仿写带有画面感的句子精选53条

1、灯月下执笔春生。写乡溪饮马，写山野长风。写来路细雨，写故时天晴。三月初还，且将茶酒拾弄。“新月无新愿，旧愿还能用”。

2、盲人读书机的外形像架电子琴，它的颈部长着一根长长的“脖子”，“脖子”上连着一只大眼睛，这就是“激光扫描器”。

3、我们的破破烂烂的手提箱又一次堆放在人行道上；我们还有更长的路要走。不过没关系，道路就是生活。我自己就像一只永不停息的箭。

4、我想变的东西可多啦!开火车读2-4小节，相机正音，及时板书。

5、师读最后自然段问：“你们想了解爱迪生发明电灯的故事吗?可后找找爱迪生发明电灯的故事来读一读。

6、小生不才，未得姑娘青睐，扰姑娘良久，姑娘莫怪，至此所有爱慕之意，止于唇齿，溺于年华，今生就此别过。

7、出示第五幅图，让幼儿讲述图片内容。

8、时光在饮酒的过程中悄然消逝了，裹挟在酒中的时光，有如断了线的珠子，一粒粒走得飞快。

9、认识刂、冫、人、灬四个偏旁。

10、看月亮是件很隐私也很浪漫的事情，我想和喜欢的人一起看月亮。不是你看一眼我也看一眼的那种，最好四下无人，最好我们靠在一起，夜幕四合月亮躺在星星的怀抱里，我看一眼月亮再偷看一眼你。

11、请喜欢树的小朋友站起来，你们能说一说，为什么喜欢树?

12、板书课题，指名读，齐读。

13、“请”和“性”两个字都有三“横”。写三横的时候，中间一横最短，上面一横比较长，下面一横最长。

14、对呀!树木冬天能挡住狂风，夏日能遮住骄阳。可是，却有一位老先生要把自己家庭院的一棵老槐树砍了，这是为什么呢?

15、我在吱呀的摇椅上唱落黄昏，跟着皱纹爬上时间的门楣，攒饱往生，岁月不恢宏，只把温柔印在婆娑的额，等月明里稀的桂夜，牵一颗流浪的心回家。

16、没有什么会被忘记，也没有什么会失去。宇宙自身是一个广大无边的记忆系统。如果你回头看，你就会发现这世界在不断地开始。

17、师：美丽的大海孕育着无数条可爱的生命，有顽皮的小丑鱼，也有笨重的大海龟。瞧!现在又来了一只——小螃蟹。

18、两个外星人走了出来，人们顿时都欢呼起来，有的大喊大叫，有的吹着口哨，什么样的声音都有，可是怎么也表达不了我们心中的欣喜和兴奋。

19、诗歌中的每一个文字都是有感情的的，会说话的，知道老师读了这首诗后想变什么吗?

20、自由读，想马鸣加每天换一个书包，结果怎么样?

21、“炎热”的“炎”，由两个“火”组成。上“火”小，下“火”大。上“火”最后一笔是“点”，下“火”最后一笔是“捺”。下“火”要托住上面的“火”。

22、小组学习：读准生字新词，读通课文。

23、我用比较描绘的哪里的场景？

24、范读课文，边听边思考：这篇课文写的是谁的故事?晚上的“太阳”指什么?

25、唯我在此，唯独我在此，雪落下。

26、看得见在那树丛里还有偶尔闪光的露珠，就像在雾夜中耀眼的星星一样。

27、谁说现在是冬天呢？当你在我身旁时，我感到百花齐放，鸟唱蝉鸣。

28、“秒”和“挡”，“少”的第一“点”由上向左下点，第二“点”由上向右下点。“当”的第一“点”由上向右下点，第二点是撇点，向左下“撇”。

29、指导幼儿阅读幼儿用书上的画面内容，体验和感受故事所表现的美好意境。

30、人总要沉下心来过一段宁静自省的日子，整理自己。看花听雨闻香，喝不求解渴的茶，吃不求饱的点心。与日常琐细共有一种呼吸的节奏，在自身的情感起伏中积蓄力量，收获不需要理由的快乐。

31、感受到什么？引导理解葱郁！

32、我每天生命的最真实的收获，就像朝霞暮霭那样难以捉摸，无法言传。那是我抓到的一点儿星尘，一片彩虹。

33、滴沥滴沥，搭啦搭啦，雨还在下，一阵密，一阵疏，一场空白。

34、转眼间，丰富的午餐摆在了餐桌上，有月亮蛋、珍珠汤、星星炒太阳等一些美味佳肴。

35、是谁的出现引起了我们的想象呢?

36、一段流年，一程风景，不经意就在岁月中悠然遁去，每一个足迹都是一个印记，每一个祝福都是一抹温馨，在光影交错的流年里低吟浅唱。

37、春蜇惊滂沱，披素赏雨阔。应是驼云漏了春光，才叫季夏腻吻荷香。你远远而立，着了褪旧的青绸，折束微履，拂柳穿廊，唤醒河中鱼，归我身旁。

38、期待这样一场飘雪，透过干净的玻璃窗，看到漫天飞舞的雪花，在居室里，聊天，喝茶，看书，用一种对比的温暖以及不经意的触动，去释怀一些伤感，这是一种温暖，冬天的温暖。

39、来者须饮一盅。我三十年媚眼横波二十年柳下青青色，再加酌白衣那婆娑，只余来时脚下路，去时烟尘三分魄。

40、生命是一袭华美的袍，爬满了蚤子。

41、(出示)比一比，再组词。

42、爱迪生为什么事焦急?课文是怎样写他焦急的心情的?

43、能正确认读本课8个生字;积累9个词语：螃蟹、然后、吟诵、顽皮、橡皮、辛辛苦苦、伤心、沙滩、眼泪。会写6个字。

44、轻声读13——16小节，用曲线划出白头翁是怎么做的句子。

45、(出示)从文中找出下列词语的近义词。

46、我不知道别人的幻想是什么，但是我幻想能够朝九晚五地工作，在绿树成荫的地方有一所带白色栅栏的房子，庭园里盛开着粉红色的玫瑰。那会很好。那就是我最深遂的梦想。

47、了解徐童如法炮制，用他人的方法，帮助他人改正错误的做法。学习运用别人能接受的方法劝阻人、帮助人。

48、体会读第三自然段的感情(高兴地夸奖)，指名读，读后评，评后在读。

49、过去的生命已经死亡。我对于这死亡有大欢喜，因为我借此知道它曾经存活。死亡的生命已经腐朽。我对着腐朽有大欢喜，因此我借此知道它还非空虚。

50、读一句话，发现有趣之处！

51、那轮轨交磨的声音，远时哀沉，近时壮烈，清晨将我唤醒，深宵把我摇醒，已经潜入了我的脉搏，与我的呼吸相通。

52、云只开一个晴日，虹只驾一个黄昏，莲只红一个夏季，为你。当夏季死时，所有的莲都殉情。

53、让时间忘记我，让季节忘记我，让思念忽略这一切。我汹涌或者平和的情绪，如水如梦。当人即使在梦中，仍不知幸福的所在，那才是最深的悲伤。一路的荒野，我们万水千山。