眉目解释及造句（用眉目造句意思是指容貌）

眉目解释及造句【一】

1 . 解释：到了严寒的季节，才知道松柏树是不落叶的。正如”士穷见节义，世乱识忠臣。“

2 . 解释：意思是不以向地位学问较自己低的人请教为可耻。所以可以用“文”字作为他的谥号。

3 . 知之为知之，不知为不知，是知也。

4 . 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——摘孔子《论语》

5 . 解释：名分不正，说话就不能顺理成章。

6 . 解释：他的聪明可以学得来，他的装傻别人赶不上。

7 . 默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。

8 . 解释：君子应该说话谨慎，做事勤劳敏捷。

9 . 黄菊开时伤聚散。：晏几道《蝶恋花黄菊开时伤聚散》

10 . (君子吃饭无求过饱，……做事要勤奋，说话要谨慎，并能接近有道理的人，向他学习，以纠正自己的缺点，这就可以说是好学的人了。

眉目解释及造句【二】

1 . [唐]李白，

2 . 质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。——摘孔子《论语》

3 . (如果三个人一同走路，其他两个人中一定有可以做我老师的。他们有优点，我就学习，他们有缺点，我就作为借鉴而改掉。

4 . 故园三径吐幽丛，一夜玄霜坠碧空。：唐寅《菊花》

5 . (任何事情，有准备就能成功，没准备就会失败。

6 . 桂白发幽岩，菊黄开灞涘。：李世民《度秋》

7 . 朽木不可雕也。

8 . 解释：工匠要想做好他的工作，一定要先准备好他的工具。这是一种比喻，即如想做好一件事，必须先具备做这件事的先决条件才能事半功倍。

9 . 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。唐刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

10 . (孔子站在岸上指着河水说：“时光的流逝就象这河水一样!日夜不停地流去。”

眉目解释及造句【三】

1 . 我本将心向明月,奈何明月照沟渠”这句名句最早出自清诗纪事扫叶录（第册），第页，最后一行。这是一句流传很广的诗句，在文学作品中被引用过太多次了。

2 . 解释：腐烂的木头无法雕刻。比喻人不可造就或事物和局势败坏而无可救药。亦作“朽木难雕”亦作“朽木不雕”

3 . (人的喜怒哀乐的感情没有表现出来，叫做中;表现出来合乎法度，叫做和。达到中和，天地就各居自己的位置，万物也就生长了。

4 . 采采黄金花，何由满衣袖。：杜甫《九日寄岑参》

5 . 君子坦荡荡，小人长戚戚。——摘孔子《论语》

6 . 割鸡焉用牛刀?

7 . 解释：人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。

8 . 解释：(对于老师的学问与道德，我抬头仰望，越望越觉得高;我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面，忽然又像在后面。老师善于一步一步地诱导我，用各种典籍来丰富我的知识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停止学习都不可能，直到我用尽了我的全力。

9 . 醒时同交欢，醉后各分散。

10 . 解释：读书人立志于追求真理，以穿得不好吃得不好为耻辱的人，那就值不得和他谈论什么了。

眉目解释及造句【四】

1 . 对兹佳品酬佳节，桂拂清风菊带霜。：曹雪芹《螃蟹咏》

2 . 君子周而不比，小人比而不周。——摘孔子《论语》

3 . 满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。——白居易《重阳席上赋白菊》

4 . 孔子名言。语出《论语·述而》：“子曰：‘述而不作，信而好古，窃比于我老彭’。”《汉书·儒林传》：孔子“究观古今之篇籍”叙《书》称《乐》论《诗》因鲁《春秋》好《易》，“皆因近圣之事，以立先王之教。故曰‘述而不作，信而好古’”。朱熹《论语集注》：“孔子删《诗》《书》定礼乐赞《周易》修《春秋》，皆传先王之旧，而未尝有所作也”。其句意谓传述旧章而不创作，对古代文化既服膺又喜好。“不作”与“好古”，系孔子对终其一生之教学与学术研究生涯的概括，同时亦体现出其整理历史文化遗产的原则及其对上古文化的基本态度。所谓“不作”，朱熹认为孔子“其事虽述，而功则倍于作矣”(同上。然后世学者认为实际上孔子有述亦有作。

5 . (没有人知道自己孩子的坏处，没有人知道自己禾苗的茂盛。

6 . (爱好学习接近智慧，努力行善接近仁德，知道耻辱就接近勇敢。

7 . 采菊东篱下，悠然见南山。：陶渊明《饮酒其五》

8 . 孔子名言。语出《论语·述而》：“子曰：‘默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉”。又见《孟子·公孙丑上》：“孔子曰：‘圣则吾不能，我学不厌而教不倦也’”;《吕氏春秋》亦记载：“孔子曰：‘吾何足以称哉!勿已者，则好学而不厌，好教而不倦’”。其句意谓：默默将所见所闻记于心间，发愤学习从不满足，教导学生不知疲倦。南宋朱熹《论语集注》：“三者已非圣人之极至，而犹不敢当，则谦而又谦之辞”。近人钱穆认为“或以本章为谦辞，实非也。”(《论语新解》孔子于此所举三事：其一，重在言识(记忆，不在言默，所谓“多闻，质而守之”(《礼记·缁衣》，“多闻择其善者而从之，多见而识之”(《论语·述而》，其二三，则表达了孔子于求知学问的勤勉不怠和教授弟子的一腔热忱，同时也是孔子从认识和方法对“学”与“教(教诲”的合理总结。

9 . 冰天雪地：冰雪漫天盖地,形容非常寒冷

10 . 冻手冻脚：形容天气寒冷