1 . 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
2 . 慈父+慈母=教师
3 . 认真践行爱国守法；爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师表；终身学习的中小学教师职业道德规范。
4 . 学高为师，身正为范。
5 . 成功来自知识的不断积累及超越自我的态度
6 . 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
7 . 抓住机遇，迎接挑战，与时俱进，推进学校持续快速健康发展
8 . 爱生如子。（过去官老爷说“爱民如子”，现在不敢了吧）
9 . 念我东皇大帝儿，是操觚弄翰之职。《菊花新·念我东皇大帝儿》
10 . 思君一夕或三起，诗卷曷从来眼里。
1 . 几千年前，当有人拿一块硕大明洁的美玉去贿赂宋国的宰相子罕时，遇到子罕的拒绝。贿赂者以为子罕不识货，就对他说：“这块玉可是经过玉匠鉴定过的价值连城的稀世之宝啊！”子罕却掷地有声地答道：“我以不贪为宝，而你以玉这宝，我们俩都应该各安其宝啊！”好一个“以不贪为宝”，这不正体现着一个人的高贵心灵吗？在这样高贵的心灵面前，天下任何财宝都为之黯然！
2 . 思远楼西平屿东，会昌湖上藕花风。
3 . 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
4 . 思人谁复念婆娑，窟室崖阴未易磨。
5 . 思君仍岁此相逢，後夜梦魂无复东。
6 . 教师最大的幸福是看到学生们在成长!
7 . 思纯十日水乡游，归见同年说不休。
8 . 强化教学管理，严格教学程序，深化教学改革，提高教学质量
9 . 差生身上应更多体现着老师的爱。
10 . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
1 . 质量兴校，人才强校，机制活校，服务名校
2 . 芹根生叶石池浅，桐树落花金井香。
3 . 好笋出好竹，好师出好徒。
4 . 念尔零落逐风飚，徒有霜华无霜质。《梅花落》
5 . 教育的艺术是爱的艺术，所有怒目圆睁的呵斥声嘶力竭的训导，都不及一次耐心的交谈一次关切的注视来的神奇有效，因为爱是教师职业的天赋职责。
6 . 抓住机遇，迎接挑战，深化改革，加快发展。
7 . 认认真真教书，踏踏实实做人。
8 . 德无常师，主善为师。
9 . 思人机作访茶山，竹密如云不敢删。
10 . 思君一日可当期，敢意琼瑶手自贻。
1 . 愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
2 . 芹泮佩衿尊郑老，桐江谱牒派玄英。
3 . 思溪渺渺泛兰舟，檥棹临津得自留。
4 . 思君风度心如结，何日从容迭献酬。
5 . 能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
6 . 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
7 . 雄鹰的翱翔回报蓝天，骏马的驰骋回报草原。当桃李芬芳之时，您的青春就展现了孩子们灿烂的笑脸。
8 . 思王二匝恨无依，枉费西园清夜诗。
9 . 念尔此时有一掷，失声溅血非其心。《呀鹘行》
10 . 山有桂兮桂有芳，心思君兮君不将。
1 . 学生没有教师，就象生活没有阳光。
2 . 教师是学生的镜子，学生是老师的`影子。
3 . 是什么力量让他们这样做？是爱！只有爱才能将我们联系在一起，只有爱才能将世间不快乐的事变为快乐，只有爱才能使眼泪变成欢笑。
4 . 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;
5 . 优化教育结构，提高教育质量
6 . 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
7 . 思君又是东风起，楼倚浮云目千里。
8 . 在奋斗中升华理想，在拼搏中实现价值
9 . 更新教育观念，坚持教育创新，推进素质教育
10 . 思君曾此望西州，谁信归来得共游。
1 . 宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
2 . 严师出高徒。
3 . 含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
4 . 教师的人格是教育的基石。(出国留学网
5 . 教师就是要敬业爱生。
6 . 思涌如倾潮汐池，才高早契圣明知。
7 . 双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
8 . 学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
9 . 芹中遇蛭强为吞，不欲缘微有害人。
10 . 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
1 . 汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀
2 . 思到高人见一堂，经年魂梦镇飞扬。
3 . 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
4 . 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
5 . 芹牙差差兰笋短，石渠冰销水色浅。
6 . 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
7 . 高贵的心灵之所以高贵，正是因为它虽被庸俗所包围或缠绕，但却不会被庸俗所污染。高贵的心灵是永不沉没的人性的方舟，任凭庸俗的流水泛滥横溢，它永远都将保持住自己的高度！
8 . 思牵今夜肠应直，雨冷香魂吊书客。
9 . 老师像严父。（一定是男老师说的），前面说像妈妈
10 . 对待学生要像对待朋友一样真诚。（中规中矩）
1 . 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
2 . 俗话说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。你给一个亿万富翁十万元很可能换不来一个满意的微笑，而你给一个温饱难继的家庭送去元却会使其感激不尽，永生难忘。在漫长的人生道路上，我们都因为有爱而生存。
3 . 芹香藻暖鹄得意，左右从官呼万岁。
4 . 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
5 . 芹泮西风寂寞滨，相逢不作白头新。
6 . 教师总是希望学生将来超过自己。
7 . 爱生活吧！生活会让你快乐；爱教育吧！教育会让你智慧；爱学生吧！学生会让你伟大。
8 . 思归未得恨深年，时节清明最可怜。
9 . 学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处皆楷模。
10 . 念当载酒醉花下，破晓啼莺先唤人。《杏花》
1 . 严是爱，松是害。
2 . 对学生提出要求时，教师应该自己想一想，我是不是已经做到了。
3 . 弘扬中华美德，构建和谐学校。
4 . 思量何幸得为僧，住倚诸天最上层。
5 . 念尔年来方二十，夙夜孜孜能独立。《喜弟淑再至为长歌》
6 . 芹宫地属淳熙祖，芸阁功成四世孙。
7 . 一直以来，我都不知道人生是什么，我常常在思考什么是人生？我要过怎样的人生？不过，逐渐长大后，我慢慢懂了，人生是爱，是奉献。
8 . 思魏徵之棠，不如列疏屏之十渐。
9 . 明确办学思想，突出办学特色，优化办学资源，改善办学条件
10 . 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
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