1 . ()在汉江南岸狙击敌人的日子里,有一天他从阵地上下来吃饭。
2 . 豁达是一种乐观,能驱散生活中的痛苦和眼泪;豁达是一种坦荡,能容纳交往中的误解和疙瘩;豁达是一种自信,能跨越前进时的坎坷和困难。
3 . 小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。
4 . 经过调查,这件事终于有了()。
5 . 同学们交给我一项任务。
6 . 下面的句子各用什么语气?①陈述②疑问③反问,选择正确的答案把序号填在括号里()。
7 . ()皎洁的月光照在她那恬静的脸上。月光照在脸上。
8 . 朋友是平凡日子里的一本好书,清晰地为你记载生命的感动。
9 . D人人都过幸福生活是我们美好的心愿。
10 . ()每一个访问埃及的外国人,怎会不去看一看金字塔呢?
1 . 你渴望生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。你渴望理解吗?那么请敞开你的心扉,因为这是通向理解的桥梁。你渴望成才吗?那么请努力学习,因为努力学习是通向成功的桥梁。
2 . ()小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。”小红说,今天下午学校组织到野外活动,她必须参加。
3 . 明天我们不去上学而是去为贫困孩子募集钱。
4 . 参考答案:笔似火焰,点燃文明之光;笔似犁铧,耕耘五彩之梦。
5 . ()他看见地上有一团白白的东西。
6 . 把句子改写成反问句和双重否定句。
7 . 假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜。
8 . 邻居家的小男孩跑来报告幼儿园的新闻。_________________________
9 . 解题分析:首先从整体上看,例句的结构是:金钱能买来??,但买不来??;金钱能买来??,但买不来??;这一步是做仿写题的关键所在。其次分析例句的内容,从例句可知:()“能买来”的是表示具体事物的名词(书籍药品);()“但买不来”的是表示抽象事物的名词(知识健康);()“书籍和知识”“药品和健康”之间具有内在的联系,三者缺一不可。所以,根据例句,答案可填写为:“金钱能买来礼物,但买不来真情”;或“金钱能买来玫瑰,但买不来爱情。”
10 . 爱心是沙漠中的一泓泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
1 . 唐代的大诗人李白,意兴豪放,一生傲视权贵,不是写下了想象瑰丽渴望自由的《梦游天姥吟留别》?
2 . 花时间去阅读吧,阅读是才智的源泉;花时间去思考吧,思考是力量的源泉;花时间去想像吧,想像是创新的源泉;花时间去沟通吧,沟通是理解的源泉;花时间去运动吧,运动是健康的源泉;花时间去歌唱吧,歌唱是快乐的源泉;花时间去耕耘吧,耕耘是收获的源泉。
3 . 知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?
4 . 一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力。
5 . ①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥应该⑦清楚⑧宽阔⑨减少⑩懒惰
6 . 第二期:九里山巅,追忆历代兵家争雄。
7 . 二按时间先后顺序排列
8 . 揣摩句式特点,仿照例句填写,使其成为含有两组排比句的文字。
9 . 同学们选举他当少先队员代表。
10 . 选择了长河,你也就选择了跋涉;选择了成功,你也就选择了付出。
1 . (戏马台前,遥想项羽(项王英雄风采。
2 . 骆驼从沙漠走过,留下了深深蹄印;
3 . 茫茫的大雾是她神秘的面纱,汹涌的波涛是她深情的呼唤。
4 . 金钱能买来书籍,但买不来知识;金钱能买来药品,但买不来健康;_________,_________。
5 . 小红激动地说我们中队评上优秀集体啦
6 . .梅花桂花玫瑰花;秋香.略.长江东流奔腾不息,那是在启示我们为理想奋斗。
7 . 例:固执:你是一堵墙,使人封闭自己,看不清外面的世界。
8 . 如果你是____________________,那快乐就是_______________________________________;
9 . ()我有办法称出大象的重量。
10 . ()我每忆及少年时代,就禁不住涌起视听的愉悦之感。
1 . 少先队员应该讲文明,有礼貌。
2 . B灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒
3 . ()把下列两句话合成一句话
4 . 我们很快就学会了新的技术。(被动句)(把字句)
5 . B这个句子的主语中心语是“延安机场”,谓语中心语是“出现”,补语是“在眼前”。
6 . 爱心是黑夜里的一座灯塔,使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
7 . 让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,___________________,_______________,??能为别人开花的心是善意的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
8 . 勤奋推开成功的门,坚持推开永恒的门。
9 . 书是春风,能舒坦发困之心。书是阳光,能照耀万物之灵。
10 . 仔细分析它属于哪种句式,哪种主谓句(非主谓句出现的概率很低),谓语部分属于哪种结构的短语,谓语中心词宾语中心词和修饰语各属于什麽词性。复句,则要认真审察分句与分句之间属于何种关系,用了怎样的关联词;分句的主语是否同一,各属于哪种结构的主谓句。如下面一题:?生活是一道彩虹,流动着丰富的色彩;___________,___________;______________,________________。?分析可知:例句是一个承接关系的一重复句,两个分句的主语都是?生活?,谓语部分都是动宾短语;前一分句谓语的中心词是判断动词?是?,后一分句宾语中心词前面的修饰语是一个形容词;前一分句设喻,后一分句对前一分句的喻义进行阐述。作了以上揣摩之后,进行仿写应该说就不会是一件很困难的事了。此句可如此仿写:?生活是一部巨著,蕴含着深刻的哲理;生活是一阕乐章,飘荡着动人的旋律。?
1 . 一间小木房,没门光有窗,只要窗户亮,又说又笑把歌唱。(收音机)
2 . 把下面顺序错乱的句子整理成通顺连贯的一段话,在句子前标上序号。(事情发展顺序)
3 . ()隔了几天,二妹从虹口舅舅家里回来。
4 . 我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的雄浑;我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调;我梦想,登临五岳之尊的泰山,在日出的辉煌中,体会“一览众山斜的气魄;我梦想,来到美丽的北戴河边,在一片的汪洋中,感受“大雨落幽燕,白浪滔天”的壮阔。我梦想,坐在了家乡的明月下,在满月的银辉中,体会“月是故乡明”的感慨。我梦想,登上了齐鲁的泰山,在云雾的飘绕中,感受“一览众山斜的豪情;我梦想,来到了茂密的松林,在皎洁的月光下,观赏“明月松间照”的美景。
5 . 雷锋精神不会过时。
6 . ()年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。“马踏飞燕”是珍品。
7 . ()把下面的句子改写成肯定句
8 . ()当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,就是这样走着的。(反问句)当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,难道不就是这样走着的吗?
9 . 我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰,有莽莽苍苍的黃土高原,有草树蒙密的西双版纳,有浩浩荡荡的扬子江。
10 . 老板娘叫我收拾一条鱼。
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