小学童话故事阅读理解题

小学童话故事阅读理解题【一】

1 . 在这本书当中，有许多故事，有虚构的故事，在幻想中编造却又富有哲理，值得让人回味。有真实的故事，在真实上面琴棋书画，使故事更耐人寻味。我最喜欢的故事是《一条大鱼》。

2 . 主动句与被动句重复：istheresultofistheoutgrowthofistheproductofA-B;B-byA

3 . 如果惧怕前面跌宕的山岩，就永远只能是死水一潭。

4 . 可以做一做看图写句子。(可以是看图把句子补充完整，或是看图来写一句话。

5 . 定语从句：that同位语：thatwho，插入语，分词结构：分词不定式结构：to介词短语：介词

6 . 可以请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。比如：书上练习中的：我喜欢吃的水果有，有，有，还有。

7 . 这个故事对我有很大的感触，在我们的生活中有许多人像这个小孩一样，知道了一件事的困难就放弃了目标，而这种困难又是出自别人之口，做万事都要有分寸。这就是我学到，在一本书中能学到的东西很多，但是读更多的书学到的东西就是原来的好几倍。

8 . A分隔：句子中对主干进行修饰或补充的成分

9 . 时间，沙子，一个转眼而去，一个随风飘荡，只在世界之巅，在时间沙漏里无尽的轮回着······

10 . 有一天，父亲带我去拜访他的上司。告辞时，他的上司送给我们一箱苹果。

小学童话故事阅读理解题【二】

1 . 如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

2 . 我们无论干什么事都要具有像蚂蚁这样的恒心与毅力。不达目的，誓不罢休!大发明家托马斯·阿尔瓦·爱迪生在发明电灯时，失败了一千多次吗?他失败了那么多次，不还是靠着恒心与毅力撑了下来走向成功了吗?让我们想一想如果爱迪生半途而废了，那他就不可能成功发明电灯，之前做的都是徒劳。我们只要干事有恒心毅力，无论干什么事都能干好的。这就是我的启示。

3 . 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

4 . 并列：andalsoorjustassimilarlycorrespondinglyinthesamewayindeedaccordingly

5 . 不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

6 . 判断句子逻辑关系：找出信号词，判断句子的并列转折关系和正(+反(—态度关系

7 . 有一个人作了一个梦，梦中他来到一间二层楼的屋子。进到第一层楼时，发现一张长长的大桌子，桌旁都坐着人，而桌子上摆满了丰盛的佳肴，可是没有一个人能吃得到，因为大家的手臂受到魔法师咒诅，全都变成直的，手肘不能弯曲，而桌上的美食，夹不到口中，所以个个愁苦满面。但是他听到楼上却充满了欢愉的笑声，他好奇的上楼一看，同样的也有一群人，手肘也是不能弯曲，但是大家却吃得兴高彩烈。原来每个人的手臂虽然不能伸直，但是因为对面的人彼此协助，互相帮助夹菜喂食，结果大家吃得很兴。

8 . 玉不琢不成器，人不学不知义。

9 . 只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

10 . 比较句重复：tothesamedegree/extentas…asmore/less-erbetterthan

小学童话故事阅读理解题【三】

1 . 露从今夜白，月是故乡明。

2 . 一个人要像骑士一样勇敢，像蜜蜂一样勤劳，像老师一样默默无闻，像太阳一样无私为我们点亮光明。今天我读了一本有关人生的书，它的名字是《人生哲理》。

3 . D选项中的词义理解不到位

4 . 失败乃是成功之母，有恒心毅力就会成功。让我们带着恒心与毅力走向成功吧!

5 . 还有一个故事，是亲身经历的。高中毕业后，由于没有考上大学，我做了一名建筑工。一天，我和一位工友站在脚手架下，突然四周响起一片惊叫声，我发现工友站立的地方正有一个阴影扑过来，我没有多想什么，向身边的工友猛冲过去，把他推开。就在这时，一声巨响在我身后砸响，我回头一看，一块厚重的水泥板正掉在我刚才站立的地方。我庆幸，因救别人，也救了自己。那一刻，我站在温暖的阳光下，吹拂着和煦的春风。头顶是蓝天白云，近旁是工友的一张张祝福的脸，我从来没有这样如此强烈的感受：生命因善良而变得如此珍贵和美好。

6 . 你若失去了财产,你只失去了一点,你若失去了荣誉,你就丢掉了许多,你若失去了勇敢，你就把一切都失掉了。

7 . 勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

8 . B让步转折：eventhoughalthougheven…thoughwhilewhereasbutyethoweverneverthelessnotwithstandingdespiteinspiteofincontrasttoonthecontraryontheotherhandfarfromratherthanwhateverotherwiseironicallyillogicallyparadoxicallycuriouslysurprisinglyunfortunatelyalthough…,remain/continue(两次转折，—+—

9 . 回到家，我和父亲把箱子打开，发现里面是一些皱皱巴巴比鹅蛋大一圈的小苹果。我忍不住大叫：“什么破玩意儿还没有咱家的好!扔了都没人要!”

10 . 双重否定与肯定句重复：(A;not非A(A;It’swrong/foolish/presumptuoustosay非A

小学童话故事阅读理解题【四】

1 . 小牛见母牛在农民的皮鞭下汗流浃背地耕田，感到很难过，就问：“妈妈，世界这么大，为什么我们一定要在这里受苦，受人折磨呢”

2 . (熟悉课文中出现的常用标点符号，学习运用句号问号逗号和感叹号，能读出不同的语气。

3 . 盛年不重来，一日难再晨。

4 . B粘连：由分号或冒号分开的上下句结构(大粘连和一个句子内部的`直接简单重复(小粘连;大粘连：直接同义重复：并列因果关系词

5 . 阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。在复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养。

6 . 一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。

7 . 主人闻声从里屋急忙出来，说“不要紧，不要紧”，父亲稍微顿了一下，就说是他不小心碰倒了。后来父子告别主人，在回家途中儿子问父亲：“不是你碰的，你为什么要认错呢?”父亲笑了：“生活中，有时候需要勇气承担责任，而不是为自己辩解，人们更愿意宽容一个认错的人，而据理力争是不会有什么好处的。”

8 . 照亮我的道路,并且不断给我勇气的，是理想，是真善美。

9 . 花有重开日，人无再少年。

10 . 生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以，但你不能屈服。

小学童话故事阅读理解题【五】

1 . 进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

2 . 如果你把快乐与朋友分享，你将得到两份快乐；如果你把忧愁向朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。

3 . 在这件小小的事中，我得到了受用不尽的启示:无论是什么时候，无论是在学习上，都要有着坚持不懈，坚韧不拔，坚持不移，自强不息，坚持正义才能把事情做好，把所有的困难解决掉，才能为自己感到自豪!

4 . 勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

5 . 驾驭命运的舵是。不抱有一丝幻想，不一点，不停止一日努力。

6 . 聪明在于勤奋，天才在于积累。

7 . 他先向酒保点了啤酒，然后把蚂蚁掏出来放在桌上，大声对酒保说：看看这只蚂蚁酒保过来，一把将蚂蚁拍死，然后抱歉地说：对不起，我马上换一杯新的给你！

8 . 但是这样做有一个前提你必须是真心诚意地与同事交往，如果仅仅为了功利的目的，那不仅于事无补，反而会招人讨厌。

9 . 小粘连：andbutratherthanevenas…asso…asto…

10 . 孩子笑了，群山笑了。