1 . 在花园里，有菊花，有荷花，还有桃花，真漂亮。
2 . 求真尚美，砺志笃行。
3 . 勤劳铸就辉煌。
4 . 强身健体立志成材
5 . 小猫在草地上一会儿摆摆尾巴，一会儿摇摇头。
6 . 好的习惯可以成就一生，坏的习惯就会毁人前程。
7 . 锲而不舍，存义精思。
8 . 山明水净夜来霜，数树深红出浅黄
9 . NO清洁，宁静，团结，精进。
10 . 春山碧树秋重绿，人在武陵溪。____刘基《眼儿媚·秋思》
1 . 人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。
2 . 天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。
3 . 桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。
4 . 为了梦想，我们不懈努力。
5 . 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
6 . 我们只有认真刻苦地学习，才能取得好的学习成绩。
7 . 一颗珍珠一片枫叶一艘军舰
8 . 一花独放不是春，百花齐放春满园。
9 . NO先做该做的事，再做喜欢的事。
10 . 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
1 . NO扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。
2 . NO我不是最好的，但却是独一的向前冲，让咱们不同凡响。
3 . 《子夜秋歌》唐李白
4 . 三角形知识结构的人，其知识积累形态成上尖上宽形，是阅读广泛知识面广而且对一门学科的掌握得非常精深，足以超出他人的读书类型。有一则谚语讲得好："聪明人接触所有的知识，但他是精通一门来认识世界。"三角形知识结构的读书人就是"接触所有的知识"以"精通一门来认识世界"的典型。
5 . 火红的大丽花歪着头，想含羞的少女。
6 . 仔细分析读书的人，看看他们积累知识的方式，就会发现三种不同的积累方法：圆形短识积累法方法知识积累法三角形知识积累法(金字塔形。
7 . NO自信，自律，自尊，自强。
8 . 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
9 . 志不坚者智不达，言不信者行不果。
10 . 《中秋月》宋苏轼
1 . NO青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。
2 . 二班：沐浴书香，快乐成长。
3 . 只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
4 . 小朋友们一会儿唱歌，一会儿跳舞。
5 . NO严谨代替疏松，举动取代***。
6 . 娇艳的红莲，花瓣嫩红，像涂着胭脂似的。
7 . 现在决定未来，知识改变命运。
8 . 紧紧地握手沉着地操控顺利地到达亲切地问候兴奋地走来飞快地行驶不住地点头惊奇地问深深地吸气使劲地吹高兴地说得意地笑
9 . 二班：勤学乐学，健康成长。
10 . 《秋登宣城谢眺北楼》唐李白
1 . 冷红叶叶下塘秋。长与行云共一舟。____姜夔《忆王孙·番阳彭氏小楼作》
2 . 暮色像半透明的纱，灰蒙蒙的罩着一切。
3 . NO拼搏追取善学勤。
4 . 每到春天，老杨树先开出毛毛虫似的花。
5 . 北京立刻变成了欢乐的海洋。
6 . 失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
7 . 超越极限，超越自我。
8 . 二班：快乐学习，快乐成长。
9 . 比出风采超越自我
10 . 一株紫丁香一片掌声一座城市
1 . 团结拼搏，永创辉煌
2 . NO安静致远厚积薄发。
3 . 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
4 . 二话不说三心二意四面八方
5 . 古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
6 . 停车坐爱枫林晚，
7 . 天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。
8 . 又松又软又唱又跳又哭又闹
9 . 我要给灾区的小朋友画许多漂亮的衣服。我要给草地上的小白兔画许多好吃的萝卜。
10 . 二班：轻松读书，快乐生活。
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