1 . 欲穷千里目，更上一层楼。(王之涣登鹳雀楼
2 . 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
3 . 天行健，君子以自强不息。——《易经》
4 . 繁杂的经历在眼角镌刻深深的纹我转身雕下一朵花。
5 . 缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。
6 . 家住东吴近帝乡。平生豪举少年场。
7 . 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》
8 . 听弦断，断那三千痴缠。坠花湮，湮没一朝风涟。花若怜，落在谁的指尖。
9 . 辗转在谁的年华谁的天涯。
10 . 学而不思则罔，思而不学则殆——论语·为政
1 . 读律看书四十年，乌纱头上有青天。
2 . 三读《论语》，教学生做一个孝敬父母的孩子。孔子说“孝悌也者，其为仁之本与”，孝顺父母友爱兄弟，这是仁义的根本。“父母之年，不可不知也。一则一喜，一则一惧”，父母的年龄不可以不知道，一为父母的健康而高兴，另一方面又为父母增添了一岁而担忧。我们的父母为什么会对我们唠唠叨叨，嘱咐个不停呢？孔子告诉了我们原因：“爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿诲乎？”原来是因为我们的父母爱我们，所以才为我们操劳，对我们进行劝告呀！这则论语，对那些不理解父母的苦心，甚至在言行上与父母作对的学生来说，真是一剂良药。
3 . 二读《论语》，教会学生学习的方法。《论语》一开篇教育学生“学而时习之，不亦说乎？”经常温习所学过的知识，是一件很愉快的事；“传不习乎”，老师传授给我的知识我是不是复习了呢？“温故而知新，可以为师矣。”在复习的过程中，是不是弄懂了以前不懂的问题，或者还有新发现呢？“学而不思则惘，思而不学则怠”，学习是要思考的，不思考就会迷惘，只空想而不读书，就会疑惑。学习要“知之为知之，不知为不知”，不能不懂装懂，不知道的东西请教他人。向谁学呢？“三人同行，必有我师焉”。而“不耻下问”更是一种爱学习的高境界?《论语》告诉我们，学习是很有乐趣的一件事。就拿学习艺术来说，孔子曾听过一种叫做“韶”的音乐，三月不知肉味。任何一种学问，只要学进去了，就会领悟她的魅力?《论语》告诉我们一篇好文章的标准：“质胜文则野,文胜质则史”文章质朴多余文采，就粗俗，文采多余质朴，就浮夸虚伪?《论语》告诉我们：不践迹，亦不入室。不沿着前人的脚印走，其学问和修养就不到家。我们不能闭门造车，要博览群书，站在巨人的肩膀上，才会有更大的进步。
4 . 山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
5 . 非学无以广才，非志无以成学。(三国诸葛亮诫子书
6 . 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫
7 . 昔有朝歌夜弦之高楼，上有倾城倾国之舞袖。
8 . 男儿入伍志刚强，苦练精修作栋梁。
9 . 风华是一指流砂，苍老是一段年华。
10 . 四读《论语》，教育学生做一个精神高尚的君子。《论语》中讲了这样一个故事：??子居九夷，或曰：“陋,如之何？”子曰：“君子处之,何陋之有？”孔子想搬到少数民族地区去居住，有人说那里非常落后。孔子说：“有君子去住，怎么会落后呢？”我们的学生来自于不同景况的家庭，每个人的父母都在尽力为自己的孩子提供最好的生活条件，但因为机遇和他们创业之路的艰辛等种种复杂的原因，有的在物质方面比较富足，有的稍微逊色。我们要做一个精神高尚的君子，不以父母创造的优越条件而产生骄傲懒惰之心，不以父母没有创造优越的条件而心怀怨恨。美好的未来靠自己的双手创造，那样才是真正的好孩子，未来生活真正的主人。
1 . 英雄自古争年少，友谊从来重别逢。
2 . 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——《南园》
3 . 天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。——王安石
4 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。(三国刘备
5 . 同学们，眼下我们区正在开展争创全国文明城市活动，全区上下都在着力提升市民的文明素质，你我的文明言行也是这座城市形象的名片，我们千万不可轻视自己的力量，面包里的酵母很少，但它就能为面包撑起一片天地。同样的，我们每一个人都可以成为践行文明之路上的酵母。
6 . 尊敬的老师，亲爱的同学们：
7 . 吾生也有涯，而知也无涯。——庄子·养生主
8 . 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——唐·李白·上李邕
9 . 同学们不禁要问，文明究竟是什么？其实文明就在你我身边，文明是路上相遇时的微笑，文明是同学有难时的热情帮助，文明是平时与人相处时的亲切，文明是见到老师时的问早问好，文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，文明是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，是一种修养，更是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
10 . 多彩人生今上路，射雕响箭己开张。
1 . 鞍马四边开，突如流星过。
2 . 衣冠半是征战士，穷儒浪作林泉民。
3 . 少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
4 . 君归为报京华旧，一事无成两鬓霜。
5 . 终是谁使弦断，花落肩头，恍惚迷离
6 . 入伍持戈当好汉，牵驹上阵要冲锋。
7 . 知之为知之，不知为不知，是知也。——论语·为政
8 . 如花美眷也敌不过似水流年。
9 . 穷且益坚，不坠青云之志。——《滕王阁序》
10 . 不鸣则已，一鸣惊人。——《史记，滑稽列传》
