬起头，窗外依旧，轻风飞雪，又飘向记忆的深处，于是，我告诉你，我真地想你！

说课稿开头优美范句【四】

1 . 大地渐渐从沉睡中苏醒过来，冰融雪化，草木萌发，各种鲜花次第开放。

2 . 如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。

3 . 以上活动过程环环相扣，循序渐进，既关注了幼儿原有的生活经验，又有新经验的获得。

4 . （）幼儿人手一份彩笔画纸

5 . 或者你全部听我的，或者我全部听你的。这是两个人之间相处的唯一原则。

6 . 假如我向人伸出空手而得不到东西，那当然是苦恼；但是假如我伸出一只满握的手，而发现无人接受，那才是绝望呢。

7 . (幼儿人手一份彩笔画纸

8 . (将全家福照片布置在墙面上，供幼儿自由欣赏介绍和交流。

9 . 知识目标：激发幼儿调查的兴趣，增进对家人的了解。

10 . 菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃。

说课稿开头优美范句【五】

1 . 幼儿是学习的主体，要让幼儿能主动积极的参与活动，根据幼儿年龄特点，围绕目标，主要运用的方法有：

2 . 以上活动过程环环相扣，循序渐进，既关注幼儿原有的生活经验，又有新经验的获得。

3 . 别人喜欢你，我可以抢回来。但你喜欢别人，我该如何去抢。

4 . 知识准备：事先让孩子调查家人的生日职业爱好等并于活动前和孩子讨论调查的结果。

5 . 在这寂静的夜晚，我不停的去翻看曾经写下的一首首情诗，只是为了搜集我们相爱过的证据，只为了证明我依然深爱着你，从未放弃。无奈，我捡不回那年的纯真和美丽。

6 . 一身覆雪，雪洗风尘。凝视旷野，雪落无言。心灵沉静如冬。

7 . （）孩子人手一份彩笔画纸

8 . 通过老师对自己爱好的介绍，你知道了什么？（生总结如何介绍爱好特点）

10 . 师：你是什么性格？指名—名学生说。（师相机指导）