中国古代神话优秀读书笔记（中国古代神话故事读书笔记）

中国古代神话优秀读书笔记【一】

1 . 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

2 . 书犹药也，善读之可以医愚——刘向

3 . 【赏析】幸福是在你没有察觉的时候来到的，并不是刻意寻找的，它是掌握在人生的命运里的

4 . 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗

5 . 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

6 . 读而未晓则思，思而未晓则读。―――朱熹

7 . 腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼

8 . 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

9 . 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

10 . 书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

中国古代神话优秀读书笔记【二】

1 . 读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。―――郑板桥

2 . 儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就应当更多的阅读，阅读能教给他思考，而思考会变成一种激发智力的刺激。

3 . 读书破万卷，下笔如有神——杜甫

4 . 人家不必论富贵，唯有读书声最佳。——唐寅

5 . 旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

6 . 读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚

7 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为——刘备

8 . 学生的智力发展取决于良好的阅读能力。

9 . 至乐莫如读书，至要莫如教子。《增广贤文》

10 . 力量，它指导我怎样去生活和斗争。——吴运铎。

中国古代神话优秀读书笔记【三】

1 . 能用一句话说的，就不用两句话去说。必要时，当学生有积极主动地学习行为和发言***时，你甚至可以不说话，要学会“不为”，先做一个旁观者，在旁边观察，伺机引导。“此时无声胜有声”，教育过程中应该多留给学生一些宁静与沉思的时间。一个好老师，不应该是一种无所不知，无所不能，口若悬河，锋芒毕露的形象，而应该是一个懂得适当地“藏巧”，会激发学生潜能的智者，应该学会等待。教育是一门艺术，在适当的时候老师可以表现得低调一点，弱势一点，因为这样做可以为学生提供更多的自我展示的机会，提供更多的独立思考的机会，提供更多的涵泳的时间。

2 . 举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。――朱熹

3 . 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

4 . 读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

5 . 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

7 . 学生应当感到自己的知识思想技能是一种荣誉和尊严。

8 . 读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——朱熹

9 . 格天功业有本源，谁谓读书记名姓？——归庄

10 . 老师的语言要科学准确。这样的语言才会具有感染力和吸引力。例如，“平年月只有天，闰年月有天”这句话如果说成“平年月有天，闰年月有天”就不科学了。还有诸如“这个数字”这样的话也不科学，因为在阿拉伯数字中只有——这个数字，是一个数而不是一个数字。数学是一门科学性很强的学科，这就要求老师的语言不能犯科学性的错误。

中国古代神话优秀读书笔记【四】

1 . 少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

2 . 读万卷书，行万里路——刘彝

3 . 从它的经历中，我们可以体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。

4 . 与此相比的，是一幅《持?的男人》。一个中年男人劳动半晌，疲累至极，他持攫休息，抬头一声叹：啊——。这仿佛是从土地里发出的声音，是沉埋许久的流汗流血后仍要无休止的劳动下去却食仅果脯的一声叹。他们的生命与土地是相融一体的，而土地需要他们更甚于他们依赖土地。他的背后是焚烧草木的几缕轻烟，证明这是秋天，一边在收获，一边在播种，所以这声叹，在沉重之外，并不给人压抑感。相接近的另一幅《依锹而立的男人》。同是劳动半晌，却不觉累，反倒轻松俏皮。画中人尚在青春期，即便土沙蒙面，依然清纯，可爱，无限地扣动心弦。

5 . 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

6 . 【赏析】对童真童趣童心及一切新生事物的珍爱在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。

7 . 读书百遍，其义自见——《三国志》

8 . 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

9 . 画家一生辛苦，晚年才得富裕。他作画无颜料和画布，常常在一幅之上再覆盖着画一幅。画幅一般偏小，因为大画所费太过昂贵。如此，作品也就精益求精，幅幅都堪称经典。画家患有眼疾，所以画作面目模糊，这也成了他绘画的风格，黑沉，厚密，鲜有亮色，但又沉稳，厚重，一笔生辉。这是画家独具的魅力。

