1 . ()鲁镇酒店的格局,是和别处不同的。
2 . D这个句子的主语是“十几年来”,谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。
3 . We will make them happy (形容词
4 . 特点:A经常由动词形容词充当。
5 . The question is whether they will come (表语从句
6 . 特点:A经常由动词形容词副词充当。
7 . 野蛮水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘,直到知道早已失去了想要食物,受了石蚕骗,这才显出懊恼沮丧神情,无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下,去别处觅食了。
8 . How many do you need? We need two (数词
9 . 我国的石拱桥有悠久的历史。
10 . (2)一轮红日渐渐升上蔚蓝色的天空。
1 . The trees planted last year are growing well now (过去分词
2 . Now everything is ready 现在一切都准备好了。
3 . 主干:技术水平和艺术价值显示智慧和力量。
4 . 动物本能是不能改变。经验不能指导它们;时间也不能使它们无意识有一丝一毫觉醒。如果它们只有单纯本能,那么,它们便没有能力去应付大千世界,应付大自然环境变化。环境是要经常有所变化,意外事情有很多,也时常会发生,正因为如此,昆虫需要具备一种特殊能力,来教导它,从而让它们自己能够清楚什么是应该接受,什么又是应该拒绝。它需要某种指导。这种指导,它当然是具备,不过,智慧这样一个名词,似乎太精细了一点,在这里是不适用。于是,我预备叫它为辨别力。
5 . 泥水匠蜂窠巢是利用硬灰泥制做而成。一般它巢都围绕在树枝四周。由于是灰泥组成,所以它就能够非常坚固地附着在上面。但是,泥水匠蜂窠巢,只是用泥土做成,没有加水泥,或者是其它什么更能让它坚固基础。那么,它怎么解决这些问题呢?
6 . He hates you (代词
7 . B灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒
8 . :用来对宾语进行补充和说明,一般由名词非谓语动词形容词等充当。如:
9 . A我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
10 . :用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个 词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
1 . 特点:A经常由动词形容词副词充当。B一般补语与中心词之间有“得”字连接。
2 . ()隔了几天,二妹从虹口舅舅家里回来。
3 . ()我们中华民族有悠久的历史和优秀的文化传统。
4 . ()在汉江南岸狙击敌人的日子里,有一天他从阵地上下来吃饭。
5 . ()一切活的生物都离不开食物。
6 . C这个句子的主语中心语是“情景”,谓语中心语是“出现”,补语是“在眼前”。
7 . ()汽车在望不到边际的高原上奔驰。
8 . 句子有长有短。一个词也可以构成一个句子,如“谁?”“什么?”过来!“但是,一般句子都比较长,是邮好些词构成短语并带上一定的语气语调构成的。在这样较长的句子里,词与词之间,或者短语与短语之间,存在着一定的结构关系;按照不同的结构关系,可以把一个句子分为若干个不同的组成部分。句子的这些不同的组成部分,我们称之为句子成分。
9 . Under the snow, there are many rocks
10 . 一斤苹果五角钱。
1 . The woman with a baby in her arms is my sister (介词
2 . 特点:A经常由名词代词名词性短语充当。B一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
3 . 定义:陈述或说明的对象的语言单位。
4 . 当那个可怜蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它时候,螳螂就毫不客气,一点儿也不留情地立刻动用它武器,用它那有力“掌”重重地击打那个可怜虫,再用那两条锯子用力地把它压紧。于是,那个小俘虏无论怎样顽强抵抗,也无济于事了。接下来,这个残暴魔鬼胜利者便开始咀嚼它战利品了。它肯定是会感到十分得意。就这样,像秋风扫落叶一样地对待敌人,是螳螂永不改变信条。
5 . 一大早,勤奋的同学们就安静地坐在教室里认真地复习
6 . 毫不迟疑死而后已天衣无缝自叹不如温暖舒适洁白细致
7 . What he needs is a book (主语从句
8 . D感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当
9 . She was found singing in the next room
10 . He studies hard to learn English well
1 . A云霞升起来了。(助词)
2 . 结构上全是动宾短语的一组是:()
3 . 默默无闻自作主张美味佳肴不远千里不辞辛苦温柔可人面不改色
4 . The meeting will be held in the meetingroom
5 . B偏正:新的语法大操场上跟我们学非常激动
6 . The meat went bad because of the hot weather
7 . Ai Yanling is a chemistry teacher(名词
8 . (predicative:表示行为的对象,常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。系动词之后的成分,表示主语的性质状态和特征。
9 . 双宾语——间宾(指人和直宾(指物
10 . C分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气
1 . 符号:单行线。
2 . ()我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历
3 . D动词介词副词介词
4 . 体会:生活是写作源泉,仔细观察周围一切,才能发现世界奇妙
5 . ()他的魁梧的身形,温和的脸,明净的额,慈祥的目光时时出现在会场上,课堂上,杨家岭山下的大道边。
6 . (It形式主语,主语从句是真正主语
7 . 定语(修饰主语主语状语谓语补语定语(修饰宾语宾语
8 . He is a teacher (名词
9 . It sounds a good idea
10 . 天气比屋子里冷得多了。
1 . (以下例句按上述顺序排列 I will go there tomorrow
2 . He didn’t study hard so that he failed in the exam
3 . 如:赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
4 . :指动作所涉及的人或事物,一般由名词代词或相当于名词的词组或句子充当,位于动词之后。如:
5 . ()这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈。
6 . 会变色的花很多。
7 . ()他被一阵哭声惊醒了。
8 . 对划线的词性分析不正确的一项是:()
9 . ()我一直沉醉在世界的优美之中。
10 . I like China (名词
版权声明:此文自动收集于网络,若有来源错误或者侵犯您的合法权益,您可通过邮箱与我们取得联系,我们将及时进行处理。
本文地址:https://www.nuenian.com/zhufuyu/daquan/676031.html