1 . 她突然抬起头,定定地看了小婷十几秒,然后双手紧紧捂住耳朵,眼睛鼻子都挤到一起了,张开嘴刚要吼出声,又使劲吸了吸鼻子,嘴里呼出的气吹得额前的头发飞了起来,最后没辙地说:“你再捣乱我画画,我就在你脸上画一只大乌龟!”
2 . 小学英语一般过去时练习题一请选择正确的词,把下列句子补充完整。
3 . 说话要注重效果。有人做过调查,发现人们所说的话%是废话,只有%才是有用之话。看来,人们真是在废话上面花费太多的精力与了,这有什么意思呢?没用的话不要说得太多,说得太多也没有用。言多必失,有的人就不能跟他说得太多,说多了,既浪费精力又自损形象,何必呢?
4 . .Didyousawhimjustnow_______________________________________
5 . 诗我写尽千回,墨已成碑,只怕你不美。
6 . 爷爷意味深长的一番话让我惭愧地低下了头。
7 . :忽然发觉,在这个世界上,最珍贵的东西都是免费的。阳光空气亲情友情爱情目标,还有信念,还有希望,还有意志梦想所有这一切,都是免费的,只要你想要,你就能得到。还有春风,还有细雨,还有皎洁的月光灿烂的星辉世间多少滋润心灵的美好风物,都是免费的啊!
8 . _________(beitcoldinyourcityyesterday?
9 . 播下一个行动,你将收获一份美丽
10 . 否定句:didn’t+动词原形,如:Jimdidn’tgohomeyesterday一般疑问句:在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。如:DidJimgohomeyesterday?
1 . 老校长的每一句话都打动着在场人的心弦,它像惊雷,把人震醒;它像强心剂,使人振奋;它像补药,壮人气力;它像火光,暖人心窝!
2 . 众人一条分类心,垃圾也能变成金
3 . 一片花瓣一封情书一句暖心旳话一双妳牵着旳手。
4 . (.—WhowasondutylastFriday?—______.
5 . 我没去过太多远方更不敢妄言带谁去流浪
6 . 他在打扫教室的时候,发现地上有块表。
7 . 你的快乐一直不缺观众,也愿你的无邪有人懂
8 . 环境是大事,扔垃圾是小事,大事要从小事做起
9 . 请给垃圾找个合适的家
10 . :对于一些让自己生气的事,当怒则怒,该忍则忍,该怒的时候却忍了,那就是一种懦弱,底气不足,既缺傲气,又缺傲骨;该忍的时候却怒了,那就太鲁莽,行事全凭意气,后果会很棘手。分寸若能拿捏得当,那就说明自己是一个有原则,有立场,有胸怀,晓人情,明大理的人。
1 . :在我们的记忆中,每一次“错过”都是美好的:或是浪漫的情感历程,或是平步青云的官运,或是唾手可得的财气。但同时,我们也许错过了疾病,错过了灾难,错过了失败,错过了与己无益的是与非。因此,不必为错过叹息,因为在叹息中,我们又将错过今天的美好
2 . 无关情绪很高兴遇见你
3 . 他的一席话如同一声惊雷响起,村子里顿时炸开了锅。
4 . We__________studentsfiveyearsago
5 . 请给垃圾找个合适的家!
6 . 废物,宝物,一息之中;垃圾,资源,一念之间
7 . :在一切变好之前,我们总要经历一些不开心的日子,这段日子也许很长,也许只是一觉醒来。有时候,选择快乐,更需要勇气。这世界上,没有能回去的感情。就算真的回去了,你也会发现,一切已经面目全非。唯一能回去的,只是存于心底的记忆。是的,回不去了。所以,我们只能一直往前。时间就在我们耿耿于怀地说别人都变了的时候,悄悄地就将我们自己也改变了。
8 . Mysisterlikes_swimming__________(swims/swam/swimming)verymuchDidyou____play_________(play/playing/played)TVgameslastnight?Myuncle_______lives_____(lived/lives/isliving)onthethirdfloorBenwill____be_______(is/was/be)allrighttomorrow
9 . 浮言可以事久而明,众睹可以时久而息。
10 . 狗不以善吠为良,人不以善言为贤。
1 . ThismorningFangfang____________________________becausehisfather_______________________yesterday
2 . They___________________homeworkand___________________________
3 . 他的话一字不漏地传进我的耳朵,流淌到心里凝固起来,我想我这一辈子都不会忘记。
4 . .句中没有be动词的一般过去时的句子
5 . What__did_________(did/does/is)thegirldothismorning?It_____willbe_______(willbe/was/is)rainytomorrow
6 . 别让她侵蚀我们的美丽
7 . 他讲起话来滔滔不绝的,口水沫子横飞,以致当他一开口,我们都脚底抹油,赶紧躲得远远的。
8 . Today__________Tuesday,Yesterday__________Monday
9 . 公德竞赛,今天正式开赛
10 . A.isntB.arentC.wasntD.werent
1 . .一般在动词末尾加-ed,如:play-played,cook-cooked
2 . get______________walk______________
3 . 借一把清风吹开阴霾,接一碗烈酒谈笑风生。
4 . 他皮笑肉不笑地说:“老王,你吃炸药啦?喊什么?”
5 . 小兰走到晓云身边,在她耳边嘁嘁喳喳地说了些什么,晓云就笑了,然后两人又说又笑地走了。
6 . :一路上的行走,你是会遇上很多的人。也许是陪你走一站的,也许只是一个过客,于是生命中留下了许多逗号,一段经历一个逗号,一段感情一个逗号,一段付出一个逗号,无数个逗号的等待,也都只是为最终那个句号。
7 . (What’sshelike?G:You’rewelcome
8 . ⑴am和is在一般过去时中变为was。(wasnot=wasn’t)
9 . 这些日常小事,从他的嘴里说出来,加上一些评论,都会变得趣味十足,人们都愉快地听着。
10 . 谈话对各种年龄的人都有其乐趣,是很合理的消遣;但是,无知者的谈话就不算是一种“谈话”,不能给人们以任何乐趣。
1 . 她的话儿不多,分量却很重,话语里的每个字,都拨响了同学们的心弦。
2 . .Hegoeshomeat:lastmonth________________________________
3 . 你真是鬼拜花堂棗死作乐。都这阵了,还满不在乎。
4 . .末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:stop-stopped
5 . 动词过去式变化规则:
6 . ()ThanksforhelpingmeA:Shewasatthebeach()Whendoyougotoschool?B:It’sSunday
7 . Thechildrenhadagoodtimeinthepark
8 . 给电池一个安全的归宿,给自己一个清洁的世界
9 . 无声的表情具有的交际效果是有声言语的五倍。
10 . :背不动的,那就要放下;伤不起的,你要看淡;想不通的,可以不去想;恨不过的,是要抚平。小时候想要什么,恨不得全世界都是知道,就像是已经得到一样;现在想要什么,生怕别人知道,否则就像是要失去一样。
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