1 . ()顺叙:即按照事情发生发展和结果的时间顺序来写。
2 . 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
3 . 。红烛自怜无好计,夜寒空替人垂泪。蝶恋花晏几道
4 . 。记叙的线索:
5 . 。红妆春骑,踏月呼影,千旗穿市。宝鼎现刘辰翁
6 . “因为我,不在乎别人怎么说,我从来没有忘记我对自己的承诺”。
7 . 惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。
8 . 作用:抒发作者的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力。
9 . 枝横水影含春色,雾起云飘拒日袍。
10 . 七泡果然香扑鼻,南音恰似涧飞珠。
1 . 。君莫舞!君不见玉环飞燕皆尘土。摸鱼儿辛弃疾。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。江城子苏轼篇二:记叙文阅读技巧microsoftword文档专题一:记叙文阅读
2 . 古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风
3 . 楚色穷千里,行人何苦赊芳林逢旅雁,候馆噪山鸦
4 . 方法:肖像描写语言描写动作描写心理描写神态描写作用:表现人物的思想和性格;或推动情节发展;或揭示文章主题。角度:
5 . “大江东去,浪淘尽,千古风流人物”我找到了一种豪情;“春花秋月何时了往事知多少”我找到了一种回首;“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”我找到了一种
6 . 。但屈指西风得时来,又不道流年暗中偷换。洞仙歌苏轼
7 . 防汛防台责任重于泰山,人民群众利益高于一切。
8 . ()“这使我怅然若失,但我也不想先开仗”中的“我”为什么怅然若失?
9 . 画栋亭廊游艇火,包厢餐馆乐歌狂。
10 . “五月天山雪,无花只有寒”反映了怎样的物候现象,为什么会这样
1 . 人物。
2 . 普及防汛防台知识,增强抗灾自救能力。
3 . 。更能消几番风雨,匆匆春又归去。摸鱼儿辛弃疾
4 . 机中锦字论长恨,楼上花枝笑独眠
5 . 上的美味,让我们的作文神采飞扬呢我认为有这么几点:一。画龙点睛,精心拟题二。引人入胜,诗词开头三。文采飞扬,文段引用四。锦上添花,诗词结尾日中寻古,是陶潜的那份“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲;是魏帝的“秋风萧瑟洪波涌起”的豪壮;是易安的“兴尽晚回舟,误入藕花深处”的欢快;是放翁“王师
6 . ()琴瑟友之,钟鼓乐之:既描写了君子和淑女结为伉俪之好时那种载歌载舞,尽兴狂欢的场面,又把青年人愿望实现后相处和谐,相亲相爱的欢乐感情深刻地表现出来。但这并非是已然的事实,而是“君子”由“寤寐思服”“辗转反侧”而生的幻想。描绘这一美满结合,突出“君子”对“淑女”的爱慕思念之深。也表达了青年男子对婚恋的希求和良好愿望。
7 . 不宜超过三处诗句陌生化
8 . 在自己焦躁忧虑时,又要善于自我开脱,想想孟子有言“天将降大用于斯人也”。区区会考或高考算得了什么。有的同学太紧张,也可以想的更开一点。如“反正”,“无非”,“天生我才必有用”。
9 . 对上文(或全文):照应上文首尾呼应总结上文(或全文);
10 . 【知识拓展】
1 . 参考答案:()为了让乡下父子买到优惠的汉堡,我和顾客以及服务员故意将错就错,说北京时间不到十点。()“北京时间不到点”是一句善意的谎言,充分体现出众人的爱心善心和同情心。
2 . 。肠断竹马儿童,空见说三千乐指。宝鼎面刘辰翁
3 . A承上启下,过渡;?B总领全文,开启下文;?C总结上文
4 . 分析点拨:这篇文章讲述的是在德克士,乡下父子错过了“买一送一”优惠活动的时间,我和顾客以及服务员故意将错就错,说北京时间不到十点,使这对父子如愿以偿买到优惠汉堡的故事。“北京时间不到点”是一句善意的谎言,充分体现出众人的爱心善心和同情心。问题在于:我们为什么要帮助一对乡下父子说这个谎言这就需要了解故事的背景:乡下父亲为了奖励考试得“双百”的儿子,一大早赶了几十里地来买汉堡。了解了这一背景,我们就不难知道这句话是善意的谎言了,也就对这个标题不难理解了。
5 . 澄碧归来不观海,余情阵阵荡心田。
6 . 。寻常相见了,犹道不如初。临江仙晁冲之
7 . 句子在文中的作用,一般从两个方面进行回答:
8 . 荡胸生曾云,决呲入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
9 . 我明白他的意思,我的脑海里立刻涌现出许多画面:弄残了肢体的行乞者,编造自己遭受灭顶之灾的行骗者这样的人在大街上到处都是,不难找的到。就在刚才售票大厅的外面还有一个老婆婆趴在地上,摇动着饭盒正向人们要钱呢!
