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陈述的修辞手法造句(夸张的修辞手法造句简短)

陈述的修辞手法造句(夸张的修辞手法造句简短)



陈述的修辞手法造句【一】

1 . 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

2 . 要奋斗就会有牺牲,这难道不是真理吗?

3 . 白雪纷纷何所似,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。

4 . 小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。

5 . 一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。

6 . 杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。(拟人)

7 . 浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗?

8 . 地球难道不是圆的吗?

9 . 别看小草的身躯是那样的柔弱,却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺直身躯,开始新的生活。(拟人)

10 . 这么重的东西,我怎么拎得动呢?

陈述的修辞手法造句【二】

1 . 小树摆动着枝叶,向我们点头笑

2 . 日岀江花红似火,春来江水绿如蓝。

3 . 飞流直下三千尺,疑是银河落九天

4 . 难道你觉得自己对吗

5 . 蟋蟀在平台上弹琴。(拟人)

6 . 含羞草像一个害羞的姑娘,只要在它的叶片上轻轻一碰,它就合拢起来,枝条也跟着低垂下来,好像不敢见人似的。

7 . 船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。

8 . 秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

9 . 微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。

10 . 蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。(拟人)

陈述的修辞手法造句【三】

1 . 春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天是出生的婴儿,娇小可爱。

2 . 十万支箭,三天怎么造得成?

3 . 要奋斗就会有牺牲,这难道不是真理吗

4 . 古语云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”凡立功名于世者,无不是从小处做起,注意点点滴滴的积累,有意识地培养自己的品德才能,不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力,那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫,那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢?若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗,那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢?

5 . 港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。

6 . 2每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。(拟人)

7 . 树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。

8 . 我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。

9 . 读一本好书等于和许多高尚的人谈话。

10 . 试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。

陈述的修辞手法造句【四】

1 . 风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。

2 . 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。

3 . 于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

4 . 在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?(拟人)

5 . 当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。(拟人)

6 . 球球跌跤,会像皮球一样,从房间这一头滚到那一头。

7 . 江水奔流不息,倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天,挺拔的是自己无边的苍翠;山岭巍峨起伏,显示的是自己坚强的体魄。

8 . 选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的`影响不亚于朋友。

9 . 夜幕四合,周围的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮丧的巨人,像一条连绵不断的地毯。

10 . 班主任难道不应该以身作则吗?

陈述的修辞手法造句【五】

1 . 录音机接受了女主人的指令,“叭”地一声,不唱了。

2 . 它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新湿润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

3 . 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

4 . 十万支箭,三天怎么造得成

5 . ⑵暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

6 . 蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子,映在小镇的江河上,像开了一朵一朵鸡冠花。(比喻)

7 . 水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了

8 . 这么重的东西,我怎么拎得动呢

9 . 女人坐在小院子当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子,苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。

10 . 葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链,镶嵌着无数珍珠和宝石。(比喻)

陈述的修辞手法造句【六】

1 . 山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。

2 . 什么花儿秋天阵阵香?什么鸟儿秋天排成行?桂花秋天阵阵香,大雁秋天排成行。(设问)

3 . 李医生给人看病,药方没开,病就好了三分。

4 . 只能看到巴掌大的一块天地。

5 . 花儿在秋风中笑弯了腰。

6 . 岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上。

7 . 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。

8 . 道旁的草地上长着一簇簇蒲公英,伞形的小白花球,随风散落。

9 . 难道他觉得自己没有错吗

10 . 每条岭都是那么的温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。

陈述的修辞手法造句【七】

1 . 难道打仗就是为了多***人吗?

2 . 花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。

3 . 微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。

4 . 油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴

5 . 小青石看见了许许多多人的脚,它觉得很愉快。(拟人)

6 . 天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

7 . 傍晚在楼台小坐,看到天上的飞鸟还巢,他会想家;秋风萧瑟,看到树木落叶归根,他会想家;每逢鱼汛,看到大海里的群鱼回游,他还会想家。(排比)

8 . 这不是伟大的奇观么?(反问)

9 . 两袖清风是廉者的幸福,生意兴隆是商人的幸福,惩恶锄奸是侠士的幸福,品学兼优是学生的幸福,扶危济困是善人的幸福,春种秋收是农人的幸福。

10 . 收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!

陈述的修辞手法造句【八】

1 . 一本好书就是一个好社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚。

2 . 都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?

3 . 在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了。

4 . 王老师带病工作,我们怎能不感动呢?

5 . 自私是一面镜子,镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹,蒙住了自己的眼睛,看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃,看上去透明,却始终隔开了彼此的距离。

6 . 大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息,那是在启示我们为理想奋斗。

7 . 才饮长江水,又食武昌鱼。

8 . 风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

9 . 一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。

10 . 难道他觉得自己没有错吗?

陈述的修辞手法造句【九】

1 . 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

2 . ⑶多少长安名利客,机关用尽不如君。

3 . 春风像一只彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

4 . 没有理想,人生就如荒漠,没有生气;没有理想,人生就如黑夜,没有光明;没有理想,人生就如迷宫,没有方向。

5 . 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

6 . 秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

7 . 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船

8 . 我千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?

9 . 那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

10 . 向日葵不断地面向太阳公公做运动。

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