1 . 读书忌死读,死读钻牛角。
2 . 故事:小鸟过冬
3 . 感悟:生活也是如此,你的参照标准如果错了,那么你眼中的整个世界也就错了。
4 . 在美国的一个小镇上有一对不幸的小兄弟,他们的妈妈因为生病在他们很小的时候就离开了这个世界,他们和父亲相依为命。可是他们的父亲却是一个赌鬼,为了有钱去赌博,他变卖了家里全部能变卖的东西。最后竟然去偷窃,不久落入法网后被送到了当地的监狱。
5 . 记者问他:“在八○八次实验中,哪一次实验使你最感到痛苦”
6 . 大话王回到家,上屋顶,将瓦片揭得一片不留,然后让妻子将家里的粮谷拿到大厅,好好的晒晒。他得意的坐在厅中,哼着小曲,喝着热茶。到了下午,仍没有下雨的迹象,他心想,这下咱家有粮食了。于是锁好门,拉着妻子去赶场子打麻将了。
7 . 萧萧的形象,有些像一颗洋葱,她把自己包裹在层层伪装之下。每剥去一层,都会呛得人泪流满面,但全部剥去之后才发现,她内心一无所有。一直陪伴她的,是长久积淀的空虚和寂寞。
8 . 要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
9 . 秋风起,草籽边撒边飘。不好了!好多种子都被吹飞了。小和尚喊。
10 . 他忙生活,又忙於看家,因没有人帮忙看孩子,就训练一只狗,那狗聪明听话,能照顾小孩,咬著奶瓶喂奶给孩子喝,抚养孩子。
2 . 火鸡吃了一点牛粪,发现它确实给了它足够的力量飞到第一根树枝,
3 . 人生是渺小的,像一滴水一粒沙子,微乎其微。
4 . 各种学科除了各自的目标之外,有个共通的总目标,就是:教育学生,使之成为国家的合格公民。
5 . 说“不”很难吗?对有些人还真是这样。对于办不到的事情,还硬撑或碍于情面,或碍于不好意思拒绝,最后搞得自己很累,其实这是虚荣心在作怪。放下虚荣,鼓足勇气,大胆说“不”,你会活得不再纠结。
6 . 学校教育应当使受教育者一辈子受用。
7 . 乙武洋匡,由于自传《五体不满足》而广为人知。他也生于日本东京,在家人与老师的帮助下(特别是母亲),克服了许多行动上的不便,一路完成学业教育,并读到早稻田大学经济学系。年出版的自传,叙述了他如何在电动轮椅上求学,和童年所接受的许多手术等等。他的事迹激励了许多日本民众,自传的销量达到万本。之后又陆续出版了一此书籍,并接受日本电视台TBS的工作,负责“新闻的森林”节目的企划和播出。
8 . 在另外一个场地上,羚羊妈妈也在教育自己的孩子:”孩子,你必须跑得再快一点,再快一点,如果你不能比跑得最快的狮子还要快,那你就肯定会被他们吃掉。“
9 . 三伏天,寺院的草地枯黄了一大片。快撒点草种子吧。小和尚说。
10 . 孔子很感慨的说:“我亲眼看见的事情也不确实,何况是道听途听呢?”
1 . 人生哲理经典小故事十
2 . “喂,你是甚么东西,胆敢阻挡在我的面前”爬地草不可一世,厉声吆喝。
3 . 故事:珍惜生命
4 . 教师工作的最终目的,无非是培养学生具有各种良好的习惯。
5 . 一个富人说:“错了,那是一块银元!”
6 . 人生哲理经典小故事五
7 . 雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来,它一次次地向上爬,一次次地又掉下来……第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语:"我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。"于是,他日渐消沉。第二个人看到了,他说:这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。于是,他变得聪明起来。第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是,他变得坚强起来。
8 . 吾生有涯,而知无涯。
9 . 但不久,一个农夫看到了它,迅速的把它从树上射了下来。
10 . 真正相信自己的人是很少的,有些人的自信不过是一种“有益的盲目”,似乎下意识地知道自己内心的空虚,避免去看透自己,以维持虚假的充实。真正的自信者必是有勇气正视自己的人,而这样的自信也必定和对
1 . 故事:真正的强者
2 . 秘诀4:有成功心态者处处都能发觉成功的力量。
3 . 只有做学生的学生,才能做学生的先生。
4 . 可是姑妈一点也没有注意到汉斯的不安,她不住口地夸赞着这儿可口的饭菜,汉斯却什么味道都没吃出来。最后的时刻终于来了。彬彬有礼的侍者拿来了账单,径直向汉斯走来。汉斯张开嘴,却什么也没说出来。
5 . 在我们作出任何评判之前,我们应该检查自己是否客观,是否能看到对方好的一面,而不仅仅是找出问题审判对方。所以请务必擦净你的“窗户”。
6 . 孩子给每个人都发了一颗荔枝,没有人拒绝她。看着大家一起分享着她的甜蜜,她笑得眼睛像弯弯的月亮湖。
7 . 字哲理小故事篇:生活
8 . 之后,忽然听到孩子的声音,又见他从床下爬了出来,於是抱起孩子;虽然身上有血,但并未受伤。
9 . 愚者听罢,并无反驳。他径直走到门前,看了一下,伸手去推门把手,伴随着“咯吱”一声响,门却被推开了。
10 . 弟子问老师:"您能谈谈人类的奇怪之处吗?"老师答道:"他们急于成长,然后又哀叹失去的童年;他们以健康换取金钱,不久后又想用金钱恢复健康他们对未来焦虑不已,却又无视现在的幸福因此,他们既不活在当下,也不活在未来他们活着仿佛从来不会死亡;临死前,又仿佛从未活过"
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