10 . 。自怜两鬓清霜,一年寒食,又身在云山深处。祝英台近吴文英
1 . 春春花开岂有极,日日我醉终无涯。
2 . 三《塞下曲》卢纶
3 . 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜——韩翃《寒食》
4 . 如:文章以“”线索,中间串写了“”“”几件事,组成一种“冰糖葫芦”的“串”
5 . 《蒹葭》
6 . 。别后不知君远近。木兰花欧阳修。别后书辞,别时针线,离魂暗逐郎行远。踏莎行姜夔
7 . 东行善下澈方高,北斗参天远道滔。
8 . 。西窗又吹暗雨,为谁频断续,相知砧杵齐天乐姜夔
9 . 的发生发展的次序往下记叙。作用:造成悬念引人入胜吸引读者,使行文曲折,增强文章的生动性;突出中心;内
10 . 技法三析内容主旨。就是从文章的写作内容作者情感主题意思入手,分析标题揭示的思想内容。
1 . 在描写景物中自然地渗透了作者的情感。⑨以小见大:
2 . 一塞下曲·五月天山雪(唐·李白)
3 . 。执手相看泪眼,竟无语凝噎。雨霖铃柳永
4 . 三分天注定,七分靠打拼”,“我的未来不是梦”。
5 . 行路难《其一》李白
6 . 次清晰。
7 . 例如当自己萎靡不振时,就要给自己加压,知难而进。自己说“我行”。自己喊“来之能战,战之能胜”。自己唱“永远不回头”“
8 . 九年级上册语文古诗赏析练习题
9 . 满园春色关不住,一枝红杏出墙来。
10 . 春花秋草,只是催人老,总把千山眉黛扫。
1 . 。杏花无处避春愁,也傍野烟发。惟有御沟声断,似知人呜咽。好事近韩元吉
2 . 以虚写实,却能留给人更多的想象余地,收到言语有尽而意无穷的效果。⑦借景抒情:
3 . 五老梅山寻梦岛,三河幽谷坐禅家。
4 . 答:手法是反衬和用典。用典,就是指用“折柳”一典。所谓反衬,在本诗中有两处①用环境的荒凉来反衬战士的***敌报国的英勇精神。②用战士的思乡之情来反衬战士的戍边为国的情操。
5 . 。多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。雨霖铃柳永
6 . 身临澄碧喜难禁,旖旎风光醉客心。
7 . 。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。蝶恋花柳永。问燕子来时,绿水桥边路,曾画楼见个人人否安公子袁去华
8 . ①记叙文中的抒情有直接抒情,有间接抒情。直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。间接抒情包括借景抒情,寄情于人事物,在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情。
9 . 运用比喻夸张等手段和方法对人或事物进行揭露批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,
10 . ①我喜欢他们那么有趣快乐和睦地玩我没有见过的各种游戏,喜欢他们相互关心,
1 . 轻舟飘荡成佳画,翠鸟啼鸣唱好诗。
2 . 普及防汛抗旱知识,增强抗灾自救能力。
3 . .诗歌采用重章叠句的形式有什么作用
4 . 春花秋月入诗篇,白日清宵是散仙。
5 . 开元慢步再巡游,眼逐宁城不胜收。
6 . 感时花溅泪,恨别鸟惊心
7 . 二读王之涣的《凉州词》,回答问题。
8 . 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
9 . 情节链接:父亲过世后,“我”一直住在外祖父家……我们钻进仓库遮檐下的那架旧雪橇里,互相打量着,交谈了很久。
10 . 答案解析:
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