1 . 英国教育家斯宾塞曾说：“教育的目的是培养人的个性。”伟大的德国诗人歌德也曾说“一棵树上很难找到形状完全一样的叶子，一千个人中也很难找到两个在情感上完全协调的人。”这说明个性是一种客观存在，是一种价值，世界的丰富多彩人类的千姿百态也正源于此。
2 . 读书在于造就完美的人格。
3 . 含泪播种的人一定能含笑收获。
4 . 你思考，我思考，品质提升难不倒
5 . 湖波淡淡的如同叠锦。对岸远处一两星灯人闪烁着。湖心隐隐的听见笑语。一只小舟，载着两个人儿，自淡雾中，徐徐泛入林影深处。
6 . ．您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
7 . 绘画有两种：一种为物质的，一为精神的。——康定斯基
8 . 管理应该从这里开始，并持续下去
9 . 牢记历史教训，不忘警钟长鸣。
10 . 用你手中的笔，诠释身边的美。
1 . 产品的品牌就是品质的象征
2 . 团结一心，其利断金
3 . 没有油画雕塑音乐以及各种自然美所引起的情感，人生的乐趣会失掉一半——赫伯特•斯宾塞
4 . 宁可流血，也不流泪。
5 . 流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。
6 . 把往事一一提起，无一不使我生美满的微笑。我感谢上苍：过去的二十年中，使我一无遗憾，只有这次的别离，忆起有些儿惊心！
7 . 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
8 . 披荆斩棘，永争第一。
9 . 美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。——托•卡莱尔
10 . 艺术是一种使我们达到真实的假想。——毕加索
1 . ．老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
2 . 艺术，就是自然与人。——培根
3 . ．信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵;在永恒的歌声中，成为果实!
4 . 借脑用脑没烦恼，借力使力不费力
5 . 团结一致，再创佳绩
6 . 检验检测坚持做，一点问题不放过
7 . 晚餐后独倚阑旁，凉风吹衣。银河一片星光，照到深黑的海上。远远听得楼阑下人声笑语，忽然感到家乡渐远。繁星闪烁着，海波吟啸着，(凝立悄然，只有惆怅。
8 . 超越自我防分化，挑战极限谱新高。
9 . 照搬自然景色是绝对画不出传世之作的。——乔•雷诺兹
10 . 竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
1 . 真的，最难忘的是自然之美！今日黄昏时，窗外的慰冰湖，银海一般的闪烁，意态何等清寒？秋风中的枯枝，丛立在湖岸上，何等疏远？秋云又是如何的幻丽？这广场上忽阴忽晴，我病中的心情，又是何等的飘忽无着？
2 . 逢一必争，逢冠必夺。
3 . 窗外风景，浸入我倦乏的心中，使我悠然如醉。
4 . 不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
5 . 真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质。宏观取大势，微观取实质——郭熙
6 . 艺术的目的在于揭示我们所有的包括那最隐私的思想脾性德行恶习以及缪误，由此引导我们去认识自身，取得我们尊严的进一步发展，从而达到人性的完美。——蒲鲁东
7 . 科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。——冈察洛夫
8 . 人人提案创新，凝聚企业核心
9 . 艺术家用脑，而不是用手去画。——米开朗基罗
10 . ．如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
1 . 团结一致，勇争第一。
2 . 一朝习惯，万事易办。
3 . 态度决定一切，习惯成就未来。
4 . ．刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
5 . 含泪播种，含笑收获。
6 . 一美术课程的基础。
7 . 昨天下午离开了家，我如同入梦一般。车转过街角的时候，我回头凝望着——除非是再看见这缘满豆叶的棚下的一切亲爱的人，我这梦是不能醒的了！
8 . 水建既出，谁与争锋。
9 . 弘扬奥运精神，苦练军事技能，共抒报国情怀
10 . 播种劳动，收获成功。
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