1 . 太阳炙烤着大地，野草似乎要燃烧起来了。（）
2 . 即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
3 . （３）王平诚恳地接受了批评。王平坚决地改正了错误。
4 . 我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。——孟德斯鸠
5 . 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
6 . 读了《师恩难忘》，受到了深刻的教育，懂得了尊师的道理。
7 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
8 . 外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颢
9 . 书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
10 . 解析：爬山虎因阳光照耀而绿，“我”因叶老的教导而深受鼓舞，作者每当想起叶老的教导和期望，就像那片爬山虎一样，总是充满生气和活力，所以说“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着”。
1 . 改成“被”字句。
2 . 老骥伏枥，志在千里。
3 . 读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。
4 . （）没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
5 . 落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
6 . 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德
7 . 天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。（）
8 . 与其……不如：
9 . 今年春节，市场上供应的`年货很充沛。
10 . 随风潜入夜，润物细无声。??杜甫<春夜喜雨>
1 . 把陈述句改为反问句
2 . 他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”
3 . 宁为玉碎，不为瓦全。
4 . 莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
5 . 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
6 . 老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒;
7 . 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
8 . 天才之舟，在汗水的河流里启程。
9 . （）后来，人们就把这种文字叫做甲骨文。
10 . 津津有味：
1 . 吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。——佚名
2 . 石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（）
3 . 他年应记老师心。
4 . 聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
5 . 读书破万卷，下笔如有神。
6 . 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮
7 . 凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。
8 . 沮丧：
9 . 花骨朵被春风挠痒了，咧开嘴笑得芬芳灿烂；小溪丁丁咚咚地唱着歌儿，把春天到来的消
10 . 安然无恙：
1 . 尺有所短，寸有所长。
2 . 耳闻不如目见，目见不如足践。
3 . （）这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。
4 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：不会自傲和自悲，有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。
5 . 五按要求造句。
6 . （２）这难道不是一件奇妙的事吗？
7 . 读书谓已多，抚事知不足。——王安石
8 . 您的肩膀上，我们看到了广阔天地。
9 . （２）一位同胞说，他是中国人，他爱中国。
10 . 学而不思则罔，思而不学则殆。
1 . 人无远虑，必有近忧。
2 . 读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹
3 . 诗……（照样子接下去再写一句话）
4 . 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
5 . 坚定：
6 . 宁可……也不：
7 . 任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。
8 . 工欲善其事，必先利其器。
9 . 小刚(说：“爷爷，您喝茶。”
10 . 书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
1 . （）水滴（）滴穿（）石头。
2 . 我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。
3 . 读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》
4 . 创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。——马云
5 . 见善则迁，有过则改。
6 . 光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
7 . 先……再……然后：
8 . 有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。
9 . 读书有三到：谓心到，眼到，口到。
10 . 小心翼翼：
1 . 重点精析
2 . 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
3 . 例：海洋大得很，一眼望不到边。
4 . 前事不忘，后事之师。
5 . 老师用知识的雨露浇灌我们成长。
6 . 温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
7 . 己所不欲，勿施于人。——孔子
8 . 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。
9 . （）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
10 . 山下禅庵老师在。
1 . 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
2 . 明天下雨，冬运会改期举行。
3 . 师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
4 . （）太阳高高挂天空。
5 . ②〔指疏忽〕
6 . 千里送鹅毛，礼轻情意重。
7 . 平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
8 . 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
9 . 课间的校园是最热闹的时候。
10 . 读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
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