1 . 江教风流临此政，少年潇洒奇标。
2 . 谁把谁的明媚尽收眼底谁把谁的难过感同身受。
3 . 知己知彼，百战不殆。——《孙子兵法·谋攻》
4 . 路过的风景有没有人为你好好收藏。
5 . 朱颜今日虽欺我，白发他时不放君。
6 . 吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子》
7 . 深山操演临风雨，大海漂流溅浪花。
8 . 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。(史记报任少卿书
9 . 替父从军辞众老，为君征战保国家
10 . 莫等闲，白了少年头，空悲切。（宋·岳飞《满江红》）
1 . 丹青不知老将至，富贵于我如浮云。（杜甫）
2 . 同学们，我们作为学校的小主人，要担当起时代赋予我们的责任，说文明话，做文明事。
3 . “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，不要因为这件坏事小而去做，也不要因为这件好事小而不去做。我们要时时刻刻提醒自己，严格要求自己，从身边事做起，从小事做起，说文明话，行文明事，做文明人，让我们的社会处处绽放文明之花。
4 . 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
5 . 贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。(后汉书弘传
6 . 来生我再来典当来世我再来与你歃血为盟。
7 . 一读《论语》，教学生养成良好的行为习惯。在我校编纂的五年级《经典诵读》中的第一则：“升车，必正立，执绥。车中，不内顾，不疾言，不亲指。”虽然我们的交通工具发生了变化，古人乘坐的是马车，我们乘坐的是现代化的交通工具，但是，对于乘车，我们却有相同的规定和约束，不可以疾言（高声说话），不可以指指点点。班级的学生中，通常会有两种倾向，一种情况是比较张扬，严肃不足，活泼有余，甚至违反课堂纪律；另一种是不敢表现自己，不敢答问，不敢参加班级活动，显得孤僻怯懦。孔子给这样的学生也有了一个归类，在评价他的学生子张和子夏时，说他俩一个是“过分”一个是“不足”，并且认为“过犹不及”，过分和不足是一样的不好，过分甚至比不足还要糟糕。将此观点，与同学们的表现进行对照，那些“过分”的同学就知道要自觉遵守纪律，不再欺负同学惹事生非了。班级中还存在这样的问题，学生做作业考试时，不喜欢深思，只求快，不求好，于是我告诉他们“欲速则不达”。对于学生在语言交流中所出现的问题，我也常用《论语》里的这句话话教育他们：“言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。”还没问到你的时候就说话这是急躁，问到你了你却不说，这是隐瞒，说话不看他人脸色，而冒然说话，这是瞎子，幽默的语言中让学生明白了应该怎么回答问题和与人交谈。
8 . 少年学剑术，凌轹白猿公。
9 . 若要人不知，除非己莫为。——汉·枚乘·上书谏吴王
10 . 盛年不重来，一日难再晨。(东晋陶渊明杂诗
1 . 燕雀安知鸿鹄之志？——《史记，陈涉世家》
2 . 终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。
3 . 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——宋·柳永·凤栖梧
4 . 碎碎念深深思。
5 . 天生我材必有用，千金散尽还复来。(李白将进酒
6 . 个人轻似低飞燕，春来绮陌时相见。
7 . 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(杜甫寄本十二白二十
8 . 用我三生烟火，换你一世迷离。
9 . 顾我长年头似雪，饶君壮岁气如云。
10 . 我闭南楼看道书，幽帘清寂在仙居。
1 . 山河拱手，为君一笑。
2 . 志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。(后汉书
3 . 我自是年少，韶华倾负。
4 . 敢拼老骨擒敌去，护我中华万里疆
5 . 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》
6 . 谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊游子吟
7 . 江山代有才人出，各领风***数百年。——清·赵翼·论诗
8 . 但是，我们也发现校园里还存在一些不文明的言行：下课后的走廊里，总有同学在你追我赶，还不时传出一些不文明的语言；上下楼梯时拥挤而没有次序；上放学路队还不够整齐，甚至还只有个别学生大声喧哗；走廊上偶尔还有些零星的纸屑……
9 . 男儿百年且乐命，何须徇书受贫病。
10 . 蝴蝶很美，终究飞不过沧海。
1 . 西陵侠少年，送客短长亭。
2 . 相忘谁先忘，倾国是故国。泠泠不肯弹，蹁跹影惊鸿。
3 . 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
4 . 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》
5 . 十二阑干，故国三千里。——王庭筠《凤栖梧·衰柳疏疏苔满地》
6 . 早知逢世乱，少小谩读书。
7 . 疾风知劲草，板荡识诚臣。(太宗赠萧禹
8 . 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(刘禹锡秋词
9 . 业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。(韩愈进学解
10 . 灯火星星，人声杳杳，歌不尽乱世烽火。
版权声明：此文自动收集于网络，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。
本文地址：https://www.nuenian.com/zhufuyu/daquan/682249.html
