1 . 不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
2 . 对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
3 . 夫妇一条心，泥土变黄金。
4 . 这个世界本来就是痛苦的，没有例外的。
5 . 当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。
6 . 没有人知道失败和成功间的差距是多么得小。它们之间只相差了一个词的距离，那就是胆怯。依靠坚持和信念必然可以让人从失败走向成功。
7 . 没有天生的信心，只有不断培养的信心。
8 . 把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
9 . 学佛是对自己的良心交待，不是做给别人看的。
10 . 在平等和-谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个?祖国的花朵?灿烂地开放。
1 . 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
2 . 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。
3 . 已经失去的不妨让它失去，至少不再耽于等待。
4 . 只要我们能梦想的，我们就能实现。
5 . 童心是个宝，让我们共同呵护!做孩子的良师益友，与孩子共同成长!
6 . 用心工作，用心生活，用心感悟。
7 . 只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
8 . 别说别人可怜，自己更可怜，自己修行又如何?自己又懂得人生多少?
9 . 内心没有分别心，就是真正的苦行。
10 . 我成功因为我志在成功。
1 . Ilikemystudents，notlong，onlyonelife。——吴玉宇
2 . 每一种创伤，都是一种成熟。
3 . 生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚
4 . 鲜花要用水浇灌，友谊要靠人珍惜。
5 . 你一天的爱心可能积极向上的人生格言带来别人一生的感谢。
6 . 给学生一个微笑,凝视他的眼睛,告诉他：“今天你棒极了!”——吴玉宇
7 . 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。
8 . 每个人都有退休的一天，但并不是每个人都能拥有退休后的保障
9 . 力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你!——袁利亚
10 . 幸福就像香水，洒给别人也一定会感染自己。
1 . 用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
2 . 这社会你改变不了就得适应，适应不了就得被淘汰！这叫适者生存！
3 . 人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
4 . 生命中总会有无数个擦肩而过，不是每个相遇都能凝结成相守，不是每个相邀都能转化成相知。一辈子那么长，生活中变数那么多，有时你以为会永远陪你走下去的那个人，居然只能陪你一段路。幸好我们总会保有一点对于永远的奢望，不至于错过下一次爱情来的时候。——青衫落拓《下一次爱情来的时候》
5 . 做对的事情比把事情做对重要。
6 . 凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
7 . 我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
8 . 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
9 . 我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
10 . 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻，累积而成。
1 . 我们的每一个孩子都是好孩子。
2 . 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
3 . 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。
4 . 当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
5 . 没有人真正知道明天是什么样子，究竟是阴霾密布还是阳光灿烂?但那并不重要，重要的是明天之后还有明天，只要生命没有结束，永远有下一个明天，永远可以希望着下一刻就是我们想要的幸福。
6 . 我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密:?爱是它自己的回报。——吴玉宇
7 . 你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。
8 . 生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的`诗篇。
9 . 让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
10 . 与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。
1 . 真正感动人的，从来不是思想，而是年轻的勇气。
2 . 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
3 . 世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
4 . 教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
5 . 将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
6 . 情执是苦恼的原因，放下情执，你才能得到自在。
7 . 让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!
8 . 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
9 . 前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。
10 . 好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
1 . 爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚
2 . 力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你!——袁利亚
3 . 热心对待工作，真心呵护幼儿,诚心服务家长。
4 . 深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。
5 . 外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
6 . 我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人
7 . 一切为了孩子，为了一切孩子。
8 . 自己要先看得起自己，其他人才会看得起你。
9 . 学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
10 . 自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
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