叶圣陶所有的童话故事（叶圣陶最出名的两个童话故事）

叶圣陶所有的童话故事【一】

1 . B列入“四川省教育科学馆丛书”的《精读指导举偶》和《略读指导举偶》，是叶圣陶和朱自清合编的中学生课外读本。

2 . 幸福是一件礼物，得到它的秘诀是不怀期待，只在它来的时候尽情享受。

3 . 我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。

4 . ●Ihavenothing,untilImeetyou

5 . 我不管前方是风是雨还是晴，我只知道，如若是你，随时随地，我会如约而至，哪怕赌上一生的运气。

6 . 我喜欢那些让我笑起来的人，就算是我不想笑的时候

7 . 有时候，遗忘，是最好的解脱；有时候，沉默，是最好的诉说。

8 . 前进的路上，哪怕大雨浇湿全身，也不要停止奔跑。如果前方是堵墙，拼尽全力也要砸出一个洞钻过去。如果脚下没有路，踩着荆棘也要努力踩出一条路。

9 . 缠绵游戏过後，为何能舍得放手，是定律或是爱不够

10 . (叶圣陶晚年曾用“得失塞翁马，襟怀孺子牛”来自勉。依据传记内容，探究文中哪一方面已经体现了叶圣陶的“孺子牛”襟怀。请简要论述。（分）

叶圣陶所有的童话故事【二】

1 . 国文是儿童所需要的学科，国文是发展儿童心灵的学科。

2 . 如果打算爱一个人，你要想清楚，是否愿意为了他，放弃如上帝般自由的心灵，从此心甘情愿有了羁绊。

3 . “无论你遇见谁，他都是你生命该出现的人，绝非偶然，他一定会教会你一些什么。”所以我也相信：“无论我走到哪里，那都是我该去的地方，经历一些我该经历的事，遇见我该遇见的人。”

4 . 不要因为世界太过复杂，而背叛了你的单纯。

5 . 不是他不爱，是他暂时不能爱

6 . 但是，对于叶圣陶，到了成都以后，使他格外高兴的事，却要算和朱自清的朝夕相见了。几十年来，这两位作家亲似手足。朱自清曾写过《我所见的叶圣陶》《叶圣陶的短篇小说》等文章。年月，朱自清由北平动身访问欧洲，就是在叶圣陶鼓动下，才写出了《欧游杂记》的。朱自清在这本书的“自序”里，曾提到叶圣陶帮助“设计”“题字”“校对”等。叶圣陶曾写过《与佩弦》的散文，讲述他们之间的友情：促膝谈心，随兴趣之所至，时而上天，时而入地；时而论书，时而评画；时而纵谈时局，品鉴人伦；时而剖析玄理，密诉衷曲……可谓随意之极致了。这当儿，名誉之心是没有的，利益的心是没有的，顾忌欺诳等心也都没有，只为着看出内心而说话，说其不得不说。其味甘而永，无所不领会，真可说彼此“如见其肺肝然”的。

7 . 就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。

8 . 先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

9 . 一路上只有影子相伴，可影子还在笑俄孤单

10 . 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。

叶圣陶所有的童话故事【三】

1 . 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

2 . 放肆的折磨自己，为什么就得不到你的一点心疼了。

3 . 如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿，它们很温暖，我注视它们很多很多日子了。它们开得不茂盛，想起来什么说什么，没有话说时，尽管长着碧叶。

4 . 父亲说，没什么该不该，最喜欢什么，就学什么。我却不放心。只问自己的喜爱，对吗？我喜欢文学，就学文学？爱读小说，就学小说？父亲说，喜欢的就是性之所近，就是自己最相宜的。

5 . 教训对于儿童，冷酷而疏远；感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。

6 . 创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。

7 . 各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。

8 . （）下列队传记的分析和概括，不正确的两项是（分）

9 . 活得简单不难，只需懂得为自己而活，为美好而生，为幸福而做。需求越小，自由越多；奢华越少，舒适越多。

10 . 有目标的人在奔跑，沒目标的人在流浪，因为不知道要去哪里！有目标的人在感恩，沒目标的人在报怨，因为觉得全世界都欠他的！

叶圣陶所有的童话故事【四】

1 . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

2 . 不要埋怨别人让你失望了。怪你自己期望太多。

3 . 你说无论我变成什么样子，你都不会离开我，于是我摘下了面具，看到了落荒而逃的你。

4 . 人的一生要疯狂一次，无论是为一个人，一段情，一段路途或一个梦想。

5 . 这个世界那么多的黑暗，为什么还会有人希望降生。

6 . ●天才？真是可笑。你以为你是谁？除了那百分之九十九的汗水，你一无所有。

7 . 我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知名言

8 . 培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。

9 . 我悲哀的以为，只要付出就有收获。

10 . 朋友不是有难就一定帮得了你的那个人，但一定是那个不会笑话你的人。