1 . 勤植树，胡环境；闲育花，美大地
2 . 要得聚宝盆，荒山变绿林。
3 . 众人爱绿护绿，地球常绿永恒
4 . 植树节，给地球一点色彩，一起动起来哦！植树节，你也来贡献自己的一份力量，让地球长出美丽的头发来！植树造林，绿化祖国！
5 . 故事是教育人的，现实是磨练人的；故事是理想的，现实却有些残酷…
6 . 在老师的心目中你学习自觉活泼好动，在同学的心目中你成绩优良素质过硬，是一个德才兼备的`好学生。生活中的你能够较好的认识到学习的重要性，但有时却不能严格要求自己，有时活泼好动的特性占据上风，影响了你的进一步发展，实在是令人感到遗憾。
7 . 树木棵棵种，绿荫点点阴
8 . 护花护草护绿人人有责；摘花伐木毁绿人人受责
9 . 推动绿色的手，是推动世界的手
10 . 爱我一中，维护优良生态环境。
1 . 不是每根竹子都能做成笛子，因为不是每根竹子都愿意经历严冬酷寒风霜雨雪，不是每根竹子都能够因此而质地坚硬品格贵重，于无声处顽强蜕变，于血肉筋骨内丝丝缕缕全部升华。当看懂它珍惜它的人爱不释手，吐气如兰，它便音色顿现，蓬勃流长，拥有了长久的生命和永不褪色的美。
2 . 穷山恶水，青山绿水。
3 . 生活中你温文尔雅待人和善，但并不保守，平静中透射出一种坚韧；学习刻苦认真。课堂上你专心听讲，积极回答问题，作业认真完成，书写工整，字迹整洁；另外在尊师爱友方面你也做得也很好。总之，你是一名较让老师放心的好学生。
4 . 过了一段时间，一株地瓜秧突然变得忙碌起来，把左边的秧苗翻到右边，把右边的秧苗翻到左边。
5 . 干榆湿柳水白杨，桃杏栽在山坡上。
6 . 分手的时候，记者对魔术师说：能否让我看看您那根神奇的铁钉？
7 . 你是以为聪明，活泼的男孩，每一节课，你都专心听讲，大胆举手发言，按时完成作业，工作认真负责。老师同学都喜欢你，希望你百尺竿头更进一步
8 . 想告诉你一句话：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。真诚的希望，你能利用生活犁尖，开创一片无悔的田园。
9 . 双木成林染尽山河，独苗虽绿怎抵风沙
10 . 魔术师地记者说：你躺在这里，假设自己是在冬天的夜晚饥寒交迫，试试你能看到些什么？魔术师很和气地说。
1 . 其实，生活也一样，一个人的精力是有限的，专注做一件事容易获得成功；相反，精力过于分散，成效就会大打折扣。亲，你是不是也需要清理清理自己的“杂根”呢？
2 . 前绿万绿源自心中有绿，你说我说不如马上行动
3 . 绿色家园，人人共创；保护树木，人人有责
4 . 你是个聪明的孩子，热爱学习，思维敏捷，反应快，喜欢表现自己。在纪律上有进步。如果你能在纪律上更严格要求自己，自觉学习你会更棒的！
5 . 栽树忙一天，利益得百年。
6 . 爬到井壁的一半，上边有人说：“绳子只能承担两个人的重量，否则，就会崩断。”三个人面面相觑。过了片刻，其中一个松开了手，他掉下去，把生的希望留给了两个兄弟。剩下的两个人眼睛里流着泪继续向上爬。
7 . 三个人面面相觑。过了片刻，其中一个松开了手，他掉下去，把生的希望留给了两个好朋友。
8 . 双木成林美环境，三木成森净空气
9 . 现实生活中：第一个第二个人死了，第三个人最终爬了上去。
10 . 各国各地都植树，地球家园人人护
1 . “杂根也一样能生长出地瓜来，为什么一定要去掉呢？”
2 . 多年后的一天，我在街上遇到一个走乡串户卖笛子，随着他身体的晃动，彼此轻轻触碰，发出竹子特有的那种声音。也许是笛子本身的光泽吸引了我，也许是想到这么多年竟没有再摸过笛子，不知道还会不会吹奏，就让他给我挑选了一支。邻居是一位退休音乐教师，我拿着笛子请他鉴赏。老人仔细看过后，竟说这是一支没有多大用处的笛子，让小孩子当玩具耍还可以。“与其说它是笛子，不如说它是一根钻了孔的竹子，”他说，“不是每根竹子都能做成笛子。”老人的话跟当年木匠的话一模一样，其中到底有什么玄机呢？我接过这支笛子，左看右看，始终看不出什么毛病。老人解释说：“这是利用当年的竹子做成的，经不起吹奏。”我更加困惑了：当年的竹子又怎么了？难道非要放陈旧了再来做？什么东西不都是新鲜的好用吗？老人看出了我的困惑，接着讲道：“你不知道，凡是用来做笛子的竹子，都需要经年历冬，因为竹子到了冬天，气温骤冷，天天“风刀霜剑严相逼”，它的质地才能够变得更加紧密结实，不管你左吹右吹，轻奏急奏，它都不变样，不走调。而一年生的竹子没有经过霜冻雪侵，虽然看起来长得不错，可是用来制作笛子，就勉为其难了，不但音色差许多，而且还会出现小裂痕，虫子也喜欢蛀这样的竹子。”我恍然大悟。
