1 . 静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
2 . 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船
3 . 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
4 . 爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
5 . 大似翻鹅毛，密如飘玉屑。
6 . 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
7 . 难道他觉得自己没有错吗？
8 . 这样有问题吗
9 . 试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
10 . 浮云游子意，落日故人情。
1 . 没有理想，人生就如荒漠，没有生气;没有理想，人生就如黑夜，没有光明;没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
2 . 别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（拟人）
3 . 这么重的东西，我怎么拎得动呢？
4 . ５海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（设问）
5 . 天空中的星星眼睛一眨一眨的。
6 . 日岀江花红似火，春来江水绿如蓝。
7 . 十万支箭，三天怎么造得成？
8 . 谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
9 . 这不是伟大的奇观么？（反问）
10 . 我们怎能忘记老师的谆谆教导？
1 . 谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
2 . 教室里静得连根针掉在地上也听得到。
3 . 李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。
4 . 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）
5 . 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
6 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头。
7 . 只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
8 . 球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。
9 . 难道不是吗？
10 . 关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
1 . 船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
2 . 大千世界，哪里没有野花的倩影？
3 . 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
4 . 天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
5 . 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（比喻）
6 . 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶比喻）
7 . 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗
8 . 春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。
9 . 您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（反问）
10 . 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢
1 . 班主任难道不应该以身作则吗？
2 . 风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
3 . 爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
4 . 春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
5 . 隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。
6 . 蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
7 . 远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
8 . 天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
9 . 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
10 . 做人既不可翘尾巴，也不可夹着尾巴。
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