1 . 既耕亦已种，时还读我书。
2 . 《早梅》
3 . 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。唐&#;柳宗元《江雪》
4 . 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
5 . 绿杨芳草长亭路，年少抛人容易去。搂头残梦五更钟，花底离愁三月雨。
6 . 泛览周王传，流观山海图。
7 . 露叶既畅茂，烟打渐苍莽。
8 . 七《寄人》——唐·张泌
9 . 竹里馆唐·王维
10 . 寒梅最堪恨，常作去年花。
1 . 宋·苏轼
2 . 渡汉江唐·宋之问
3 . 路出寒云外，人归暮雪时。唐&#;卢纶《送李端》
4 . 相思唐·王维
5 . 所见清·袁枚
6 . ．自由朗读，读准字音，同桌互相帮助纠正
7 . ．是的，他被这生机勃勃的春景深深地感染了，内心充满了愉悦。
8 . 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急!
9 . 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。南宋&#;卢梅坡《雪梅》
10 . 其馀七匹亦殊绝，迥若寒空动烟雪。杜甫《讽录事宅观》
1 . 小廊回合曲阑斜。
2 . 山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归。
3 . 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。唐&#;岑参《白雪歌送武》
4 . 狠抓基础是成功的基础持之以恒是胜利的保证
5 . 君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未。
6 . 千里佳期一夕休。
7 . 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
8 . 穷巷隔深辙，颇回故人车。
9 . 尺有所短，寸有所长。——楚辞·卜居
10 . 只影向谁去?
1 . 太液琼浆，分我一杯无?
2 . 《白梅》
3 . 不入虎穴，焉得虎子?——后汉书
4 . 两个黄鹂鸣翠柳，
5 . 同志你好：我懂他，所以他就把我当做好朋友，他是个帅气聪明而善良的人，因为上帝弄错了他的心思，所以他比别人多一些问题，比如他要爱同性。发现自己与生俱来的不同，惊慌孤独绝望，然后认命直到自救重生，他是如此不凡，带点神迹，现在可以坦然与不凡的自己相处，虽然他还是像一个秘密一样艰难地活在这个世界。而我是知道他秘密的人。不把他当异类，仅此，他就要“一辈子感谢我”，并且成了我慷慨侠义的真挚朋友。其实，我应该感激他，因为他让我更深切知道人生命运的不同，学会更宽厚地理解对待他人与生活，这样的朋友，给你不一样的视觉分享，然后会强化我们内心可贵的那些美德：比如尊重谦卑宽容等。人生旅途里认识一个所谓狂人怪人，甚至傻瓜，很值得感恩与庆幸的，因为懂得，所以我会慈悲，而且我会越来越好。
6 . 访隐者不遇唐·贾岛
7 . 舟夜书所见清·查慎行
8 . 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
9 . 适当介绍时代背景有助于学生更好地理解诗句体会情感，但介绍过多过细，学生易游离于书本。
10 . 白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。
1 . 风雨送春归，飞雪迎春到。
2 . 庭除一古桐，耸干入云中。枝迎南北鸟，叶送往来风。
3 . 十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事。
4 . 碧云天黄叶地秋色连波波上寒严翠山映斜阳天接水芳草无情更在斜阳外
5 . 读书不放一字过，闭户忽惊双鬓秋。(宋陆游《寄题吴斗南玩芳亭》
6 . 明·张臬
7 . 秋浦歌唐·李白
8 . ．看到这样的景色，此时诗人杜甫的心情会是什么样？
9 . 登鹳雀楼唐·王之涣
10 . 古戍苍苍烽火寒，大荒阴沉飞雪白。唐&#;李颀《听董大弹胡》
1 . 向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。
2 . 有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴
3 . 四总结延伸：在今后的学习中，我们还将走进更丰富更奇妙的`大自然呢！
4 . 独坐敬亭山唐·李白
5 . 十载寒窗，织就壮行图。
6 . 莫恨丹青废画工，不须求异只须同。
7 . 众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。
8 . 别梦依依到谢家，
9 . 三学习诗句，朗读感悟
10 . 努力造就实力，态度决定高度。
1 . 山中唐·王维
2 . 遗民泪尽胡尘里，
3 . 林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。
4 . 古来学问无遗力，少壮功夫老始成。
5 . 读书百遍，其义自现。——三国志
6 . 二十四桥明月夜，
7 . 荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。
8 . ．诗人在明媚的春光里还看到了什么？千秋雪万里船
9 . 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!
10 . 木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。读书之乐何处寻?数点梅花天地心。(元翁森《四时读书乐》冬
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