3 . 绿满校园怡人心，花开遍地笑常存
4 . 故事是教育人的，现实是磨练人的`；故事是理想的，现实却有些残酷。所以人不能活得太理想，也不能活得太现实：太现实，就没有希望；太理想，就没有前途。
5 . 正月中，好栽松。
6 . 高山松村核桃沟，溪河两岸栽杨柳。
7 . 让地球变的更年青
8 . 要想富，多栽树。
9 . 故事是教育人的，现实是磨练人的；故事是理想的，现实却有些残酷。所以人不能活得太理想，也不能活得太现实：太现实，就没有希望；太理想，就没有前途。
10 . 撒下一点绿色，收获一片绿意
1 . 在魔术师的一再提示下，那位记者看到了窗台的下方，有一行模糊的字迹。他拼命瞪大眼睛，才辨识出那是这位魔术师的名字。
2 . 另一株地瓜秧奇怪地问：“兄弟，你这是在干什么呢？”
3 . 村上无树锅不开，四方绿化沙不来。
4 . 山脚板栗河边柳，荒岗滩上植乌柏。
5 . 这个故事没有说明这位魔术师的名字，但是他让我们明白了一个真理。其实我们每个人，年轻的甚至像我这样年老的。几乎每个人都有或者曾经有过自己的梦想，关键就在于我们是用白日梦一般的空想，还是真实有靠的梦想。假如我们的梦想是真实可靠的，我们不但要用一根真实的铁钉把它刻下来，而且还要用实际的行动把它做出来。而不是一味地无病呻吟，空想甚至狂想来消磨自己宝贵的时间。
6 . 过了好久，其中一个人果断地伸出脚，把另一个人踹了下去。
7 . 植树不只是，而应该是
8 . 俗话说的好，世界很大，也很精彩，在学习之余多关心一下周围充满活力的人和物，相信你的生活会因此更加绚丽多彩。
9 . 人从众团团圆圆，木林森茂茂密密
10 . 保树盖荒山，不愁吃和穿。
1 . “反正我舍不得！”第二株地瓜秧不听劝告，把身子紧紧地贴在地上，任由身上长出越来越多的杂根。
2 . 你献一点绿，我献一点绿让绿成为生命主旋律
3 . 佛学家说：“放手即是得到。第一个人放开了绳子，得到了升华；第三个人抓住了绳子，却最终堕落。”哲学家说：“第一个人虽然死了，却还活着；第三个人虽然活了，但却死了。”明间故事里说：“第一个人升了天堂，第二个人入了坟墓，第三个人下了地狱。”现实生活中：“第一个人第二个人，死了…第三个人，最终爬了上去，生存下来(人生感悟…
4 . 前人栽树，后人乘凉。
5 . 若要地增产，山山撑绿伞。
6 . 竹子无皮，四季能移。
7 . 生命在于绿色，希望在于绿色。
8 . 要想富，少生孩子多种树
9 . 简简单单的`一个故事，不同的人赋予了它不同的人生哲理。
10 . 剩下的两个人眼里流着泪继续向上爬。爬到离井口还有/距离的时候，上面又有人说：“绳子现在只能承受一个人的重量，否则，就会崩断。”
1 . 追求绿色时尚，走向绿色文明
2 . 要知道，狂风能卷走戈壁滩上的砂石，却不能拔去泰山上的一棵小草。只有脚踏实地，才能获得翡翠般的生命。老师真诚的希望你能充分认识自身所存在的缺点与不足，努力加以改正。相信在同学心目中你会成为一个全面发展的好学生。
3 . 多一份关爱，多一份呵护，从我做起，爱护大自然的一草一木。
4 . 庆祝植树节，喜造名师林
5 . 简简单单的一个故事，不同的人赋予了它不同的人生哲理。
6 . 造林即造福，栽树即栽富。
7 . 植树在当代，得宜在下代
8 . 向阳好种茶，背阳好插杉。
9 . 告别城市的喧嚣，投入绿色的怀抱。
10 . 万里长城抵御外敌，绿色长城造福人类
1 . 播撒一片绿色让世界更美，爱护万千树木让你我同行
2 . 涝梨旱枣水栗子，不涝不干宜柿个
3 . 树木是阻挡风沙的卫士，如果不想让世界成为沙漠，那么就植树吧
4 . 大力植树造林，禁止滥砍滥伐
5 . 魔术师说，可以。说完，他随手从地上捡起一根铁钉，说：喏，就是它了。铁钉并不重要，满地都能找到，重要的是亲手刻下你的名字。
6 . 清明时节雨纷纷，植树造林正当劲。
7 . 两个人紧紧抓着绳子，互相盯视着，离生只有几步之遥，谁也不愿意松手。
8 . “我的身上长出不少杂根，翻个边就能把它们清理掉。你也像我这样做吧！”第一株地瓜秧说。
9 . 一花一世界，一叶一菩提；植下一棵树，收获万点绿
10 . 爱我长沙山水洲城，维护优良生态环境。
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