10 . 书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

中国古代神话优秀读书笔记【五】

1 . 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

2 . 世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹

3 . 立品直须同白玉;读书何止到青云。《集锦》

4 . 不学诗，无以言。——孔子

5 . 人类呵！相爱罢我们都是长行的旅客甸着同一的归宿

6 . 成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

7 . 艺术是座圣殿，走近它，得找到一条通道。

8 . 童年!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。

9 . 画家画锯木画拾薪画荞麦收获，仿佛那不是在干活，而是有节奏音律的舞蹈。画中的男人女人，能于枯燥乏味之中，自觉创作出歌诗和欢乐梦想，他们为生的劲头多么给人力量和鼓舞!《拾穗》是画家的代表作，称得上是画家一生创作的集大成者。祖母母亲女儿，三个弓背弯腰拾穗的女性，让麦穗变成了圣果，土地变成了圣殿，背景上的人与物变成唱诗班的儿童和礼乐器物。她们三个则接近于圣母子而有了光泽。整幅画是凝固的，安静的，趋于满足感的，祖母微转身躯所掩饰的苦，包容起一个暖和明亮的乡村世界。画作之所以传世，在于画家画出了生命的溢出，所拾之穗是丢弃之穗，拾起穗是在拾起自己，拾起劳苦的尊严。对，这是一幅以尊严对等天地的生命之作。

10 . 读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》

中国古代神话优秀读书笔记【六】

1 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为——刘备

2 . 问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

3 . 自得读书乐，不邀为善名。——王永彬

4 . 为做好上述几个方面，一个优秀的老师显然还应该具备系统扎实的专业知识基本方法等，了解本学科的发展趋势。不仅如此，老师只有不断提升自己，才能拓宽知识面，教学中也才能够运用自如，课堂才会生动有趣。另外，要成为一位优秀的数学老师，还应该具备以下几个方面的能力：第一，优秀高中数学老师对数学要有自己深刻的理解和思考，数学不只是枯燥无味的公式定理等，而是我们认识世界分析问题的思想方法。引导学生在生活中发现数学问题并解决问题，从中体验到学习数学的乐趣，增强学习的信心。第二：优秀的高中数学老师无一例外的具有较强的数学基本功教学基本功。他们数学知识熟练广博，接替机枪多样，使学生心目中的“难不倒”的老师。他们不仅善于学习总结，更善于了解数学的发展近况，扑捉新信息，把握好重难点，找准问题的关键。选择恰当的方式设计数学问题情景实施教学，激发学生的学习兴趣。第三：优秀的高中数学老师会创造性地处理教材，是“用教材”而非“教教材”。他们会深刻领悟编写的意图，联系学生的实际，不断补充相应的内容，勇于创新，或者开展专题研究或小课题研究，更好地“用活教材”，从而创造性地开展教学工作。

5 . 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿

6 . 米勒画了大量的素描作品，给人出示了一条通往画家心灵秘境的通道。沿此而行，能找到绘画的许多秘密。由此，米勒启发了另一位艺术大师，他就是梵高。

7 . 画家生在贵族家庭，生活优渥，所以他的画作没有丝毫苦意，也不刻意悲愁，连淡淡的伤感也寻不到。画家所绘出是春天的暖秋日的收获女性的成熟和生命的欢歌。每看一次他的画，总能让疲劳的身心得以舒展，呵，日子可以过得如此甜美。

8 . 所以我们要倡导并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的教师，以带动教育事业的蓬勃健康的发展。

9 . 路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原

10 . 己所不欲，勿施于人——孔子

中国古代神话优秀读书笔记【七】

1 . 路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原

2 . 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

3 . 书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

4 . 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

5 . 教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。“教育的最高境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够达到这个境界。”多么朴实的一句话。正是这样朴实的一句话，道出了张思明对教育的理解，表明了他对教育工作的态度——用心去做。

