1 . 要知道，宽恕别人也就是善待自己。
2 . 合唱声声有情，世界心心相印。
3 . 成员：音乐素养较高的教师四名，六年级学生四名。
4 . 感受激情世界风，体验人文绍兴情。
5 . <>准确学唱歌曲，引导学生用坚定自豪充满活力的情绪演唱。
6 . 百灵欢唱邀天下，知音歌飞醉水城。
7 . 政教处团总支
8 . 我们感受到了新世纪的脚步正铿锵
9 . 第
10 . 《卖报歌》：
1 . 它让城市披上了绿的盛装树木葱翠，遍地花香
2 . 比赛前期工作：
3 . 三四年级学生。
4 . 五活动时间：（具体时间详见十月份课程表）
5 . 一活动背景：
6 . 几天过去了，在期盼之中，当坊土地终于回来了，他说：“哎，忙，很多老友要聚，上去一次不容易，不过我想聚聚也是为了有更多的消息好打探，你们说是不是?”
7 . 将我托起
8 . 本次比赛设一等奖名，二等奖名，三等奖名。
9 . “嫦娥一号”成功登月，圆了中华民族几千年来奔月的梦想。“神舟”系列飞船的成功发射，从无人到载人，从舱内到出舱，每一小步都是一次跨越式的进步，是中国在空间技术领域的一次重大飞越，也是中国人民勇攀世界科技高峰的又一壮举。中国这片神圣的土地，自豪地焕发出耀眼的光芒。
10 . 六奖励办法：
1 . 女：当一段段耳熟详记的经典文章回荡在我们的温馨家园时，让人不禁缅怀过去那个充满着文化气息的年代。
2 . 二活动口号：“比比谁最红，当然我最红”
3 . 一活动主题：爱国爱党凝聚力量激情岁月红歌同行
4 . <>演唱者声音整齐音色统一并清晰和谐。（分）
5 . ）在祖国母亲那温暖的怀抱里我学会了如何面对艰苦和困难
6 . 没有人担负着让你更好的重任，除了你自己。
7 . 神仙用手摘下花中那仅有的几颗很小的果子，剥出果仁来尝，果然是可以吃的。神仙一边说一边不住地去摘果实。
8 . <>以创作背景导入，帮助学生了解小报童的艰辛生活和乐观精神。
9 . 传播友情，沟通心灵
10 . 女：尊敬的各位老师
1 . 当坊土地说：“我问过了，你们的儿子为什么那么少?就是因为你们太随性了，阳光照耀的太少了!现在上天已经特赦一道指令，你们以后要一直望着太阳，对了，还有个专门为你们打造的名词，你们以后就叫向日葵!你看，妙不妙?”
2 . 判断力就像肌肉，是可以锻炼的，越用就会越精准有力。
3 . 一葵问道：“终日面向太阳，那我们就失去了自由!”
4 . 我们听到一种经久不息的激情
5 . 传播中华文化，传承世界文明。
6 . <>演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。（分）
7 . 当坊土地说：“明天，我上天去帮你们问一下。”
8 . 葵花不说话。
9 . 五评分办法：
10 . 我们站在岁月的肩膀上远眺
1 . 一葵又问道：“有更多的儿子，不也是拿来与人吃?”
2 . ）春天，正迈者矫健的步伐向我们走来它让乡村披上绿的盛装
3 . 女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。凝聚心头不变的情结。
4 . 合心合音合唱，同梦同创同享。
5 . 各负责人就位，六个班学生入场。
6 . 看，井冈山上满山的红杜鹃啊是一个令楚辞离***惊叹的篇章
7 . b聆听多首红色歌曲，感受不同类型的演唱情绪处理。
8 . 音乐响起，开始演唱自选曲目，演唱结束后，下台，从后门安静退场。
9 . 我们听到了《七子之歌》在吟唱
10 . 透过历史的眼眸，我们站在未来的彼岸回望
1 . 哆来咪发唆拉西，音符带你游绍兴。
2 . 对未来的期待过于简单粗暴，但忘记了现实的现实性和残酷性。
3 . 唱响世界，唱响厦门。
4 . 分项方案
5 . 年月中旬每班课时。
6 . 你用勤劳培养了我们坚定的信念你用呐喊宣布了旧时代的灭亡
7 . 第二阶段：红歌合唱比赛(课时
8 . 参赛对象为本校各班级全体同学，以抽签方式决定出场顺序（抽签时间另行通知）。
9 . 沙河营小学“红色十月”综合实践活动
10 . 七比赛时间地点：另行通知。
1 . 丰富校园文化生活，让学生了解歌曲创作背景，感受歌曲内涵，向经典致敬为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。
2 . 你就是这样伟大
3 . 啊，祖国
4 . 我们闻到了紫荆花的芬芳
5 . a观看影片视频片段，了解歌曲创作背景和歌曲内涵。
6 . “要有全局观念，懂吗?”
7 . 在南湖荡漾的波光中
8 . 附：打分表
9 . 歌响会稽飞五洲，声彻鉴湖扬四海。
10 . 当坊土地很不瞒又很不屑地看了他一眼：“你如果还想和以前一样没有价值，那……那你们就等着消失吧!”
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