1 . 希腊哲人亚里士多德说过：“谁都会生气，这没有什么困难，但是又能在适当的时间地点以适当的方式对适当的对象表现恰如其分的怒气，那可就难上加难了。”可见，生气愤怒本是人类的情绪，不可能完全去除。重点是如何控制和抒发情绪，才能对亲子互动带来正向的影响。不要忘了，你的一切情绪，孩子都看在眼里，并且无可避免地成为他模仿的对象。
2 . 落花人独立，微雨燕双飞。——晏几道《临江仙二首其二》
3 . 桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。
4 . 别带着情绪工作，没有人会可怜你，反而令人生厌。
5 . 秋到边城角声哀，烽火照高台。
6 . 任何的限制，都是从自己的内心开始的。
7 . 《秋夕》
8 . 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
9 . 此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有，千种风情，更与何人说。——柳永《雨霖铃》
10 . 失败并不意味你浪费了时间和生命。失败表明你有理由重新开始。
1 . 妾似胥山长在眼，郎如石佛本无心。—朱彝尊《鸳鸯湖棹歌》
2 . 唐·白居易
4 . 休言半纸无多重，万斛离愁尽耐担。—陈蓬姐《寄外二首其二》
5 . 有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。——佚名《凤求凰琴歌》
6 . 《秋登兰山寄张五》
7 . 没办法,为了辅导儿子,我只好私下里重新拿起英语课本,一个单词一个单词地学习背诵,每天下班后,就在书房里念念有词。经过一段时间的恶补,我的英语水平并没有多大长进,反而让我感到身心疲惫不堪,焦头烂额,我感觉自己就像一个小学生,在完成儿子的老师布置的作业任务。我想,类似我经历的人不在少数,现在的很多老师总习惯于让家长辅导孩子写作业,很多家长也都有过为孩子辅导功课的经历,随着孩子作业的增多年级的增高,为孩子辅导作业已经成为无数父母的一大负担,几乎占据了家长的全部业余时间。更重要的是,一些家长的文化水平已经不能满足孩子的作业需要,辅导起孩子的作业明显地感到力不从心。尤其是诸如英语等科目,更让无数家长头疼不已。
8 . 《河西送李十七》
9 . 悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉!
10 . 父母的人生态度，正是子女面对人生最重要的参考标准。
1 . 银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。
2 . 使者默默无语，答案正确。
3 . 远上寒山石径斜，白云生处有人家。
4 . 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
5 . 自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。——徐干《室思》
6 . 父母有责任让孩子了解，每个人的手中都握有一把“快乐的钥匙”，快乐与否完全由你自己决定，不是别人，甚至不是你的父母。作为成年人，起码表示你有能力为自己的幸福负责，如果你希望你的孩子日后能为他自己人生的幸福负责，你就必须重视自己在这方面的身教，因为，这是真正可以传授给子女的人生智慧。
7 . 《初秋》
8 . 天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难，长相思，摧心肝。—《李白长相思二首其一》
9 . 男女生理上的分化是为了生育，生育却又规定了男女的结合。这一种结合基于异，并非基于同。在相异的基础上去求充分了解，是困难的，是阻碍重重的，是需要不断地在创造中求统一，是浮士德式的企图。浮士德是感情的象征，是把感情的激动，不断的变，作为生命的主脉。浮士德式的企图也是无穷止的，因为最后的统一是永远不会完成的，这不过是一个求同的过程。不但这样，男女的共同生活，愈向着深处发展，相异的程序也愈是深，求同的阻碍也愈是大，用来克服这阻碍的创造力也更需强大，在浮士德的立场说，生命力也因之愈强，生活的意义也因之愈深。——费孝通
10 . 这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。—郑愁予《赋别》
1 . 《秋波媚·七月十六日晚登高兴亭望长安南山》
2 . 秋风万里动，日暮黄云高。——唐•岑参《至大梁却寄匡城主人》
3 . 不拟彻双鬓，他方掷岁华。
4 . 野旷天低树，江清月近人。
5 . 多行不义必自毙。左传
6 . 不要把别人对你的帮助，视为理所当然。
7 . 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。唐·张继·枫桥夜泊
8 . 人不寐，将军白发征夫泪。
9 . 多情自古伤离别。更那堪，冷落清秋节。—柳永《雨霖铃》
10 . 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
1 . 相思相见知何日？此时此夜难为情。——李白《三五七言》
2 . 君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？——曹植《明月上高楼》
3 . 相望始登高，心随雁飞灭。
4 . 山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。——唐•白居易《司马宅》
5 . 此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有，千种风情，更与何人说。—柳永《雨霖铃》
6 . 谁人陇外久征戍?何处庭前新别离?
7 . 炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光。
8 . 这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。——郑愁予《赋别》
9 . 唐·张籍
10 . 稳定社会关系的力量，不是感情，而是了解，所谓了解，是指接受着同一的意义体系，同样的刺激会引起同样的反映。——费孝通
1 . 怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？
2 . 生命不要求我们成为最好的，只要求我们做最大努力。
3 . 一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇著他；若说有奇缘，如何心事终虚话—曹雪芹《枉凝眉》
4 . 宋·陆游
5 . 皇帝想了许多办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。
6 . 使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。
7 . 皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。
8 . 莫怪独吟秋思苦，比君校近二毛年。
9 . 思君如明烛，煎心且衔泪。—陈叔达《自君之出矣》
10 . 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》
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