6 . 退笔如山起足珍，读书万卷始通神。――苏轼

7 . 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

8 . 问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

9 . 勤者读书夜达旦;青藤绕屋花连云。《对联集锦》

10 . 己所不欲，勿施于人——孔子

中国古代神话优秀读书笔记【八】

1 . 读万卷书，行万里路。——顾炎武

2 . 为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。――――朱熹

3 . 读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯

4 . 读书，人才更加像人。——严文井

5 . 这是一幅有来由的画作，无此画，画家无以成大师。

6 . 早知今日读书是，悔作从前任侠非。——李欣

7 . 兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

8 . 总之，要想成为一位优秀的高中数学老师，必须拥有丰富的数学基础知识，结合当前的可改精神，认真领悟二期课该的精神，创造性地使用教材，尽可能因材施教，充分了解每一位学生的成长环境和经历，发现学生的个性特长，充分发挥学生的主体性，让他们体验数学解题的思维过程，抓住数学的本质，学会学习数学。何棋老师为高中数学老师的发展指明了方向，让我明白了自己的不足，在竞争愈来愈激烈的今天，我们会更加努力!

9 . 社会是分等级的，马蒂斯的作品流行在上流社会，但却不为当时的画派所容。他年轻时作画近似狂怪，粗略看去，形同野兽，人们始以“野兽派”的称谓命名他和一批青年画家的画作。据说徐悲鸿不喜欢马蒂斯的画风，以为一丝不苟的写实主义才是绘画的正路，所以他一提到马蒂斯，就直译为“马蹄死”。这不是在拒绝，只是主张有别。徐悲鸿从艺是为报国，振兴一个民族的美术事业;马蒂斯则有为艺术而艺术的探求意味。所以徐的绘画取材宏大心情振奋，马的绘画多是室内一景，能给人慰藉愉悦心灵。

10 . 如果教师的智力生活是停滞的贫乏的，在他身上产生了一种可以称之为“不尊重思想”的征兆，那么这一切就会明显地在教学教育工作中反映出来。

中国古代神话优秀读书笔记【九】

1 . 万般皆下品，唯有读书高！——孔子

2 . 莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

3 . 在该书中，何棋老师首先提到，一个高中数学老师要想成为一名优秀的老师，首先他必须具有健康的身体积极的心态和完善的人格。老师的宽阔胸襟能够感染学生，净化学生的心灵，使之终身受益。其次，作为老师必须要有一份爱心，这是师德的核心。老师给予学生一份关爱，会影响至学生的一生。我们严格要生先学会成人然后再谈成才。目前社会上各种各样的诱惑充斥着我们的生活环境，因此教育中学生明是非，辨真伪，为学生的成长指引正确的方向和道路。二期课改明确了老师要尊重学生的个性差异，尊重每一位学生，建立和谐的师生关系。对高中学生，尤其是高一的新生，老师应帮助他们完善学习方法，掌握学习数学的技能，做到有效学习尤为重要。

4 . 万顷的颤动——深黑的岛边月儿上来了生之源死之所！

5 . 只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。

6 . 墙角的花!你孤芳自赏时，天地便小了。

7 . 读书笔记是大家平时在读书时把自己的读书心得，内容鉴赏，探讨主题，评论人物，评品语言或者记下来，也可以摘抄下你感兴趣的精美语句，语段，词语。下面是小编精心为大家整理的读书笔记摘抄感悟，希望对大家有所启发和帮助。语言就仿佛一座桥梁，教育科学就是通过这座桥梁变成老师的教学艺术和教学能力的。”“老师的语言，是感化学生心灵不可取代的手段。教育的艺术，首先是灵犀相通的说话艺术。”老师的魅力很大程度上是从其说话艺术上体现出来的。作为一名老师，必须认真地揣摩自己的语言，在实践中坚持不懈地训练自己的语言。语言有有声和无声之分，我要说的是有声语言，即老师将其教育思想和教育理念从无声化为有声的语言进行施教的魅力。

8 . 【赏析】短短的几句，却勾勒了一幅清幽明丽自然和谐的图画。而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。

9 . 【赏析】诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。只有“小心着意的描你现在的图画”，将来的事业才辉煌，人生之路才宽广。在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻”！你才能够自豪地说：我的这一生是过得丰盈充实的，是有意义的。一个“小心”，用词精妙无限关爱叮咛之情力透纸背。

10 . 书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必须对相关的科学都有所了解才行。